普通话
甲：诸位领导老师
乙：亲爱的同学们
齐：大家晚上好！
甲：今天上报告厅来
乙：啊！
甲：是来给大家说段相声
乙：可不是嘛，要是吃饭就上食堂啦。
甲：我们的相声名字叫《普通话》。
乙：是这么个名儿。
甲：什么是普通话呢？
乙：听她给您解释解释。
甲：普通话啊！！
乙：啊！
甲：有这么大，皮薄馅多，咬一口一嘴油……
乙：去！你这是小笼包子吧！
甲：对对！！要说这小笼包子啊！那是真好吃！咬一口，一嘴油……
乙：甭咬啦！！！象话嘛你！咱们今天说的是普通话。
甲：我是在说普通话啊！
乙：怎么回事？
甲：你……敢说我刚才说的是地方言？
乙：骇，这么个普通话啊！我的意思啊，您得大伙解释解释！
甲：用得了解释吗？现场除了你这么笨的……都知道！不要以为自己不知道的，别人也就不知道。所 谓知之为知之，不知为不知。啊！你都知道什么呀？外表美丽有什么用！讲过多少次，啊，谦虚使人进步，骄傲使人落后！啊！我之所以没有正面解释什么是普通话，是因为我不知道吗？
乙：（垂头不语）
甲：是因为我为人谦虚谨慎。所谓普通话，啊，（背手）就是普普通通说话。
乙：啊？这不望文生义吗！
甲：这是不对的！
乙：你吓我一跳！
甲：给你一个机会表现一下。告诉大家什么是普通话。
乙：哦！（怯生地）普通话就是“以北京语言为标准，以北方为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。我说得对吗？
甲：啊对！你说得很好嘛。知错就改还是好同志嘛！啊，普通话是……这个……啊啊就共同语。
乙：啊！
甲：二者！普通话的发音要规范。
乙：没错。
甲：我们都用嘴说话。
乙：多新鲜，用鼻子……那是打呼噜！
甲：可是我们中有极个别的女同学有着不良的发声习惯。
乙：怎么不良习惯啊？
甲：为了显得乖巧、可爱、讨人喜欢，不好好说话！
乙：哦，都怎么说的
甲：有男生夸你长得漂亮，你怎么回答？
乙：当然是要说“谢谢”了啊！
甲：到他们这变味了！
乙：怎么说？
甲：SIE SIE ！
乙：SIE SIE？
甲：显得可爱，小鸟依人啊！
乙：是嘛？
甲：还有就是滥用双音节词！
乙：哦，什么是双音节词呢？
甲：你像爸爸、妈妈、爷爷、奶奶这都是双音节词。
乙：哦，都怎么个滥用法呢？
甲：我们管那咬一口一嘴油那叫什么？
乙：小笼包啊
甲：她们管它叫“小笼包包”。
乙：改成日本菜了啊。
甲：我们管那两头尖，当不间宽那吃的叫什么？
乙：饺子啊
甲：她们叫“饺饺”
乙：这能听懂吗？
甲：你甭管听懂不听懂，说出来音节明朗、音调柔和、就是好听讨人喜欢。
乙：这我不信，这是人家的语言风格。
甲：不信咱俩给大伙学学！
乙：怎么学
甲：你就是那追我的男生。
乙：我是女的，
甲：这不演戏嘛！
乙：演戏？演戏我也是女的呀！
甲：假如，假如你是男的。这回总可以了吧？
乙：假如我是男的
甲：对！
乙：那我凭什么追求你呀？
甲：……我……你说我怎么找这么一搭档啊！……你不想追我。有的是人想追我，什么黄宏啊赵本山啊，特别是潘长江，哭着喊着要追我！……你想追还来的及！
乙：（不语，神气）
甲：不演拉倒！现场有哪位同学想做我搭档的，您尽管站出来，演完了之后我请您吃小笼包子！
乙：嘿！嘿嘿！我说过我不演了吗？
甲：改变主意了？
乙：我不一直站在您一边嘛！
甲：好，现在你就是我男朋友了啊
乙：恩！我怎么演？
甲：你得甜言蜜语
乙：甜言蜜语?
甲：就是你男朋友平时说的那个
乙：明白啦！
甲：开始啦！怎么没有掌声哩？
乙：亲爱的！
甲：恩？
乙：我想死你啦！
甲：哦！
乙：我快把你想疯啦！
甲：啊哦！
乙:你有病啊?
甲:你才有病呢?
