(1)根据表格中的实验设计,试管A和B研究的是温度对酵母菌生长的影响,试管A和C研究的是营养物质对酵母菌生长的影响.因此该实验课题为探究温度、营养物质对酵母菌生长的影响.
(2)表格中可以看出实验组设计的变量是温度、营养物质.
(3)在微生物培养的过程要遵守无菌操作规范,目的是防止杂菌对实验结果的干扰.
(4)曲线中可以看出A组培养液中酵母菌第2天的增长率最大;第3天后,由于营养物质的量是有限的,培养基中营养物质的大量消耗,代谢废物的积累,PH值的改变,使环境阻力增大,导致A组培养液中酵母菌数目减缓甚至不增长.
(5)A组与B组酵母菌中数量达到的最大值在生态学上称为环境容纳量,A组和B组的实验温度不同,A组的培养温度更适合酵母菌的繁殖,环境阻力小,因此A组的K值比B组大.
(6)影响酵母菌种群数量变化的因素很多,如:PH、溶氧量、代谢废物等,答案合理即可.
(7)25格x16格的血球计数板计算公式:酵母细胞数/ml=80小格内酵母细胞个数/80×400×104×稀释倍数.五大格中的酵母菌数为21个(原液被稀释了20倍),则10mL培养液中的酵母菌数=21÷80×400×104×20×10=2.1×108个.
故答案为:
(1)温度、营养物质对酵母菌生长的影响
(2)温度、营养物质
(3)排除杂菌对实验的干扰
(4)2 培养基中营养物质的大量消耗,代谢废物的积累,PH值的改变,使环境阻力增大
(5)环境容纳量 A组的培养温度更适合酵母菌的繁殖,环境阻力小
(6)酵母菌种群数量与营养物质(或废物、PH、溶氧等)的变化关系
(7)2.1×108