面对那些屡屡破坏课堂纪律，严重影响其他学生的学生，老师该如何处理？

面对那些屡屡破坏课堂纪律，严重影响其他学生的学生，老师该如何处理？应对顽皮学生的捣蛋，教师一定不可以意气用事，要从容淡定，从德育的视角，以远大的胸襟来看待顽皮学生的调皮个人行为。学生的捉弄顽皮个人行为实际上内心并没有任何故意，她们的目地大概便是想造成同学们与老师的留意，获得学生的赞成，教师把握住了学生的这一个人心理素质，就可以缓兵之计，对这个同学们先关心一番，再呼吁学生们对他开展学习或协助。这一学生从内心里一定会获得关注，由于他的目地完成了，他取得了教师或同学们的关心。

找这一学生交心，掌握他并没有文明礼貌、的原因是什么；有一些小孩，表层的无理可能是装的，是因为掩盖自身的“不自信”。在初中里，我经常发觉，许多在教师眼前无理取闹的学生，在学生堆儿里，他就很胆小。他与老师“装强势”，实际上是装给旁人看的。像这种的学生，你只需独立耐心地和他谈，是可以谈出一点儿“鲜为人知”的小秘密的。许多教师，便是在获知这种秘密后，就成功变成了这种学生的“知心”，从而在之后处理她们的问题时，会放心许多。这实际上便是许多教师为什么觉得那麼有教育风采，学生就会很听话的缘故了。

与学生的年龄特征和阻碍相关；针对这一类学生，老师可以合理调节提升自身的课程内容，充分考虑这类学生的要求，还可以在上课前对学生注重课堂规矩，或是给与短暂性时长达到需要的关注，可是必须事先搞好承诺给与是多少时长，且每一次达到觉得有趣的时长不断减少。

在课堂上你可以稍微提醒一下，在下课后找这名孩子谈话，一步一步的引导孩子，让孩子知道上课捣乱是不对的。当老师之前，每名老师都会学心理学，以便处理学生的各种情况。老师跟学生要成朋友关系，正确的教育孩子，就不存在差生，老师也应该坚守本心，不放弃每一名学生！

老师应该给这些学生一些惩罚，也应该和这些学生的家长好好的沟通一下，让家长来管教孩子。

老师需要及时地和家长反映情况，让家长在家里能够好好地教育孩子，同时了也得给予孩子一些适当的惩戒。