单选
1,D 2,D 3,A 4,D 5,D 6,B 7,C 8,D 9,A 10,C
多选
1,ABCD 2, CD 3,AB 4,AC 5,BCD
判断
1,× 2,× 3,√ 4,× 5,√ 6,× 7,× 8,× 9,× 10,×
材料
1,不赞同.随着年龄的增长,中学生的独立意识逐渐增强,对父母不再像以前那么依赖,在某些问题上开始与父母有矛盾和代沟,甚至冲突,对此我们不能否定,不能漠视,更不能消极对待.不能像刘芳那样,把自己封闭起来,而应以积极的态度架起与父母沟通的桥梁.沟通是双方的事,我们做子女的要走近父母,亲近父母,相信父母是爱我们的.我们同样要以爱的方式对待父母,努力跨跃代沟与父母携手同行.
2, (1)小丽的父母两次抛弃她,属于未履行抚养义务的违法行为,违反了《未成年人保护法》《婚姻法》等.
(2)小丽应该向法院提起诉讼,运用法律武器维护自身的合法权益.
3,(1)①寺庙的高僧在交往中,太计较了,彼此不服气,因此在争吵中过日子,当然谁也不快活.②而团结寺的和尚们都有一个宽大的胸怀,不斤斤计较,因此得到更多的快乐,彼此团结友爱.
(2)在家庭交往中,与父母不必太计较,即使父母错了,也要多原谅,不要非与父母争个高低上下.有时即 使争赢了,也不一定给自己带来快乐,给家庭带来幸福,我们认了错,也不会丢面子,反而让我们丢掉包袱,得到更多的爱和快乐.
4,(1)这"一小口"体现了母亲对孩子无私的奉献和亲情.
(2)要结合实际一一从爱护,理解,关心父母;行为上帮助父母,为父母分忧:努力学习,积极进取,而让父母高兴等方面去回答.
单选
1,D 2,D 3,B 4,B 5,D 6,D 7,D 8,B 9,C 10,B
多选
1, CD 2, BCD 3,BC 4,ABC 5,ABC
判断
1,× 2,× 3,√ 4,√ 5,× 6,√ 7,× 8,× 9,√ 10,×
材料
1,(1)同学之间需要真诚相待,彼此互助.小明以自我为中心,不爱帮助同学,而且不尊重同学,随便给同学起外号,伤害了同学的自尊心.失去了交友中的平等,友谊就失去了赖以存在的基础.小明凭借自己学习上的优势,轻视他人,最终使其失去了真诚的友谊.
(2)小明应从以下方面进行努力:以真诚换取友谊;以热情培养友谊;以宽容维护友谊;以原则纯化友谊.
2,(1)管宁的做法是正确的.所谓"道不同不相为谋".共同的目标才是友情的基石.没有共同的思想目标就不会有共同的语言,更不会有共同的行动.
(2)略.
3,我的观点是男女生应进行正常,健康的交往,既不要过于敏感,拘谨,又不能不分场合,不讲分寸.男女生之间的交往是学校生活的一个重要内容,男女生交往可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识.但男女生交往应注意①既要互相尊重,又要自重自爱;②既要开放自己,又要掌握分寸;③既要主动热情,又要注意交往的方式,场合,时间和频率.
4,(1)材料三师生交流的模式最佳.因为他们是亦师亦友,平等民主关系.
(2) 联系自己实际回答.
单选
1,A 2,B 3,D 4,A 5,C 6,A 7,C 8,C 9,D 10,A
多选
1, ABC 2, ABCD 3,AC 4,ABD 5, BCD
判断
1,√ 2,√ 3,× 4,√ 5,√ 6,√ 7,× 8,× 9,√ 10,√
材料
1,(1)网络交往的自由如同现实生活中的自由一样,只要在道德,法律,人情的范围内,就有极大的自由;但如果超越道德,法律,人情的边界,就不再有自由了.因此,这种自由是有限度的.但即使是这种有限度的自由,对现代人而言,还是有极大的自由空间.这种自由对古代人而言是一种梦想,但对今人而言,却都可以在瞬间实现.
有.因为两者都是一种公共生活,公共生活必然涉及人与人的共同利益.在一个没有规则的群体中,人们的个人利益是很容易遭到践踏的.因此,即使在虚拟的社会中,人们为了更有效沟通,更有质量的生活,人们还是要制定出相应的规则来约束不良行为,保证大家的利益.
(2)不受约束的行为即使在网络上暂时有,也是相对的,迟早要受到约束.就如现在的网络一样,一开始,人们被动地使用已有的网络资源,但慢慢地,那些有较好环境的网站去的人就多,那些环境不好的网站去的人就少.网络环境会经过一段自由选择的过程,就是网络规则逐步产生的过程,有关网络法律法规都会相继产生.
2,我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化,还要宣传,弘扬我们的民族文化,让世界了解中国,了解中国源远流长的文化,做一个友好往来的使者.
3,(1)未成年人的"洋节"观正在逐步增强大有直逼传统节日观的趋势.
(2)略.
4,(1)原因主要是:中学生对新奇事物有很强的好奇心;中学生缺乏生活经验和辨别是非的能力;中学生抗诱惑能力比较低.
(2)向父母,师长求助;向身边熟悉,信任的人求助;向社会公共服务机构求助.
(3)诱惑永远存在,不法分子也在利用先进科技.只有提高自我保护意识,不轻举妄动,才能免受不法分子的伤害.
