怎样才能培养孩子的学习兴趣

要孩子热爱学习，对学习有兴趣，肯定要从激发孩子的“好奇心”开始哦。好奇心代表喜爱接触新事物，当一个人对新事物接触的越多，他就会越想知道更多；想知道更多，正是学习的动力来源。
其实，倒不是先从孩子管起，应该先审视父母本身。
培养孩子学习兴趣的父母对策：
1、首先，审视我们自己。很多时候父母都不鼓励、甚至压抑子女的好奇心。家长带孩子上街时，他可能会指东指西叫他们看，但通常也会多加一句：“不过，不要看太久啊。”更有甚者，还会说：“别大惊小怪的，有什么好看的”。有时，孩子观察事物时，父母又会加以阻挠。孩子之所以问完父母第一条问题后，便不再问第二条，就是因为他们知道父母不喜欢他们追问下去，但其实发问正是学习动力之源；
2、身为父母的不只不应该压抑子女的好奇心、禁止子女发问，反而要鼓励他们；因为长大后，他就不一定想要知道那么多了。父母也应该多带游历，让他们多接触新事物，并告诉他们，他们的很多问题，都可以通过学习来解决；
3、跟孩子一起寻找问题，一起寻找资源解决。当大家都对一个问题束手无策时，可以引导孩子跟你一起去想办法解决，比如演算、去图书馆、查资料、问有关的人、求助与互联网等等。这些都会激发孩子的兴趣，并然孩子把这样的习惯和态度迁移进他们的学习当中去。当然如果父母本身就是一个有高度好奇心、很爱发问的人，那对孩子的影响就更大了。
4、许多事实证明了，小时候培养的兴趣往往为一生的事业奠定了基础。有些做父母的对孩子寄托了很大的希望，但他们往往按照自己的主观意志去“规定”孩子的兴趣，而不是尊重孩子自身的学习兴趣的发展规律培养孩子，这样往往会延误孩子的发展；更多的时候，我们应该重视孩子的兴趣爱好，从他们现有的兴趣爱好开始着手引导；
5、要以身作则。如果父母本身是一个不会问人、不爱寻求答案的人，子女对某件事物有兴趣的经验一定不会丰富，向人发问也不会超过两个问题，对学习知识也不会感兴趣。所以“以身作则”真的很重要，而“以身作则”集中反映在父母对“错误”的态度上。父母有没有“知道什么是对”、“错了不要紧，问问吧”或“重头再来吧”……这些观念最重要，而不是死要面子、永不认错、只懂虚张声势；
6、审视“自己是否是那种子女一做错事，就马上要‘升堂’的父母?”有九成父母对子女成绩表上的不及格、六七十分都异常紧张，每当子女领回考卷、成绩单时，就会厉声问 道：“多少分呀?”这样，子女不是反过来安慰父母，就是掩饰他的低分，二者最终都只会导致学习动力下降；对孩子表现出适当的理解，帮助他们一起来寻找问题并提供相应的解决方案帮孩子一起练习，才是最终的解决问题之道。

　　培养孩子学习兴趣，这里给你一些思路：

　　1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

　　2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。用过速读记忆训练的朋友都知道，对孩子的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助，详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。

　　3、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。

　　4、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。

　　5、要有耐心，不要急功近利。家长在培养孩子的学习兴趣时，一定要有耐心，因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，所以不要过于急于求成，以避免造成负作用。

好奇心代表喜爱接触新事物，当一个人对新事物接触的越多，他就会越想知道更多；想知道更多，正是学习的动力来源。 其实，倒不是先从孩子管起，应该先审视父母本身。 。有时，孩子观察事物时，父母又会加以阻挠。孩子之所以问完父母第一条问题后，便不再问第二条，就是因为他们知道父母不喜欢他们追问下去，但其实发问正是学习动力之源；2、身为父母的不只不应该压抑子女的好奇心、禁止子女发问，反而要鼓励他们；因为长大后，他就不一定想要知道那么多了。父母也应该多带游历，让他们多接触新事物，并告诉他们，他们的很多问题，都可以通过学习来解决；3、跟孩子一起寻找问题，一起寻找资源解决。当大家都对一个问题束手无策时，可以引导孩子跟你一起去想办法解决，比如演算、去图书馆、查资料、问有关的人、求助与互联网等等。这些都会激发孩子的兴趣，并然孩子把这样的习惯和态度迁移进他们的学习当中去。当然如果父母本身就是一个有高度好奇心、很爱发问的人，那对孩子的影响就更大了。4、许多事实证明了，小时候培养的兴趣往往为一生的事业奠定了基础。有些做父母的对孩子寄托了很大的希望，但他们往往按照自己的主观意志去“规定”孩子的兴趣，而不是尊重孩子自身的学习兴趣的发展规律培养孩子，这样往往会延误孩子的发展；更多的时候，我们应该重视孩子的兴趣爱好，从他们现有的兴趣爱好开始着手引导；5、要以身作则。如果父母本身是一个不会问人、不爱寻求答案的人，子女对某件事物有兴趣的经验一定不会丰富，向人发问也不会超过两个问题，对学习知识也不会感兴趣。所以“以身作则”真的很重要，而“以身作则”集中反映在父母对“错误”的态度上。父母有没有“知道什么是对”、“错了不要紧，问问吧”或“重头再来吧”……这些观念最重要，而不是死要面子、永不认错、只懂虚张声势；6、审视“自己是否是那种子女一做错事，就马上要‘升堂’的父母?”有九成父母对子女成绩表上的不及格、六七十分都异常紧张，每当子女领回考卷、成绩单时，就会厉声问道：“多少分呀?”这样，子女不是反过来安慰父母，就是掩饰他的低分，二者最终都只会导致学习动力下降；对孩子表现出适当的理解，帮助他们一起来寻找问题并提供相应的解决方案帮孩子一起练习，才是最终的解决问题之道。

这是一个真正的难题。
先了解孩子的习性，比如：好动？喜静？爱闹？被动？
然后，找对钥匙开对门。
对于好动的孩子，家长或老师可以采取一些玩乐、游戏的办法让孩子参与某方面的学习，并不断地引导，让孩子主动去探索，这样可以激发孩子的学习兴趣。
对于好喜静的孩子，家长或老师要善于“提问”，促进孩不断地思考，而不要轻易打扰他。当然，最后还要，不断地“表扬”孩子的努力。
注意：常识教育很重要！哪怕他没有做到最好，也需要鼓励！才能让孩子对学习产生兴趣。