乙：没病你老叫唤什么呀！
甲：这不显得暧昧嘛！继续继续！
乙：亲爱的！
甲：恩！
乙：你今天好好漂亮哦！
甲：sie sie
乙：你的眼睛好妩媚哦！
甲：sie sie
乙：樱桃小嘴更好看
甲：sie sie
乙：吃饭了没有啊？
甲：sie sie
乙：问你吃饭了没有？
甲：哦！没有哩！
乙：想吃点什么
甲：饺饺
乙：还有呢？
甲：小笼包包
乙：去！肉麻不肉麻！
甲：所以说推广普通话是件非常重要的事情
乙：关系挺大的
甲：我们应该带动更多的同学学说普通话，说好普通话
乙：对，我们要积极推广普通话
甲：广告词我都想好啦！
乙：哟！还有广告词！
甲：以前不说普通话的时候，身上起满了小红疙瘩，
乙：啊！~~~
甲：自从我说了普通话以后
乙：怎么样？
甲：小红疙瘩全都不见了耶！
乙:嚯!!
甲:现在我忍不住想看自己的皮肤！看这里看这里……
乙：可以谢幕了
齐:谢谢大家!
(鞠躬下台)
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[相声] 成语新解之——“知书答礼”
甲：春意盎然国是好，贪官污吏如野草，除恶务尽存良秀，严刑峻法 （它）别想跑。
乙：这位希望治吏用重典。四句话里引用了四句成语。
甲：成语是我们生活中常用到的。
乙：对，表达个意思什么的它特传神，显着有学问。
甲：显着？实际没学问。
乙：实际也有学问。只不过是还显——出——来——了。
甲：要是按照新华字典的说法，成语是：“习用的言简意赅的固定短语或短句。”
乙：嗯，我正是这个意思！什么时候他把我的想法偷去了也不给稿费。
甲：您先急别要稿费了，要是真有本事，就自己创几条固定短语出来，哪怕不“成语”，流行语也行。
乙：嘿嘿，我还真没那本事。
甲：我也没那本事。不过我能根据当今社会生活里的现实体验赋予古老成语以别出新裁、别具匠心、别开蹊径、别创一格、别有用心的言简意赅。
乙：这话怎么听着那么别扭呢。
甲：用大白话说就是成语的老意思不用了，用新的。
乙：新的意思谁知道啊。
甲：我一解你就知道了。
乙：你给举个例子。
甲：比如说“知书达礼”这句成语。
乙：它的意思是说书读的多，有涵养，懂礼貌。
甲：我现在给它赋予新的意思。
乙：看你怎么赋。
甲：“知书达礼”的意思是：仅仅精通书本上的知识有学历是不够的，还要学会送礼。
乙：社会生活经验的中肯总结。
甲：你能认同这种言简意赅的暂新新解释吗？
乙：能，太能了。虽然指的是极少数人，对社会的腐蚀性还是很大的。
甲：对。这种状况也是钻了改革开放的空子。其实，在大好春天的和风细雨里随着蓬勃成长的庄稼，冒出来几棵毒草也不奇怪。
乙：只要有关部门勤快点儿，拿锄头及时刮吃掉就行了，别不管它让狗尾草续了貂。
甲：再说一个：“度日如年”。
乙：老成语的意思是：生计困难，或者是精神上不痛快，过一天就象过一年那么难熬。
甲：我有个新解，也是从现实生活中来的。
乙：这句怎么解？
甲：我指的是贪官过日子。
乙：贪官？他们不干正事，尽走歪门斜道，日子好过呀。
甲：是好过，当然好过，说得就是好过。贪官的日子非常好过，每天都象过年。
乙：嗨！这么个“度日如年”呀。
甲：不是有那么一段话吗：清晨起床，打拳；上午视察，打哈；中午饭局，打嗝；下午开会，打盹；傍晚揽钱，打牌；深夜歌厅，打炮。
乙：嗨！
甲：等纪检委找他谈话的时候，才能用你那种古老而又传统的不痛快解释。
乙：但愿他们别按新解来，还是——老——“度日如年”好。
甲：“见异思迁”。
乙：见什么喜欢什么，这山望着那山高，喜好不专一。
甲：我的解释是：贪官看见漂亮的异性就想搬到她那里去住。
乙：见异性——就思——迁过去——住。解得不错，这是当今社会所有贪官的一大共同爱好。
甲：“夫唱妇随”。
乙：丈夫怎么着，老婆也怎么着，行动一致。
甲：我不这么解。
乙：怎么解？
甲：贪官去歌厅唱歌，大奶和二奶跟踪尾随。
乙：连二奶都跟踪！都怕他去瞎放炮。
甲：跟踪的人里说不定还有三奶、四奶、五奶、六奶，这要看是哪一位贪官，是不是最“见异思迁”的那种。
