幼师怎样管理课堂纪律

根据班级幼儿的心理特点和幼师的经验，确定专门的课堂常规，每节课都强调，坚持半个月，就非常有很好的效果了。

以下方法：

1、把自己变成一个孩子，用孩子的语言跟他们真心的说话而不是命令式的，常规的建立是要循序渐进的，根据自己班级幼儿的心理特点和自己的经验，确定专门的课堂常规，每节课都强调，坚持半个月，当你在上课时，就不用在愁如何组织了。

2、用自己独特的风格，吸引孩子，让孩子愿意听你上课，跟你玩，讲一会就玩一会。

3、让孩子上课学会安静地听你讲话：先要用孩子喜欢的话题吸引孩子的兴趣，在活动中调动孩子的参与性。

4、让孩子喜欢你，还要建立自己的威信，不光是你本身能让幼儿安静，还要活动的内容让幼儿感兴趣。先想办法吸引他们的注意力，做个小游戏了、唱首歌了，等他们的注意力集中在你那了，再讲课，讲一会玩会游戏再讲，他们的注意力很小，你讲重点，将10分钟左右就带领他们玩游戏吧！

5、用你的能力去征服小朋友。那你就把自已也当孩子与他们一起闹，打成一片容入其中，让他们关注你，这时你就抓住主动权了。

三岁的孩子注意力集中时间较短，所以在进行教学时要注意时间掌握在十五分钟左右，在活动中要充分利用游戏吸引幼儿的参与，增加动手的机会，可以教孩子玩一些手指小游戏，开始上课要孩子集中注意力时可以先进行一些安静的游戏，把孩子的注意吸引到你的身上，在平时要多和孩子游戏了解孩子的特点，针对孩子的特点来设计活动。

用做游戏或者是讲故事等来吸引幼儿的注意力，语气要温柔，动作要轻，呵呵，就这样，我帮我姐姐看小孩就这样，那些小孩特喜欢我。他们园长要我留下，我赶紧跑掉了，- -~!!!跑题了，呵呵

你可以在教课的时候要以妈妈的角度来管教他！使他们感觉到母爱就可以管号她们了！
脾气是知己控制住不要发！一位发脾气会对身体不好的！

运用你的知识，才华，智慧。调动他们，领他们玩。又都是好办法。