第一单元 做自尊自信的人
第一课 珍惜无价的自尊
第一框 自尊是人人都需要的
第一目 快乐的自尊
1、自尊的表现？P4
2、当我们果然受到他人_______，终于得到集体和社会的_______时，就会感到分外高兴，因为我们的__________得到了满足。P4
3、什么是自尊？P5
4、我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是有______的。一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的_______。P5
5、如果别人不仅能欣赏我们的_______，而且不耻笑我们的______与________，这种被尊重更能使我们体验到_______与________。自尊与被人尊重，都是________的。P5
6、怎样理解自我尊重和被人尊重的关系？P5
7、只要我们不_____、不_______、不________、自己相信自己，自己尊重自己，找到自己的________，赢得别人的尊敬，感受_________的快乐。P6
8、如何感受自尊带来的快乐？P4~6
第二目 知耻与自尊：
1、自耻与自尊是什么关系？P6
2、真正有自尊心的人，必定是知道_______的人。____________，是自尊的重要表现。P6
3、如何正确正确对待自己的缺点？P7
4、一个人有缺点并不可怕，关键是能够___________自己的缺点，将缺点转换为_____。P7
第三目 虚荣与自尊
1、什么是虚荣心？P8
2、虚荣心表现？（或产生的原因？）P8
3、虚荣与自尊的何区别？P5、P8
第二框 尊重他人是我的需要
第一目 同样的自尊 同样的快乐
1、为什么要尊重他人？P9
2、我们有责任去_________,维护他人的________。尊重他人都是的_______需要，也是___________的需要。P9
第二目 尊重他人，就是尊重自己
1、自我尊重与尊重他人的关系？（或为什么说自尊的人懂得尊重他人？）P10
2、尊重他人指什么？P10
3、如何做到尊重他人？P10~11
第三框 彼此尊重才能赢得尊重
第一目 维护人格最重要
★自尊的人最看重自己的_________。如何理解？P12
第二目 自尊者达观
1、宽待他人的必要性？P13~14
2、如果我们养成一种_____、____的性格，还可以更多地欣赏来自他人的_____，感受自尊的快乐。P14
3、如何正确对待别人的议论和批评？P14
4、适度自尊的必要和过度自尊的危害的理解？P14
5、如何理解自尊者达观？P13~14
第三目 善于尊重他人
1、在日常生活中，尊重他人最重要的表现，就是对人有_______，尊重他人的_______，尊重他人的_________。P15
2、我们如何做到尊重他人？P15~16
3、尊重他人的重要性？P16
第二课 扬起自信的风帆
第一框 “我能行”
第一目 自信一族
1、“我能行”是指什么？P18
2、自信的表现？P20
3、自信的含义？P20
第二目 超越自负 告别自卑
1、什么是自负？与自信的区别？P21
2、自卑是如何产生的？P21
3、为什么说自卑与自负都是自信的误区？（自信与自卑、自负的区别）P22
4、什么是自卑？与自信的区别？P22
第二框 自信是成功的基石
第一目 “一对孪生子”共有的心态
1、如何理解自信就是成功的之基？P23
2、自负与自卑的共性？P23
3、为什么说自负与自卑都远离成功？P24
第二目 自信有助于成功
1、自信者的哪些心理品质有助于成功呢？P25~26
2、何为乐观、好奇、专注及作用？P25
第三框 唱响自信之歌
第一目 看到进步与长处
1、看到进步及意义？P27~28
2、发现自己的_________，是自信的基础。如何理解？P28
第二目 增强信心与实力
1、________才是撑起信心的最重要的支柱。P29
2、________是我们人生道路上最宝贵的财富？如何理解？P30
3、如何增强信心与实力？P29
第三目 做自信的中国人
1、个人自信心与民族自信心的关系？P30
2、如何做一个有强烈民族自信心的人？P30~31
★为什么中学生在成长道路上离不开自尊与自信？
第二单元 做自立自强的人
第三课 走向自立人生
第一框 自己的事情自己干
第一目 自立人生少年始
1、何为自立？P34
2、人的成长过程，就是一个不断提高的__________过程。例如？P34
3、自立生活的表现？P35
第二目 人生需自立
1、有人说，_______是我们成长的摇篮，_______是我们成长的温室，我们还要走进________，经风雨，见世面。P36