乙：你不会也有这么多奶吧？
甲：我，象吗？
乙：有点象，不然你哪儿来那么多丰富的“见异思迁”经验。
甲：我嘛，我有的那些奶都是正宗的，都是些亲奶奶、老奶奶、祖奶奶、姑奶奶、姨奶奶、乳奶奶。
乙：绝对象是正宗。
甲：我天生是“求爷爷告奶奶”一辈儿，干活卖足“吃奶的力儿”，请示领导“奶声奶气儿”，时常寻思“有奶便认娘”的事儿。
乙：一个小人物，生活处处艰难。
甲：我的奶好，不是“三鹿”产的那种。
乙：嗳，你要是也想做一个时时“度日如年”，处处“见异思迁”，天天“夫唱妇随”，从早到晚打嗝、打牌、打哈的贪官，你就一定要想方设法学会“知书答礼”。
甲：我打你！
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一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”
老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”
于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”
老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”
老师：“今天天气很好。”
学生：“今天天气很坏。”
老师：“到处阳光明媚。”
学生：“到处阴云密布。”
老师：“年轻。”
学生：“年老。”
老师：“站立。”
学生：“躺倒”
老师：“有个年轻人站立在路上。”
学生：“有个年老人躺倒在路上。”
老师：“我捡到一元钱。”
学生：“我丢了一元钱。”
老师：“我捡到一元钱，交给老师。”
学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”
老师：“错误，不能这样说！”
学生：“正确，应该这样说！”
老师：“这不行，这是违法行为！”
学生：“这可以，这是合法行为！”
老师：“听老师的，老师说的才是正确！”
学生：“听我们的，老师说的都是错误！”
老师：“你们愚蠢。”
学生：“我们聪明。”
老师：“停止！”
学生：“继续！”
老师：“你们现在停止！别说了！”
学生：“我们现在继续！还要说！”
老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”
学生：“我们都是天才，我们说继续！”
老师：“你们听老师的！”
学生：“老师听我们的！”
老师：“学生都得听老师的！”
学生：“老师都得听学生的！”
老师：“现在你们停止练习！”
学生：“现在我们继续练习！”
老师：“你们没完没了了吗？”
学生：“我们有始有终的呀！”
老师：“那你们就停止！蠢猪！”
学生：“那我们该继续！天才！”
....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室
临终忏悔很有意思 这是台词。。
临终的忏悔（相声）
刘伟:同志们
冯巩：凑着高兴
刘伟:同志们
冯巩：有喜事了
刘伟:同志们
冯巩：你说吧
刘伟:我要死了
冯巩：没发烧吧，什么毛病，这是
刘伟:人总是要死的，我的老伙伴冯巩啊，希望你不要为我悲伤，不要为我难过，
冯巩：你别吓唬我，哦啊
刘伟:两年后的今天，夜里三点半钟，我一定回来看你
冯巩：你别看，你要看我就给你打出去，我。
刘伟:不要哭，不要为我流泪，擦掉吧，伤心的泪。
冯巩：跟哪儿学的，这是
刘伟:唱：擦掉吧，伤心的泪，不要为我们的友情，再把心揪碎。擦掉吧，伤心的泪，不要为...(边说边拿出一块毛巾在冯巩的眼前左右来回擦动)
冯巩：哎哎哎，你跑到我这擦皮鞋来了，你这是
刘伟:朋友们，再见了，（提高音量）战友们，永别了， 小伙们，我去了，姑娘们，（悲伤地）别想我了。
冯巩：谁想你了，我说你干嘛啦，这是呢
刘伟:是真的，我刚从医院回来，医生说我活不长了，
冯巩：还能活多久啊，
刘伟:最多能活七十年，（哭）嗯...
