新闻学专业理论课程考核大纲
一、考试科目：
1、《新闻学概论》
2、《新闻采访学》
二、选用教材：
1、《新闻采访学》，蓝鸿文 著，中国人民大学出版社 2000年1月版。
2、《新闻理论教程》，杨保军 著，中国人民大学出版社 2005年3月版。
三、考核方式
1、两门课程综合为一张试卷，总分为150分，其中《新闻学概论》80分，《新闻采访学》70分。
2、题型，不少于5种类型：填空题、单项选择题、名词解释、辨析题或简答题、论述题。
四、考核目标
学生需准确而系统地理解和掌握《新闻理论教程》、《新闻采访学》的基本概念、基本范畴、基础知识；对新闻学的发展状况有一个基本的认知和把握，熟练掌握新闻采访的工作原则，对新闻实践有感性的认识与理性的思索，为学习新闻写作、新闻编辑、新闻评论等相关专业课程打下基础。
五、主要教学内容及重点考察章节
（一）《新闻理论教程》
1、主要教学内容
绪论
第一章 新闻传播的产生与发展
第二章 新闻传播的构成
第三章 新闻传受主体
第四章 新闻传播内容（上）
第五章 新闻传播内容（下）
第六章 新闻传播的原则与方式
第七章 新闻传播媒介
第八章 新闻收受
第九章 新闻传播规律
第十章 新闻传播业（上）
第十一章 新闻传播业（下）
第十二章 新闻自由
第十三章 新闻控制
第十四章 新闻传播环境
第十五章 新闻事实与新闻符号世界
2、重点考察章节
第二章 新闻传播的构成
第一节 新闻传播的类型与要素构成
第二节 新闻传播的环节构成
第三节 新闻传播的基本矛盾构成
第四节 新闻传播模式的构成
第三章 新闻传受主体
第一节 作为新闻活动主体的共同主体
第二节 新闻传播主体
第三节 新闻收受主体
第四节 新闻传播主体与收受主体的关系
第四章 新闻传播内容（上）
第一节 新闻的形态
第二节 新闻的本质、特性与功能
第三节 新闻的定义
第四节 新闻的分类
第五章 新闻传播内容（下）
第一节 确定新闻传播内容的规律性标准
第二节 确定新闻传播内容的规范性标准
第三节 确定新闻传播内容的其他标准
第四节 确定新闻传播内容的基本过程
第五节确定新闻传播内容的主体机制
第六章 新闻传播的原则与方式
第一节 新闻传播的基本原则
第二节 新闻传通的基本模式与基本方式
第三节 新闻传播的结果与原因
第九章 新闻传播规律
第一节 新闻传播规律的本质与特征
第二节 新闻传播规律的构成
第三节 新闻传播规律的作用方式
（二）《新闻采访学》
1、主要教学内容
绪论
第一章 记者的历史
第二章 记者的类型
第三章 记者的职责
第四章 记者的修养
第五章 记者的道德
第六章 采访性质
第七章 采访意识
第八章 采访原则
第九章 采访路线
第十章 采访作风
第十一章 采访方式
第十二章 采访方法
第十三章 采访重点
第十四章 新闻线索
第十五章 新闻策划
第十六章 采前准备
第十七章 访问规程
第十八章 开座谈会
第十九章 善于观察
第二十章 追踪采访
第二十一章 记者招待会与新闻发布会的采访
第二十二章 突发事件的采访与报道
第二十三章 旅行采访与旅途通讯
第二十四章 隐性采访
第二十五章 积累资料
2、重点考察章节：
第二章 记者的类型：
第一节 专业记者与机动记者
第二节 特派记者与特约记者
第三节 地方记者
第四节 驻外记者
第三章 记者的职责：
第一节 采写新闻报道
第二节 反映情况
第三节 做群众工作
第四章 记者的修养：
第一节 政治修养
第二节 理论修养
第三节 知识修养
第四节 专业修养
第六章 采访性质：
第一节 新闻采访是一种特殊的调查研究工作
第二节 采访决定写作
第八章 采访原则：
第一节 依靠地方各级党委或政府是新闻采访工作的组织原则
第二节 地方记者怎样依靠地方党委或政府开展工作
第十二章 采访方法：
第一节 上下结合
第二节 点面结合
第三节 交叉采访与跨行业采访
第四节 易地采访
第五节 抽样调查
第二十四章 隐性采访：
第一节 隐性采访的必要性
第二节 隐性采访的类型与应注意的问题
如果还需要其他的可以联系我。
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