在青少年体质改善不明显的情况下,教育主管部门最终祭出加强体育考试这一终极王炸。
如果体育考试分值达到100分,完全实现与语数外平起平坐,体育不好光文化成绩好可能就考不上理想中学,其冲击力将是史无前例的。
我国教育素来就有考什么学什么的传统,应试功夫极强也是从学校到老师、家长、学生经过多年训练所练就的本领,体育增加至100分,那么体育的重要性自然也就跟语数外一模一样。
学生、家长、学校必然会投入更多乃至大量精力在体育锻炼上,体育考试成绩想必上去是肯定的,自然而然学生体质也就改善了,小胖墩、小豆芽们和近视眼也将大大减少。
体育与教育的深度融合也将在这一政策引导下展现美好的未来。
从道理上说,让体育回归教育,让孩子们多参加锻炼促进身心健康成长,练就强健身体本身就无可厚非,“文明其精神,野蛮其体魄”就是对于体育与教育最好的融合诠释。
但另一方面,该“强力”政策的出台也在一些家长和社会人士中引发激烈反对,有家长称这将是新一轮学生学业负担的加重,学生本身花在文化学习上的功夫已经够多,时间本来就不够用,这下好了,还要花时间在体育锻炼上,学生忙得过来吗?
也有人认为这是对体育不好的学生的歧视,对超重肥胖学生的人身歧视,既然允许语数外有差别,也应该允许体育有差别。
无论怎样,政策大方向已经明确,争论也无法改变体育成绩未来更加重要,体育考试与语数外考试同等重要的趋势。那么如何应对就成为对于学生、家长、学校和全社会的考验了。
有些省份已经积极行动,比如云南在2020年12月出台政策:“中考体育考试分三年6次进行(七年级满分20分、八年级满分40分、九年级满分40分),总分100分”,有些省份则处于相对观望状态。
总体而言,不断增加中考体育分值,提高成绩评价标准,拉开考生分差似乎都是各省的三板斧。
当然可以。但是,如果你把额外的体育考试转为中考,我还是希望你能好好训练,最好能取得优异的成绩。但如果有特殊情况,尽力就好。参加中考体育加试时(加试前一天发烧,补考),有个女生低血糖,换算分数21分(满分30分)。但是没办法,也改不了(她吃巧克力没用,但是没精力)。
但是,如果有时间训练,就是没有自信,觉得过不去。然后想想以后怎么办。不要以为中考体检合格就没事了。还有三年高中!还有大学!如果你通过了中考的培训,就一定能通过中考。况且高中体检你只要补考,老师打不开后门。你要相信自己。我们体育高考前每天都跑圈,大家都可以练。这取决于你的坚持。
考前买了一双跑鞋。如果还差不多,可以买一双。但是一定要穿一段时间,好好磨合。跑步前可以找个比你快的同学,让他带你一起去。你可以看着你的鞋子跑。但是有些人不喜欢和别人一起跑步。因人而异。匀速跑,但不要太慢。看专业跑步姿势(我们有高中体育书,可以借或者百度一下)。如果你想用嘴呼吸,用舌头抵住上颚。
“极点”的治疗由于内脏的惯性,供氧暂时滞后于肌肉活动的需要,肌肉活动产生的大量代谢产物无法及时运走。因此,跑步一段时间后,会不同程度地出现呼吸困难、胸闷、四肢无力、跑速下降等症状,产生难以继续跑步的感觉,称为“极点”。撑竿跳高是800米跑中一种正常的生理现象,其反应程度与训练水平、运动强度和准备活动的充分性密切相关。
训练水平高的考生对内脏和神经系统的适应能力强,“极值点”现象出现晚,程度轻,持续时间短。充分的准备活动可以缓解“极点”的反应程度。当“杆子”产生时,我们必须以顽强的毅力坚持跑步。要加强呼吸深度,适当调整跑步速度,才能缓解“偏激”现象,出现“二次呼吸”。
中考体育是对中学生体能的一种测试考评,并不能说明一个孩子学习能力以及其他方面能力不行,如果考试不合格,只能相应的把分数拉低,如果文化课分数高的话,综合分数依然可以上高中,但是如果两个分数都不高,可能就会带来一定不好影响了。
可以上的,充其量只是在中考总分上吃亏,并不影响读高中。我们当时读初中那一年体育分是三十分,很多同学考了十几分,但是最终也上了高中。体育分考的低,总分都要靠文化分了。
对于大多数省、市来说,中考成绩是没有单科线的,只要总成绩足够好,总分足够高,是不影响上高中的,当然建议还是要经常锻炼。