冯巩：七十年这比我活得还长呢，像话吗，
刘伟:你没听清楚，我不是再活七十年，我是再活七个天啦
冯巩：才活七天
刘伟:最长一个星期，随时都有咽气的可能啊
冯巩：那你就赶快回家吧
刘伟:我不回去，我要把我的心里话在这儿全部说出来。
冯巩：是啊刘伟:在这我对你有一个小小的请求，
冯巩：哦，什么请求
刘伟:这是我对你的最后一次请求
冯巩：你就大胆的讲吧
刘伟:万一我说到半截咽了气，无论如何得把我背回家去。
冯巩：可以，不过我对你也有个小小的请求刘伟:你对我有什么请求冯巩：我请求你无论如何，回到家之后再咽气吧。我担心我背不动你，我
刘伟:好，那我就说了，
冯巩：你说吧
刘伟:我要说的是(咽气的小尖叫声,身体后倒，)
冯巩：（疑惑地）这就不行了，这个
刘伟:哎，不,我先演习一回。
冯巩：哦，他还不死呢
刘伟:（高声地）朋友们，人为什么要活着，活着又是为了什么呢
冯巩：对，要好好想想
刘伟:难道人光是为了活着嘛，不，人不能光是为了活着，如果人光是为了活着而活着，（加大音量）那他为什么还要活着呢，
冯巩：他是不行了
刘伟:我认为，人活着就应该有理想，有追求
冯巩：哎，说得好
刘伟:孔融四岁就知道让梨，
冯巩：嗯
刘伟:帕格尼尼八岁就登台演奏
冯巩：不错
刘伟:爱迪生十四岁就有了发明
冯巩：是的
刘伟:可以我呢，我干了些什么呢
冯巩：你也不错啦
刘伟:不行
冯巩：不错啦
刘伟:（悲伤地）我都三十岁了，连副总理还没当过呢，
冯巩：你啊，下辈子再说吧
刘伟:回忆我这三十年，我对不起大家的地方太多了，
冯巩：怎么对不起大家呢，
刘伟:首先我对不起我的父母啊，
冯巩：这个从何而谈啊，
刘伟:你知道我是我妈妈生的
冯巩：对，你姥姥生的那是你舅舅（众人笑）这个关系是非常正确的，
刘伟:请原谅，我说话有点，有点颠三倒四，
冯巩：嗯，他快不行了，这是，
刘伟:我从一降生就没让我母亲省过心
冯巩：怎么了
刘伟:是他一把屎一把尿把我养大，
冯巩：不容易啊
刘伟:可因为我们家就我这么一个男孩，从小我就有一种优越感
冯巩：是嘛
刘伟:那个时候，我孤独，我放荡，我任性，我抽风
冯巩：没这么严重
刘伟:冬天我要吃西瓜，夏天我要穿毛衣，
冯巩：你不怕起痱子啊，
刘伟:吃米饭不拌冰淇淋我不干，上小学了我还不想断奶，
冯巩：你决心吃到退休去
刘伟:不答应，不答应我就在地下撒风打滚，动不动我就要自杀，
冯巩：这都是你父母溺爱造成的。
刘伟:记得四岁那年，我进了幼儿园，
冯巩：哎，这就好了，在那个环境下
刘伟:每到星期一早晨我就喊肚子疼，
冯巩：那干嘛呢，
刘伟:我妈一心疼我不就不去了，
冯巩：你还会装病号呢，你
刘伟:可以后我再也不喊了，
冯巩：你懂事了
刘伟:那倒不是，一喊肚子疼我妈就往医院抱我，连打针带验血，还不如在幼儿园好受呢，
冯巩：...
