在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是我精心整理的让我感动的一件事作文(精选3篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
今年暑假,我报名参加了全省的金话筒电视大赛。比赛前期,我和播音班的同学都在精心准备着自己的稿件,可是我们播音班的老师——贺老师却一连两周都没有来给我们上课,听说她病了,我们都很着急。
在比赛的前几天,妈妈突然接到了贺老师的电话,让我们几个参加比赛的同学去教室辅导。到了约定的时间,我早早地到了电视台的大厅,等待着贺老师的到来。过了一会儿,只见贺老师一只眼睛蒙着纱布,另一只眼睛用手遮着光,急匆匆的从外面向大厅走来。我急忙迎上去,问:“贺老师,您的眼睛怎么了?”“唉!别提了,我上次做电视节目出镜时戴隐形眼睛,造成角膜发炎,做发型喷发胶时又不小心喷到眼睛里了,造成重度感染,幸亏治疗及时,否则可就有失明的危险了。这段时间我都请假没有上班,考虑到你们马上就要参加比赛了,再不给你们辅导一下,就没时间了。”贺老师说。听了贺老师的话,我大吃一惊,心想:“哎呀!贺老师是播音员,有一双明亮而又传神的大眼睛是多么重要呀,如果贺老师眼睛不好了那可怎么办呢?”我忐忑不安地跟在贺老师后面往教室走去。
可能贺老师看出了我的忧虑,说:“冠伊,不用担心,我只要好好休息,过段时间就能恢复了。”其他几位同学这时也都赶了过来。到了教室,贺老师问:“你们谁先来试一下?”一个同学因为有事着急先走就先表演了一遍,这是她第一次参加比赛,稿子写得太长,严重超时。贺老师认真的帮她改了稿子,让她自己先在旁边座位上先练习一下,过会再演习。贺老师又亲切地说:“冠伊,你再来吧。”于是我就把我的寓言故事《猴子吃西瓜》绘声绘色的表演了一遍。这篇文章难度比较大,我要模仿五种声音:猴王威严的声音、小猴俏皮的声音、老猴子老态龙钟的声音、短尾猴傻乎乎的声音、猴群纷乱嘈杂的声音。
我表演完后,贺老师说:“不错,猴子的性格、声音特点把握的比较好,如果把小猴子的机灵用眼神再表现一下,就更好了!”说着,她一把撕下了蒙在她眼上的纱布,忍着疼痛给我示范小猴子眨眼睛、俏皮可爱的面部表情,她示范完后,眼睛都刺激得流泪了!后来我和那几个参加比赛的同学商量好一定不要辜负贺老师的期望。
比赛的时候,我全力以赴,以潍坊第一名的好成绩取得了全省大赛的金奖!当我在领奖台上捧着沉甸甸的奖杯和鲜红的证书时,眼前又浮现出了贺老师忍痛为我们辅导时的情景。
事情虽然已经过去了几个月了,但当我想起那件事,我就感动不已。
近些年,忙于学业,总挤不出时间回顾往事,或不愿去想。往事渐渐被紧张和欲望所遗忘了。但往日情怀,总有几件事至今令我心存一份感动。
在我脑海的深处,它们永不褪色。于是,故事开始了……屈指一算,那应该是五年前的事了。“是该买些参考书了。毕竟是快毕业了。”心想着。那时家乡,一条山沟沟,贫穷落后,没有书店。有意求知的人便不远千里,到城里书店一逛。
第二天,便早早地乘上了班车,告别了山沟,直奔城里。是快过年了,书店都几乎关了门,街上随处可见讨乞一族,一片凄凉的场景!但无心顾及别人,只管找书店去。费了好大的功夫,终于找到一家书店,并且也找到了我所要的书。一天的辛劳,终于天不负我。那时的我,心里别提有多甜。紧紧抱着书,又回头望了望这书店,心里十分激动、自豪。仔细留意,只见书店门口两旁,工工整整地用毛笔字书着一幅对联:馥郁芬芳溢书香,积善成德为君子。
