北师大的一位著名语言学家提醒:学习文言文是为了继承优秀文学遗产,不是为了仿古,学生写文言文作文不值得提倡。
在去年12月一次考试中,株洲某小学六年级学生余晗睿写了一篇名为《父母之教》的作文,通篇仿文言文写成,叙述身边发生的日常小事。“孩子之美,源父源母。父母之教,最为重。”该文开头这样写道。一名阅卷教师拍照上传,在网络上广泛流传。
“媒体争相报道,但少有真正分析这篇作文的。”专家认为,这篇作文模仿《三字经》《弟子规》等童谣的句式,实际上还是用现代汉语词汇写成,一个孩子阅读蒙学读物,形成这样的语感并不难。这篇作文有很强的模仿性,但很稚嫩。
如果有个别孩子从小有条件,自己又喜欢,能写文言文,这对产生文言阅读语感是有促进的,老师和家长都无须禁止。但这不意味着用文言文写作可以推而广之,文言不是现代人的口语,没有足够的词汇量来表达现代的思想。书面语言与口头语言一致,是社会发展进步的体现,“如果给一篇浅显文言文作文高分,同时大肆炒作,这无形中是在提倡,是有害无益的。