单选
1,B 2,B 3,B 4,B 5,B 6,D 7,C 8,B 9,C 10,C
多选
1, BD 2, BCD 3,ABCD 4,ABCD 5, ABC
判断
1,× 2,× 3,√ 4,√ 5,× 6,× 7,√ 8,√ 9,× 10,√
材料
1,(1)当前的竞争形势是范围越来越大,程度越来越激烈.而竞争的根本就是人才的竞争.
(2)只要围绕道德品质和创新能力,专业技术,学习能力等方面用合理,简练的语言概括即可.
2,(1)人类来自自然,人类的生存离不开自然的恩赐,人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然.尊重自然的核心是保护环境,人类只有一个地球,面临严峻的生态环境,保护地球,尊重自然是我们的神圣职责.
(2)略
3,(1)这是教育部针对全国性大型考试中屡禁不止的作弊现象而制定的重要举措.目的是为了规范考试,让考生自觉遵守纪律.考生签订了承诺书,就意味着许下了诺言,而一旦有所承诺,就应该努力兑现.践约守信是我们诚实做人的核心.此举是借助道德的自我约束力量来提高诚信度.
(2)签订承诺书不一定起绝对作用,但对考生也是一种触动.对于有些人来说,承诺书只是一种形式,不诚实的人一样作弊.诚信度的确定,关键在于考生自觉遵守纪律,另一方面还要对不诚信的考生加大处罚力度.
4,(1)结果是大家取得成功.
(2)个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作.合作的成果属于大家,由大家共享是合作是共享的基础,共享是合作的必然结果.
单选
1,A 2,A 3,B 4,A 5,C 6,D 7,C 8,D 9,D 10,A
多选
1, ABC 2, ACD 3,ABCD 4, BC 5, ABC
判断
1,× 2,× 3,√ 4,× 5,√ 6,× 7,√ 8,√ 9,× 10,√
材料
1,父母有抚养教育未成年子女的义务,未成年子女有享受父母抚养教育的权利;成年子女有赡养扶助父母的义务,父母有享受成年子女赡养扶助的权利.
2,不愿意.因为与男生交往可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;还可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识.而这一切是上女校学不到的.另外与男生交往,我会做到自重自爱,注意场合,把握好分寸,并且学会保护自己.异性交往虽然不同于同性交往,尤其女生在与异性交往时,可能会受到侵害,但我们不能走向另一个极端——不交往.男女同学间的交往对彼此的成长会起着积极作用.女生只要学会保护自己就行了.
3,(1)王老师的这种做法是错误的.这是因为:王老师的做法侵犯了学生的人格尊严.
我国宪法规定,公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱,诽谤和诬告陷害.
(2)小虎应该这样做:
①主动与王老师沟通.主动承认自己未穿校服这是不对的,下次改正.
②从老师的角度看问题.从王老师的角度,立场考虑问题,设身处地地为老师着想,就能理解老师的想法,从而顺利地化解师生间的冲突.
③正确对待王老师的批评.
④原谅王老师的错误.小虎应该用恰当的方式指出王老师的错误,在不伤害王老师的前提下主动与他交谈,从而解决问题.
4,(1)①妈妈的出发点是好的,妈妈对女儿有教育和监护的权利,但私拆女儿的信件是违法的,对女儿的教育方法是不当的.
②女儿有一定的维权意识,但一味地拒绝妈妈的教育和监护是不对的.
(2)①女儿应冷静下来,心平气和地和母亲沟通,辨别是非,寻求最佳结果.换位思考,求同存异.②女儿应该认真履行学习义务,别让母亲担心自己的学习情况.
单选
1,C 2,B 3,D 4,B 5,A 6,A 7,B 8,D 9,C 10,C
多选
1, A C 2, AB 3,ABCD 4, ABD 5, ABC
判断
1,√ 2,√ 3,× 4,√ 5,√ 6,√ 7,√ 8,× 9,× 10,×
材料
略.
2,(1)不对.
(2)性格内向,不善交往,希望得到重视但十分孤独的人,生活中受到某些挫折的人,没有特长,工作不突出,心情压抑的人,家庭不和的人,因环境变化导致成绩下降难以适应的青少年学生,最容易上瘾.
3,(1)小陈应真诚地向小魏道歉.因为在现实生活中我们难免会在无意之中伤害别人,可能由于一时糊涂做出伤害别人感情,损害别人利益的事情.此时,我们要体谅,尊重他人的感受,真诚地赔礼道歉,请求他人原谅.
(2)小魏应接受小陈的道歉,原谅她.因为"人非圣贤,孰能无过",对于他人无意的伤害,我们要理解,原谅;对于他人真诚的道歉要接纳,不能得理不让人,更不能冤冤相报.宽容是一种美德,是一种境界.真诚地宽容别人的过失,是一种高尚品德,也是自己的精神境界得以逐渐提升的表现.
4,(1)①他喜欢与同学攀比是不对的, ②他偷拿家里的钱是违法的; ③他没有接受父母正确的教育; ④他没有尊重父母,只顾自己的利益而忽视了父母的感受,不关心体贴父母.
(2)父母教育子女节俭是正确的,在行使教育和保护子女的权利,儿子应认真接受.对于零花钱,既不能像材料二中的那位同学为了"摆阔"大手大脚,也不能像材料一中的儿子喜欢攀比,而应节俭使用
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