此文是月光启蒙.问:
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。
这句话中"三月的和风""小溪的流水"实际上是指
她动听的歌声
,作者这样比喻,让我们感受到了
她的歌声如和风般轻柔,如小溪般流畅,十分悦耳动听。
我还能照样子写几句话呢:
盛夏,池里的荷花竞相开放,像亭亭玉立的少女,如热情奔放的女郎,美丽极了。
参考资料:自己的大脑
二、
(开心)的日子 (动听)的歌谣
(混沌)的童心 (芳香)的音韵
三、
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。
这句话中"三月的和风""小溪的流水"实际上是指
她甜甜的歌声
作者这样比喻,让我们感受到了 :她的歌声如和风般轻柔,如小溪般流畅,十分悦耳动听。
我还能照样子写几句话:
盛夏,池里的荷花竞相开放,像亭亭玉立的少女,如热情奔放的女郎。
5. 文题为什么用“月光启蒙”?
(1)母亲对孩子的启蒙教育是在夏夜月光下进行的;
(2)这种启蒙教育是充满着母爱和诗意的,给“我”留下了美好的回忆。而月光往往能营造美好境界与全文的情景吻合;
(3)月光朦胧,给人想象的空间,激发人们的美好生活的向往追求。月光本身对孩子也有启蒙作用。所以用“月光启蒙”做课题!