2、自立的重要性与必要性？P36
3、自立作为成长的过程，是我们_____________的锻炼的过程，也是我们___________________________的锻炼过程。P36
3、自立所需要能力的表现？P38
★ 为什么说人生需自立？P36~38
第二框 告别信赖 走向自立
第一目 不能再有信赖
1、自立与帮助、信赖的关系？P39
2、自立不是拒绝________，依靠不是________。我们成长正在经历这样的时期：告别________，走向_________。P39
3信赖心理的危害性表现？P40
第二目 自立与自主
1、如何成为真正自立的人？P41
2、什么是自主？P42
3、自己的事情自己负责的前提是要_______。P42
4、自立与自主的关系？P42
第三目 多实践 多锻炼
1、如何培养自立的能力？P43~44
2、培养自立能力最基本的就是要__________________________________。P43
3、P45教材陆游的一段话说明了什么？P45
第四课 人生当自强
第一框 人生自强少年始
第一目 自强,进取的动力
1、自强的含义？P47
2、自强的表现？P48
3、自强对个人、国家的作用？P48
第二目 自强，通向成功的阶梯
1、自强与成功的关系？P50
2、自弃与自强是对立的，如何理解？P50
3、何为自弃？P50
第二框 少年能自强
第一目 理想，自强的航标
1、理想与自强的关系如何？（理想的作用？）P51
2、要自强，首先就要树立坚定的_________。什么是所有自强者的共同特点。P51~52
第二目 战胜自我，自强的关键
1、怎样战胜自我，成为自强的人？P53
2、许多人碌碌无为的原因是什么？P54
3、人最大的敌人不是别人，而是_______。能够战胜自己的人，必定能_______。自强的人都会面临一只拦路虎，那就是_____________________。只有战胜它，才能______，才会_____。_________是进取的动力；_______是通向成功的阶梯；______是自强的航标；________是自强的关键；________是自强的捷径。P47~55
第三目 扬长避短，自强的捷径
1、如何认识自己的长处与短处？P55
2、爱好和兴趣与前进方向的关系？P55~56
3、自强要从______始。如何理解?P56
第三单元 做意志坚强的人
第五课 让挫折丰富我们的人生
第一框 人生难免有挫折
第一目 挫折与人生相伴
1、什么是挫折？P60
2、所谓“钉子”，也就是人们常说的______，即人们所遇到的_____、________和_______等。P60
3、造成挫折的原因主要有哪些？P61~62
4、人们正是在不断地_________、____________的过程中成长和发展起来。可以说，____是人生的一部分。P62
第二目 不同的态度 不同的结果
▲面对困难和挫折，三种不同态度的人及结果怎样？P63
第二框 挫折面前也从容
第一目 “艰难困苦，玉汝于成”
1、挫折的双重作用是什么？P65
2、何为“艰难困苦，玉汝于成”？P65
3、_________就是人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物。让我们愉快地接受______带给我们的馈赠吧。P66
第二目 寻找应对挫折的有效方法
1、如何应对挫折的有效方法？P67~69
2、在遇到挫折时，寻找解决方法应注意什么？P69
3、自我疏导我方法举例？P69
第六课 为坚强喝彩
第一框 让我们选择坚强
第一目 坚强意志的力量
1、意志坚强的人有哪些表现？P73
2、在各行各业中，许许多多的人们战胜各种挫折，磨炼出坚强的___________。P73
第二目 实现人生目标的保障
1、什么是坚强的意志？P75
2、坚强意志品质的作用表现？P75~77
3、事实证明，人们能否取得事业上的成功，在很大程度上并不取决于__________其的高低和_________的好坏，而取决于是否具有_____________。P77
第二框 钢铁是这样炼成的
第一目 我的意志品质
▲了解、分析自己的意志品质的现状。P80
第二目 磨砺意志 学会坚强
1、能否踏进成功的大门，关键要看我们是否具有________。而________是磨砺出来的。P80
2、怎样磨砺坚强的意志？P80~82
3、_________、 ________在艰苦生活和环境中锻炼自己，对于一个人的健康成长是十分有益的。P82
第四单元 做知法守法用法的人