刘伟:亲爱的小朋友们，你们千万不要再跟我学，
冯巩：是啊，
刘伟:你们看看我这个瘦劲，那都是娇生惯养出来的，
冯巩：是啊
刘伟:我辜负了家长和大家的期望，我后悔呀，小朋友们，让我为你们唱一只歌吧
冯巩：我担心你这个身体，这个状况
刘伟:唱：小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡，
冯巩：多少坚强的毅力
刘伟:唱：海边出生海里成长，
冯巩：童年的回忆
刘伟:唱：大海啊大海。嗯哼哼（临死咽气状）
冯巩：啊，（急切地）
刘伟，（提高音量）
刘伟，（向四周看）大夫，有大夫没有，
刘伟:（苏醒过来，庄重地）同志们（众人笑）
冯巩：（白了他一眼）他继续演习
刘伟:我先不死了，
冯巩：（又白了他一眼）是，你快把我急死了，你
刘伟:我还有心里话没说完
冯巩：赶紧说吧你就
刘伟:我对不起学校的老师
冯巩：怎么又对不起老师了，
刘伟:我上学没让老师省过心
冯巩：够淘气的，你
刘伟:那倒不是，
冯巩：嗯
刘伟:我就是功课不理想
冯巩：怎么不理想
刘伟:每次考试才八九十分，
冯巩：哎，那已经不错了，
刘伟:七门功课加一块了
冯巩：（恍然大悟地）哦，好，每门才十来分
刘伟:可老师说过，不能过分强调分数，
冯巩：哦哦
刘伟:关键是要把学到的知识消化
冯巩：要用到实际中去刘伟:我们有个邻居，是信鸽协会的
冯巩：哦哦
刘伟:他家养了不少的鸽子
冯巩：嗯
刘伟:每天放归都闹得我心神不定
冯巩：哦，你也喜欢鸽子
刘伟:喜欢啦，我就想，我要是也有一只鸽子，多解谗啦
冯巩：你打算吃了它啊
刘伟:后来，我就把从物理课上学到的异性想吸的原理用到了鸽子上，
冯巩：这就对了
刘伟:我放了三只母鸽子，没两天，就把他的公鸽子全招我这儿来了
冯巩：你这么异性想吸啊，你
刘伟:我妈让我送回去，我还强词夺理，
冯巩：你怎么说的
刘伟:我说（大声调皮的）鸽子是自己飞来的。我有什么办法，再说了， 恋爱自由，谁也无权干涉，当初你跟我爸爸结婚，我姥姥不同意，我爸爸不是照样飞你屋里来了吗。
冯巩：这是什么孩子，这是，我揍你，我
刘伟:别的同学到了晚上都做功课，可是我一到晚上就去公园
冯巩：你复习功课
刘伟:看人家谈恋爱去了，
冯巩：你怎么还有这爱好呢，你
刘伟:一连去了几天我有个发现
冯巩：你发现什么了，
刘伟:我发现有一个小伙子谈恋爱的水平太低了，我着急，我生气，我...我恨不得替他谈一回，
冯巩：那是你管的事吗，那个。
刘伟:后来老师批评我，我就不上公园看谈恋爱去了，
冯巩：这就对了，
刘伟:上大街上追姑娘去了
冯巩：这不更厉害了吗，这个，
刘伟:那天我看见一个漂亮姑娘，我骑上自行车就往前追，追到跟前我又回来了，
冯巩：你怎么又不追了
刘伟:那个姑娘，哎，（害羞地），她是我姐姐（众人笑）
冯巩：你呀，你都淘出了圈了，你啊
刘伟:光阴荏苒，回忆我的学生时代，我学到了什么呀冯巩：少壮不努力，老大徒伤悲
刘伟:我后悔啊，亲爱的同学们，让我为你们唱一只歌吧。
冯巩：你不要再唱了，
刘伟:我要唱
冯巩：你要唱你又该躺我身上了
刘伟:唱：池塘边的榕树上知了在声声的叫着夏天，操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面,
冯巩：哦，还是校园歌曲，
刘伟:唱：一寸光阴一寸金教师说过寸金难买寸光阴
冯巩：时间是多么的珍贵
刘伟:(咽气的小尖叫声,身体后倒，冯巩连忙扶住他）
冯巩：刘伟，刘伟（以后刘伟死了，哭），唔唔...唔唔...
刘伟:（又苏醒过来，庄重地）同志们，不要哭了，不要为我难过
冯巩：（继续哭着说）我不是为你难过
刘伟:（疑惑地）那你这是
冯巩：我怕你死在这儿我背不动你啊，我
刘伟:我还有心里话没说完
冯巩：赶紧说吧，你
刘伟:我最对不起的就是你呀
冯巩：还有我呢
刘伟:（恐怖地笑）嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿
冯巩：（害怕地）你别笑，你这比哭还难看呢
刘伟:咱俩结婚一年了，
冯巩：哎,哎，停下，停下，看清楚点，我是你爱人啦？有这么高的爱人吗
冯巩：我说你怎么把头发剪了，你
刘伟:我还是你爱人啦？你看错了。
冯巩：哎呀，时间不长，你就顶替一会吧
冯巩：没这么顶替的，你就赶紧说吧
刘伟:咱们从谈恋爱开始，你就告诉我真正的爱情要建立在共同事业的基础上，
冯巩：是的。
刘伟:你勉励我好好学习努力工作
冯巩：不错
刘伟:从哪以后我就听你的话，我跟我们单位的小王学习
冯巩：怎么跟他学呢
刘伟:他是我们生产上的尖子，技术上的能手，
冯巩：好
刘伟:记得上次考试，我就跟小王学
冯巩：哎
