回忆鲁迅先生（节选）急，急，急，急，急！！！！！加分

这篇文章是我们了解了一个生动的鲁迅先生的生活 这种生活是不同于文笔里的鲁迅先生 和文字战火中的鲁迅相比 这个生活中的鲁迅是平易近人的 是一个可以轻松生活的人 但是在这些轻松的生活片断中又贯彻着他的独特的精神

青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
“字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”
总体来说是他是希望青年人能认真写字 因为这透漏着一个人的做人的原则

他的陪客人的精神可见他是一个待人态度认真 给别人足够的尊重的人

最后两段是侧面描写 通过描写别人来反应出一个工作认真 做学问认真地鲁迅先生 可以深化人物特点 从他人的角度来描写鲁迅先生 更加衬托他的性格和风范

1)使我们看到了鲁迅一天内的工作和起居情况，让我们从生活这个侧面了解了鲁迅。

2)深恶痛绝。但还是耐心展读着每封由不同角落里投来的青年的信。

3)热情、和蔼、有耐心。

4)结尾两段的描写仿佛静物写生一般逼真而又自然。于不动声色的客观描写中，烘托出了鲁迅先生废寝忘食的工作热情，以及本文作者对先生由衷的敬爱之情。
这篇文章是我们了解了一个生动的鲁迅先生的生活 这种生活是不同于文笔里的鲁迅先生 和文字战火中的鲁迅相比 这个生活中的鲁迅是平易近人的 是一个可以轻松生活的人 但是在这些轻松的生活片断中又贯彻着他的独特的精神

青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
“字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”
总体来说是他是希望青年人能认真写字 因为这透漏着一个人的做人的原则

他的陪客人的精神可见他是一个待人态度认真 给别人足够的尊重的人

最后两段是侧面描写 通过描写别人来反应出一个工作认真 做学问认真地鲁迅先生 可以深化人物特点 从他人的角度来描写鲁迅先生 更加衬托他的性格和风范
1)使我们看到了鲁迅一天内的工作和起居情况，让我们从生活这个侧面了解了鲁迅。

2)深恶痛绝。但还是耐心展读着每封由不同角落里投来的青年的信。

3)热情、和蔼、有耐心。

4)结尾两段的描写仿佛静物写生一般逼真而又自然。于不动声色的客观描写中，烘托出了鲁迅先生废寝忘食的工作热情，以及本文作者对先生由衷的敬爱之情。
这篇文章是我们了解了一个生动的鲁迅先生的生活 这种生活是不同于文笔里的鲁迅先生 和文字战火中的鲁迅相比 这个生活中的鲁迅是平易近人的 是一个可以轻松生活的人 但是在这些轻松的生活片断中又贯彻着他的独特的精神

青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
“字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”
总体来说是他是希望青年人能认真写字 因为这透漏着一个人的做人的原则

他的陪客人的精神可见他是一个待人态度认真 给别人足够的尊重的人

最后两段是侧面描写 通过描写别人来反应出一个工作认真 做学问认真地鲁迅先生 可以深化人物特点 从他人的角度来描写鲁迅先生 更加衬托他的性格和风范

1)使我们看到了鲁迅一天内的工作和起居情况，让我们从生活这个侧面了解了鲁迅。

2)深恶痛绝。但还是耐心展读着每封由不同角落里投来的青年的信。

3)热情、和蔼、有耐心。

4)结尾两段的描写仿佛静物写生一般逼真而又自然。于不动声色的客观描写中，烘托出了鲁迅先生废寝忘食的工作热情，以及本文作者对先生由衷的敬爱之情。
这篇文章是我们了解了一个生动的鲁迅先生的生活 这种生活是不同于文笔里的鲁迅先生 和文字战火中的鲁迅相比 这个生活中的鲁迅是平易近人的 是一个可以轻松生活的人 但是在这些轻松的生活片断中又贯彻着他的独特的精神

青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
“字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”
总体来说是他是希望青年人能认真写字 因为这透漏着一个人的做人的原则

他的陪客人的精神可见他是一个待人态度认真 给别人足够的尊重的人

最后两段是侧面描写 通过描写别人来反应出一个工作认真 做学问认真地鲁迅先生 可以深化人物特点 从他人的角度来描写鲁迅先生 更加衬托他的性格和风范 这篇文章是我们了解了一个生动的鲁迅先生的生活 这种生活是不同于文笔里的鲁迅先生 和文字战火中的鲁迅相比 这个生活中的鲁迅是平易近人的 是一个可以轻松生活的人 但是在这些轻松的生活片断中又贯彻着他的独特的精神

青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
“字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”
总体来说是他是希望青年人能认真写字 因为这透漏着一个人的做人的原则

他的陪客人的精神可见他是一个待人态度认真 给别人足够的尊重的人

最后两段是侧面描写 通过描写别人来反应出一个工作认真 做学问认真地鲁迅先生 可以深化人物特点 从他人的角度来描写鲁迅先生 更加衬托他的性格和风范

1)使我们看到了鲁迅一天内的工作和起居情况，让我们从生活这个侧面了解了鲁迅。

2)深恶痛绝。但还是耐心展读着每封由不同角落里投来的青年的信。

3)热情、和蔼、有耐心。

4)结尾两段的描写仿佛静物写生一般逼真而又自然。于不动声色的客观描写中，烘托出了鲁迅先生废寝忘食的工作热情，以及本文作者对先生由衷的敬爱之情。
这篇文章是我们了解了一个生动的鲁迅先生的生活 这种生活是不同于文笔里的鲁迅先生 和文字战火中的鲁迅相比 这个生活中的鲁迅是平易近人的 是一个可以轻松生活的人 但是在这些轻松的生活片断中又贯彻着他的独特的精神

青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
“字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”
总体来说是他是希望青年人能认真写字 因为这透漏着一个人的做人的原则

他的陪客人的精神可见他是一个待人态度认真 给别人足够的尊重的人

最后两段是侧面描写 通过描写别人来反应出一个工作认真 做学问认真地鲁迅先生 可以深化人物特点 从他人的角度来描写鲁迅先生 更加衬托他的性格和风范

(1)使我们看到了鲁迅一天内的工作和起居情况，让我们从生活这个侧面了解了鲁迅。

(2)深恶痛绝。但还是耐心展读着每封由不同角落里投来的青年的信。

(3)热情、和蔼、有耐心。

(4)结尾两段的描写仿佛静物写生一般逼真而又自然。于不动声色的客观描写中，烘托出了鲁迅先生废寝忘食的工作热情，以及本文作者对先生由衷的敬爱之情。
这篇文章是我们了解了一个生动的鲁迅先生的生活 这种生活是不同于文笔里的鲁迅先生 和文字战火中的鲁迅相比 这个生活中的鲁迅是平易近人的 是一个可以轻松生活的人 但是在这些轻松的生活片断中又贯彻着他的独特的精神

本文以一种轻松的行笔，描写了鲁迅先生，使人真切感受到大文豪的生活真实形象。