1．显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数加上目镜的放大倍数。 （ ）

1．显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数加上目镜的放大倍数。 （× ）

2．植物灌溉量的多少应该根据植物的不同种类和不同的生长期来决定。 （√ ）

3．病毒是没有细胞的、结构简单的生物。 （√ ）

4．从目镜中看到白亮的圆形视野，说明对光完成。 （√ ）

5．使用显微镜观察时，在下降镜筒时眼睛要注视物镜。 （ √）

6．播种玉米时应选用的种子为粒大饱满、完好的种子。 （√ ）

7．芽和根尖中都有分生组织。 （ √）

8．裸子植物的种子比被子植物的种子得到更好的保护。 （× ）

9．植物的导管运输有机物，筛管运输水分和无机盐。 （√ ）

10．绿色开花植物与人体结构层次是一样的：都有细胞、组织、器官、系统、个体。（√ ）

（4）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草原植被，使土地沙化，导致生态系统失去 ，草原就难以恢复原样了。
四、思维驿站展风采：

1．探究“光对鼠妇生活的影响”时：
（3）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的 值。

（4）得出的结论是 。
2. 在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量（各100粒）的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录种子萌发情况如下表。
装置
甲0
乙32
丙20
丁4

场所水泥路上
日光下23 ℃
日光下23 ℃
黑暗中23 ℃
黑暗中23 ℃

温度

棉花干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
干燥

数日后种子
萌发情况
发芽
未发芽
发芽
未发芽
发芽
未发芽
发芽
未发芽

92
8
0
100
93
7
0
100

（1）根据本实验，可得出的结论是：种子萌发需要 。

（2）种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该是 组。你判断的

理由是： 。

（3）要证明“黑暗对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用 作对比。

（4）丙组中有7粒种子没有萌发，请你给一个合理的解释。（至少写两点）
3．我国的古典诗词，不仅隽永典雅，而且寓意深远，常包含一定的生物科学道理。分析下列诗句：

(1) “西湖春色归，春水绿于染”，“日出山花红胜火，春来江水绿如蓝。”春天江水变绿的原因是 。
(2)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”影响山寺桃花晚开的主要因素是 。
4．夏天学校需要把一排枝叶繁茂的小杨树移栽到其他地方去，校长吧这一任务交给了生物课外活动小组来完成，请你出个主意，怎样才能保证这些小杨树健康成活？（2分）
5．妈妈喜欢养花，把花放在卧室中，你觉得她的这种做法好吗？ ，那您用什么理由说服她？

1．显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数加上目镜的放大倍数。 （× ）

2．植物灌溉量的多少应该根据植物的不同种类和不同的生长期来决定。 （√ ）

3．病毒是没有细胞的、结构简单的生物。 （√ ）

4．从目镜中看到白亮的圆形视野，说明对光完成。 （√ ）

5．使用显微镜观察时，在下降镜筒时眼睛要注视物镜。 （ √）

6．播种玉米时应选用的种子为粒大饱满、完好的种子。 （√ ）

7．芽和根尖中都有分生组织。 （ √）

8．裸子植物的种子比被子植物的种子得到更好的保护。 （× ）

9．植物的导管运输有机物，筛管运输水分和无机盐。 （√ ）

10．绿色开花植物与人体结构层次是一样的：都有细胞、组织、器官、系统、个体。（√ ）

（4）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草原植被，使土地沙化，导致生态系统失去 ，草原就难以恢复原样了。
四、思维驿站展风采：

1．探究“光对鼠妇生活的影响”时：
（3）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的 值。

（4）得出的结论是 。
2. 在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量（各100粒）的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录种子萌发情况如下表。
装置
甲0
乙32
丙20
丁4

场所水泥路上
日光下23 ℃
日光下23 ℃
黑暗中23 ℃
黑暗中23 ℃

温度

棉花干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
干燥

数日后种子
萌发情况
发芽
未发芽
发芽
未发芽
发芽
未发芽
发芽
未发芽

92
8
0
100
93
7
0
100

对

显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数与目镜的放大倍数的乘积

啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

自己做吧