刘伟:他坐哪儿我坐哪儿，他怎么写我怎么写
冯巩：（疑惑地）你抄人家的
刘伟:这不加强横向联系吗
冯巩：没这么联系的，哦
刘伟:我到了交了考卷我就后悔了，
冯巩：我明白了
刘伟:我连小王的名字全抄上了（众人笑）
冯巩：他连抄卷子都不会抄
刘伟:白天工作我无精打彩，我到了晚上我就精神百倍
冯巩：你干嘛去了
刘伟:跟小哥门们打扑克
冯巩：你就这么消磨时光啊
刘伟:第一次打就把工资全输了
冯巩：你还赌钱啦，你啊
刘伟:你问我工资哪儿去了，我还欺骗你
冯巩：你怎么说的
刘伟:我说工资，让我支援柬埔寨难民了
刘伟:亲爱的,我对不起你，我用花言巧语骗取了你的爱情，让我最后为你唱一支歌吧
冯巩：那你就尽情的唱吧，反正也唱一回少一回了。
刘伟:（深情地唱）让我再看你一眼，看你那流满泪水的脸，让我再看你一眼，我要把你记在心间，让我... （又装咽气的小尖叫声,身体后倒，这次冯巩知道又是装死的，就没持住他，刘伟退两步生气地看着冯巩）
刘伟:我都是要死的人了，你干嘛跟我这样呢，你
冯巩：你啊，你死不了啦，你，累了你就躺会儿，（生气的）你拿我当床啊，你，像话嘛
刘伟:亲爱的，别这样，我现在改过自新，只有一个星期，我追悔莫及啊
冯巩：明白了就好嘛
刘伟:我明白，人的一生要追求，要奋斗，
冯巩：是的。
刘伟:一辈子生活在朦胧之中，只不过是僵尸而已，还有什么活着的价值
冯巩：是的
刘伟:虽然我对社会没有做出什么贡献，（激动地）临死前我有一个打算，
冯巩：你有什么打算
刘伟:（激动地）我打算把我身上的器官献出来
冯巩：献给社会
刘伟:尽管我的思想是苍白的，可是我的器官还是健康的。
冯巩：是啊
刘伟:我把我的耳朵献给你
冯巩：哎，你别，我这儿零件挺全的
刘伟:让你能听到更多的信息
冯巩：哦，是这个意思
刘伟:我把我的嘴巴献给你
冯巩：我干嘛使呢
刘伟:你想吃什么就吃什么吧
冯巩：（高兴地）太好了
刘伟:我把我的鼻子献给你
冯巩：我干嘛使
刘伟:让你能分出什么是香什么是臭
冯巩：对了这就
刘伟:（逐渐提高音量）我把我的眼睛，
冯巩：（期待地，高兴地）献给我
刘伟:眼睛我就不献了
冯巩：怎么不献了（疑惑地）
刘伟:我好留着它，到那边上公园看人家谈恋爱去
冯巩：你还看啊,你。
这个网可以看这个相声的视频
http://www.56.com/u90/v_MTkyODA0Mzk.html
一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”
老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”
于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”
老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”
老师：“今天天气很好。”
学生：“今天天气很坏。”
老师：“到处阳光明媚。”
学生：“到处阴云密布。”
老师：“年轻。”
学生：“年老。”
老师：“站立。”
学生：“躺倒”
老师：“有个年轻人站立在路上。”
学生：“有个年老人躺倒在路上。”
老师：“我捡到一元钱。”
学生：“我丢了一元钱。”
老师：“我捡到一元钱，交给老师。”
学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”
老师：“错误，不能这样说！”
学生：“正确，应该这样说！”
老师：“这不行，这是违法行为！”
学生：“这可以，这是合法行为！”
老师：“听老师的，老师说的才是正确！”
学生：“听我们的，老师说的都是错误！”
老师：“你们愚蠢。”
学生：“我们聪明。”
老师：“停止！”
学生：“继续！”
老师：“你们现在停止！别说了！”
学生：“我们现在继续！还要说！”
老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”
学生：“我们都是天才，我们说继续！”
老师：“你们听老师的！”
学生：“老师听我们的！”
老师：“学生都得听老师的！”
学生：“老师都得听学生的！”
老师：“现在你们停止练习！”
学生：“现在我们继续练习！”
老师：“你们没完没了了吗？”
学生：“我们有始有终的呀！”
老师：“那你们就停止！蠢猪！”
学生：“那我们该继续！天才！”
....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室
《蛤蟆鼓》
逗你玩..很简单去查一下
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