就是你的课上,要讲什么,怎么讲,当一回记录员,把它记下来。OK!
至于复习课,我们可以通过提问等方式来让学生参与其中——死性的课堂是学生低头听着、老师台上讲着。
祝你成功! 舍本求末。
课堂是本,教案是末。
只要能把课上好,教案只要写出创意和大体步骤就可以了
看来你不是科班出生。教案的写法一般是在最上面写上哪一单元第几堂课。然后写出本节课的教学目的和整个课堂教学过程,详细的教学步骤,最好写出具体每一个环节所用的时间,以便你能控制教学过程。要体现互动过程,就要在教案上反映出来。
看来你不是科班出生。教案的写法一般是在最上面写上哪一单元第几堂课。然后写出本节课的教学目的和整个课堂教学过程,详细的教学步骤,最好写出具体每一个环节所用的时间,以便你能控制教学过程。要体现互动过程,就要在教案上反映出来。
看看其他老师咋样写然后模范写就行,不行就按要求写
舍本求末。
课堂是本,教案是末。
只要能把课上好,教案只要写出创意和大体步骤就可以了。
新老师么?
怎么连教案也不会写?
……
还要问学生???
就是你的课上,要讲什么,怎么讲,当一回记录员,把它记下来。OK!
至于复习课,我们可以通过提问等方式来让学生参与其中——死性的课堂是学生低头听着、老师台上讲着。
祝你成功!
怎么为人师表的?