1、要引导学生丰富语言积累，培养语感，还应当发展学生的思维。 2、引导孩子们学习语言，触摸语言，品读语言，感受语言的味道。 3、要多鼓励、多引导，保护学生思维的积极性。 4、要结合文本向作者学习怎样思维，训练学生思维的广度、宽度和深度。
