月光曲课文,贝多芬为什么要弹琴给兄妹听,为什么弹完一曲又弹一曲

因为贝多芬同情他们，想实现她的愿望。然后听到姑娘对他歌曲的评价，想到她竟能听懂自己的琴声，觉得遇到了知音。
兄妹俩好像看到了海上明月升起的奇丽画面。
盲人姑娘很爱弹琴，贝多芬很善良，就满足了她。穷兄妹俩好像看到了波光粼粼的大海，月光皎洁的夜空。
他同情穷兄妹，他也找到了知音。他的灵感一来，便创作了月光曲。
因为贝多芬听见，妹妹安慰哥哥“不能去听音乐会”别难过，实际上很想听贝多芬的钢琴曲，所以就进去给她弹奏了一曲她想听的也是她在练的。
进去后发现穷兄妹的悲惨生活，大为感动，弹完一曲，发现妹妹很有天赋，酷爱音乐，善良纯洁。就灵感激发，为兄妹俩鸣不平，提抗议，创作了月光曲。

是因为贝多芬听见，妹妹安慰哥哥“不能去听音乐会”别难过，实际上很想听贝多芬的钢琴曲，所以就进去给她弹奏了一曲她想听的也是她在练的。
进去后发现穷兄妹的悲惨生活，大为感动，弹完一曲，发现妹妹很有天赋，酷爱音乐，善良纯洁。就灵感激发，为兄妹俩鸣不平，提抗议，创作了月光曲。

皮鞋匠兄妹俩联想到：月光正从波光粼粼的大海上越深越高（平缓）；忽然，海面上刮起了大风卷起了巨浪，月光照耀下波涛汹涌的大海······

（摘于名师辅导小学经读课文剖析）

句子中的两个“您”读起来不一样，第一个是表示猜想，语调稍延长一些。后来她做出了判断，贝多芬正在附近旅行演出，这样高超的演奏技巧，只有贝多芬才行，因此第二个“您”就很肯定。梦寐以求的愿望变成现实，盲姑娘激动的心情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝多芬十分激动，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法——创作的激情顿时而生。

问题1：因为贝多芬同情他们，想实现她的愿望。然后听到姑娘对他歌曲的评价，想到她竟能听懂自己的琴声，觉得遇到了知音。
问题2：兄妹俩好像看到了海上明月升起的奇丽画面。

因为贝多芬被盲姑娘这么热爱音乐、懂音乐而振奋、而感动，所以就为了盲姑娘地热爱音乐，所以贝多芬为什么要弹琴给兄妹听,为什么弹完一曲又弹一曲。
明白？我刚学完！