谁能帮我回答下面几个问题？主人重重有赏

1.我就是喜欢这个专业。发自心底的一种喜欢。无法解释。。
2.最大的优势是我对它的热爱。不足是我对它的了解还不太够所以我会努力研究
3.最重要的是机遇，我想只要我有准备就可以把握住。
4.人生目标是做一名。。（所选专业）崇尚也如此
5.我的母亲。从小对我的培养。
6.中学的最初我是单纯的知道应该学习，走到最后我明白了我要学习，并要爱学习。
7.幸福在心底。
8.周星驰。他的不懈努力是我的榜样。创新精神是我的偶像。
9.首先要有专业的综合素质，并且一定的道德修养是必备的，另外我想要有一定的专业技术手法，例如对镜头。拍摄。美工等的了解。

先这样吧，有点事得出去下

哎～.......都成【十万个为什么?】了.....可惜我不能为主人分担了.....

每个少男少女都会有一个美好的憧憬，希望自己可以遇到可心的人儿。可是他们的心性还没有成熟，不知道自己到底喜欢什么样的人，喜欢和谁在一起。有的孩子在交往中会发现，自己在这个阶段喜欢这个人，可能过一个星期又会喜欢另一个人。所以说青少年在上学期间不适合早早地涉足感情。
现在，学生中的早恋已经不是什么秘密，在校园都是公开的了。高中生尤甚，初中生也不甘落后。大胆一点的男女牵着手，拥着肩，旁若无人的走在校园里。
早恋是指未成年学生把对异性的好感用恋爱的方式表现的一种心理活动形式。恋爱、结婚是人生都要经历的，本身无可非议。但是十四、五岁的孩子过早地跨入这个大门，因而影响到了学业，耽误了前程，甚至是丧失年轻的生命。这就不能熟视无睹了。当然，早恋并不是违法犯罪，问题是青少年正处于长身体、求知识的“黄金时代”，经济尚未独立，缺乏建立稳定恋爱关系的条件。而且有许多事实表明：中学生早恋十之八九都以不了了之而告终，最后只能影响和干扰自己的学习、健康和人际关系，给自己带来麻烦和压力。
美国的一项研究显示，在17岁前谈情说爱的少年，由于无法应付初恋带来的情绪困扰，将会为日后得精神病埋下隐患。这个结果得到了上海身心医学专业委员会主任、华东医院心内科郑安琳教授的认可。她说：17岁以前谈恋爱容易患精神病的说法是有道理的。因为精神分裂症好发于儿童，发病率最高的是青少年、跟年期女性和老人。郑教授认为，早恋的青少年思想尚不成熟，对社会、爱情的认识不够，这种幼稚的恋爱和朦胧的性意识会影响到他们的学习和生活。同时，一个有感情烦恼的青少年，注意力会不集中，学习成绩跟家人的关系都会变差。
但是，我们不得不看到这样的现实：目前早恋人数逐年增加，而且有年龄越来越小的势头。这是整个社会、学校和家庭必须面对的事实。
认真分析青少年早恋的原因个特点，可以发现，青少年早恋的原因是多方面的，归根结底在于：
内因：1.青春期性生理和性心理发育的自然本能作用。
2.是道德观念相对薄弱的和自制力不强。
外因：1.家庭采取严厉禁止的态度，不允许孩子有正常的异性交往，导致孩子产生逆反心理。
2.学校往往对这个问题采取回避的态度，对青少年早恋现象置若罔闻，导致早恋在学校里蔓延。更多的是采取一种回避态度，绝对禁止男女生的个别交往，一旦发现任何早恋的蛛丝马迹，便公开处罚，这样就挫伤了学生的自尊。
3.社会对中学生早恋给予过多的渲染。
4.媒体舆论的不正确导向，不良书报杂志、低级趣味甚至是黄色的影、录象等。
对待孩子的早恋问题，无论是家长还是学校，都不应该粗暴的指责或制止，更不能放任其自行发展。我们的孩子需要的是一盏明灯，一盏心灯，这样才能照亮他们前进的路。
1. 引导男女同学正常交往。
2. 分析青少年早恋中存在的主要问题，让他们具备对早恋的准确认识，自觉产生免疫力。
3. 尊重关心，正面疏导。
4. 学校应及时和家长联系，说服家长教育孩子时不责骂不辱骂。
5. 晓之以理，束之以规。
6. 多方面配合。
这样，我们的家长和老师会发现，早恋虽然是教育过程中的一只令人生畏的“拦路虎”，但是只要我们的每个教育者都能以宽容的态度个和合理的方式加以引导，会发现它不过是只“纸老虎”。

好玩 性格 样子 爱情或学习 80%有 导游 老师（教育我们做人） 时刻有一个好同桌（朋友） 在外出旅游时 张杰（帅，唱歌好听） 有能力，修养 没 清华北大 继续努力 不知道 都是喜欢玩电脑的人，而且很关心我 有一个好的未来 悲伤、喜悦 待人宽厚 不是、无所谓 第一种，因为我会找自己理想去追求 还可以 99999999999 美丽的服装上的图案 不 不一样 很正常 人们的言行，地方习俗 快乐大本营（好玩）

你好像在抄十万个为什么，你自己看十万个为什么嘛！