大家帮忙看看这篇小短文

第一个问题 暴走长城 解释好
短文整体还是很好的 改几个地方 觉得这样更顺：
Am Montag lernten wir die Leseverstehen der Einheit.（这么写不太好理解，我是看到楼主下一篇短文才明白的，Einheit 是指Lektion 吗？这么说更清楚：Am Montag lernten wir einen Text fürs Leseverstehen dieser Lektion）
Wir erfuhren vom(比较好：aus dem) Text viel ϋber Ausländer in Deutschland. Viele Deutsche hatten positive Meinungen gegenϋber Ausländern. Sie fanden die meisten Ausländer nett und freundlich. Außerdem hatten die Ausländer einen Beitrag zur Entwicklung Deutschlands geleistet(hatten? 楼主指的是 以前 还是说因为 星期一已经过去了？). Aber manche Deutsche waren ausländerfeindlich. Sie meinten,dass es in Deutschland zu viele Ausländer gab（如果楼主想说
目前德国仍有太多外国人 的话，最好还是用 gibt 虽然是am Montag 说的， 用gab就表示 德国以前太多外国人，而现在没有了）. Dann lernten wir neue Wörter.
Die Lehrerin erklärte jeden Satz, damit ihn(句子) die Studenten besser verstanden.
这一句嘛..我在犹豫楼主说见过的 sie 是不是指老师..
因为这个 jeden Satz, 有可能 sie 指的是 所有句子

Im letzten Unterricht haben wir die Grammatik gelernt. Sie sind（这个地方要用 单数 我也老搞混，应为：Es war） Infinitiv mit,,zu“ ,Finalsatz mit,,damit“ und Infinitivkonstruktion mit,,um...zu“. Die Lehrerin hat zuerst die Grammatik erklärt, damit sie(这个地方不能用 sie 的，这么写sie代表die Lehrerin,这里得用 diese，指的是 die Grammatik) die Studenten gut verstehen können. Dann haben wir alle Übungen gemacht , weil die Grammatik in dieser Einheit(Lektion) nicht schwer ist (这里建议用 war 是个 abgeschlossene Sache,用过去式)

Das Mädchen, das Streichhölzer verkauft这个句子中das是关系代词，指的是前面的Mädchen，不是火柴。das Streichhölzer verkauft是定语从句，因为Mädchen中性，所以用das带起从句。
有一个地方似乎不大合适，die Einheit Leseverstehen或者Leseverständnis
Am Montag lernten wir die Einheit Leseverstehen. Wir erfuhren vom Text viel ϋber Ausländer in Deutschland. Viele Deutsche hatten positive Meinungen gegenϋber Ausländern. Sie fanden die meisten Ausländer nett und freundlich. Außerdem hatten die Ausländer einen Beitrag zur Entwicklung Deutschlands geleistet. Aber manche Deutsche waren ausländerfeindlich. Sie meinten,dass es in Deutschland zu viele Ausländer gab. Dann lernten wir neue wörter. Die Lehrerin erklärte jeden Satz, damit ihn(句子) die Studenten besser verstanden.
damit可以用在过去时
Die Lehrerin erklärte jeden Satz, damit ihn(句子) die Studenten besser verstanden.完全对！到底使用哪个人称代词完全由人称代词所代表的词的词性决定。Satz是阳性，所以第四格就变成了ihn。
Im letzten Unterricht haben wir die Grammatik gelernt. Sie sind Infinitiv mit,,zu“ ,Finalsatz mit,,damit“ und Infinitivkonstruktion mit,,um...zu“. Die Lehrerin hat zuerst die Grammatik erklärt, damit sie die Studenten gut verstehen können. Dann haben wir alle ϋbungen gemacht, weil die Grammatik in dieser Einheit nicht schwer ist(是用过去时war还是用现在时？)除了gemacht后面的逗号前面多了一个空，句子都是正确的。sein的时态也正确，这是因为这个单元的语法不困难是一个客观现实，从说话人角度看现在依然如此。