我初高中的时候历史地理等副科学得还好,下面是经验之谈,刚刚在给网友说的一些看法,希望能帮上你的忙。
其实谁都应该知道,要学习某一科,必须要有一定的时间保证,在有一定兴趣基础的时候,可能只需要课堂上认真听并不知不觉中利用了平时琐碎的时间就够了。我的经验教训是,英语一直没学好,后来才发现,自己一直以来都没有花多少时间去记单词、做练习,根本就没有及时的消化要学习的知识,那怎会学得好?另外是,我在初中的时候花了点时间就感兴趣的生物学好,到高二时老师是盯着我上课的,所以精神非常集中,课堂上就了解就消化掉了,平时也没怎么看了,到了高三几乎没学生物,但高考我多选生物来考时,居然还能过个好成绩。
不知道你是多少年级了,我认为,对于非主科史地生等,要找些时间将初高中课本看上两三遍,可以尽量选择琐碎的时间并当作是主科学习紧张之余的放松。看的时候,要多回头看目录、章节开头的介绍等概括性总结性的文字,以便于把握整个的知识结构体系,并可避免在看书的时候有种迷失的感觉。在新学期的时候,如果你能够迅速的、然后再带着思考的将新课本看上一两遍,你这学期的课堂效率都会不少提高,这对语文、政治等科目都是适用的。
具体说说历史。我是在小学五六年级紧张学习语数时,拿着史地课本来看以作调节,从而产生很浓厚的兴趣,初中到大学都不断的看历史书(地图),虽然开初都不求甚解、不刻意记忆,但成绩一直都很好。对于你来说,当然不能像我那样花太多的时间在此非主科上面,但为了求稳定的高分,还是像上面说的保证一定的时间、找出全部的课本和一些补充的书,然后重点注意以下几方面:
必须首先熟记朝代歌(哪个朝代在先在后都不知道那是学不好历史的,就像学地理,脑海中要有个中国、地界地图);记住包括起讫时间、开国皇帝著名皇帝及其在位时间、重大事件、著名人物与朝代特色(春秋战国、秦汉魏晋、隋唐、宋元明清外的分裂时期朝代国家在起讫时间等方面可以忽略);其实课本上的内容都不多,记大识细就行,在做选择题的时候对细小的事物有大体的印象差不多就够了。
好了,就说这些吧。有时间可以再交流,wouc@qq.com。
历史的学习在脑子里应该有清晰的时间主线,各个时间发生了什么事;地理学习在脑子里要有一张地图,各个地方的各种特点要清楚.