这毛笔字虽无“笔走龙蛇”之势,但足见其端正、高雅。好对联,好书法!刚想赶快回家,好赶上最后那趟班车,回头却又见一位讨乞的乞丐。我仔细端详着这位可怜的人:他头发散乱,头上的青草丝似乎是他身上最美的装饰物。因为毕竟在他身上已找不出更自然、和谐的东西。有的只是一身的破衣服,满脸污泥,静静地靠着墙,神色失落。他的存在,仿佛成了这美丽城镇不和谐的格调。
是该回去了,这里不宜久留。我迈开了步子,急忙地避开了……沿着街道走了一段路程,我终于停下来了,无意地回过头一见,眼前的情景让我惊异了:刚才那位书店主人,正递给那乞丐一碗热腾腾的饭,从他的行为、神情足见其真诚。慈祥的`书店主人,也和乞丐一样随便坐在地上,脸上那种和蔼的神情足见其平易近人……感谢上帝,让我回过头,见到这令人感动的一幕。感动之余,不知怎么便又红了脸,低下了头,沉思着……我终于未能赶上最后那趟班车。但我心里洋溢着一份激动、快乐,眼前总是浮现刚才那感人的情景。“馥郁芬芳溢书香,积善成德为君子”。“馥郁芬芳……,积善成……”
我终于读懂了。不负此行!故事讲完了。你是否也心存一份感动?毕竟我们是有理智的人类。
生活就是一个七日接着一个七日,生活又是一件事接着一件事偱环往复地发生着。在我身边发生过许多事,但最让我难以忘怀的是那一件事……
在一个极其炎热的夏日,数学课上老师给我们布置了几道题,要求我们必须在三十分钟内做完。听完老师的话,同学们直喊“OH,DEAR!”虽然万分的不高兴,也只得赶忙拿出纸笔“奋笔疾书”起来。我的同桌周了了这时却一动不动,慢慢地转过头来轻声地肯求我:“亲爱的张同桌,能否宝罗蜜阿盆(英语中”BORROW ME A PEN“)”噢,看来他今天忘带了这必备的“学习武器”了。我摇着头微笑着对他说:“对……不起!鄙人无多余纸笔,无法借于你,你只好干瞪眼了!”其实,我的铅笔盒就在旁边,盒里就放着一支削好的铅笔,我故意不给他,这就是对他两天前不小心踩了我的脚也未向我道歉的“回报”。看到他脸上满是失望的神情,我马上举手向老师告发了他。老师生气地把他叫到讲台上,批评道:“我以前给你们讲过,没有带文具要受到什么处罚?”他涨红了脸,低下了头羞愧地说:“把当天的课堂作业抄十遍,不抄完不能回家。”我看着他难过的样子,捂住嘴偷偷地笑了起来:“你小子也有今天啊!我这招够狠吧!”
“铃……”午饭的铃声响了,同学们陆陆续续端起了饭盒吃起了美味的午餐,周了了还趴在课桌上还在因为老师的处罚而“忙碌”着……
吃完了午饭,我们都来到了操场,有的在打乒乓球,有的在跑步,有的在跳绳,有的在踢健子,一派热闹的景象。我想和同学们一起打乒乓球,可是没有带球拍子,等得我是眼红手热、急不可耐。正在我不知该干什么好的时候,周了了抄完了作业也吃完了午饭,从教室里走了出来,手上拿着一副乒乓球拍子,来到了乒乓球台前。看到我的窘态,他快速地递过来一只拍子,友好地说道:“来,一起玩吧!人多了才有意思!”我有些惊讶,脸上一下红了起来“可……可是……那……那笔……”他用惯常的大度的语气说到“嗨,你说的那个都了了,我已经不记得了!快玩吧,只剩下十分钟了!”我不意思地说到:“那我就不客气了。”我们大战十个回合,不分上下,真是“棋逢对手,将遇良才”,这个大课间可是我很长一段时间里最开心最快乐的一次了。
生活是一面镜子,照到了你,照到了我,更照出了人与人之间的真情。从这件事情上,我看到了自己的渺小,也看到了周了了的高大,我更学会了宽容和友爱。