第七课 感受法律的尊严
第一框 走近法律
第一目 我们身边的规则
1、什么是社会生活的规矩？P86
2、为什么说社会生活离不开规则？P86
3、在生活中，调节我们行为的规则主要有_______、_______、_____。P87
4、法律的三个最为显著的特征是什么？P87
第二目 生活离不开法律
1、我国法律作为__________的体现，它通过规定________，规范全体社会成员的行为。P89
2、法律的规范作用突出地表现在哪里？P89
3、法律具有保护作用的表现？P90
4、我们青少年对法律的态度应该是什么？P90
第二框 法不可违
第一目谁都不能违法
1、如果说_____是人们追求的较高境界，那么不违法则是人们行为的____。P91
2、如何避免违法？P91
3、什么是违法行为？P93
4、根据其违反的______，违法行为可分为____________、__________和____________。P93
5、什么是一般违法行为？P93
第二目 犯罪必受惩罚
1、_______________属于严重的违法行为，是犯罪行为？P94
2、什么是刑法？P94
3、我国刑法的目的是什么？P94
4、什么是犯罪?P94
5、犯罪的三个基本特征是什么？P94
6、_______是犯罪的最本质特征。_________是犯罪的法律标志。________是犯罪________及___________的必然后果。犯罪历来是国家法律打击的重点,犯罪分子终究要受到严厉的_____________。P95~96
7、什么是刑罚？P95
8、我国刑罚的种类分为________和_________两大类。P95
9、主刑包括______、______、______、_______、_______五种。附加刑包括_______、______、___________三种。P95
第三框 防患于未然
第一目 认清犯罪危害
1、道德水平高低与违法犯罪的关系如何？P97
2、如何理解违法犯罪所付出的代价将是极大的？P98
3、犯罪对________、对______、对________、对_________，都是百害无一利的。要在心灵上________违法犯罪，行为上_________违法犯罪。P98
4、年龄小与犯罪无关、年龄小犯罪也不受处罚的想法，对吗？P98
第二目 加强自我防范
1、青少年如何加强自我防范？P99
2、我国制定预防未成年人犯罪法的目的、意义分别是什么？P99
3、“小错不断，大错不犯”的观点对吗？如何理解？P100
第八课 法律护我成长
第一框 特殊的保护 特殊的爱
第一目 家庭保护和学校保护
1、什么是未成年人？P103
2、为何党和国家对未成年人要给予特殊的保护？P103
3、制定了_________________、_______________专门保护我们的未成年人的合法权益。在未成年人保护法中，对_______、_________、__________、____________做出了明确的规定，为保护我们未成年人设置了四道防线。P103
4、家庭的重要性？P104
5、家庭保护的基本要求、作用？P104
6、学校保护的基本要求、意义、内容？P104
第二目 社会保护和司法保护
1、社会保护的基本要求、内容？P106
2、司法保护的要求、措施？P106
第二框 善用法律 保护自己
第一目 求助有路
1、社会是复杂的，未成年人_____受到伤害。我们维护权益的最有力的武器就是_____。P108
2、提供法律服务和帮助的机构如_________、___________、_____________等。维护权益的有效途径_____________、___________。P108
3、什么是非诉讼手段？P110
第二目 敢打官司
1、什么是诉讼？P111
2、________是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。P111
3、诉讼的三种类型：____________、___________、_______________。P111
4、何为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼？P111~112
第三目 善于斗争
1、守法、护法的重要性？P113
2、对违法犯罪行为应采取什么态度？P113
3、面对违法犯罪分子我们应该怎么办？P113
4、与犯罪分子作斗争的好方法举例。P113
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