幼儿成长档案里面幼儿的话怎么写

那个是父母寄语，写对幼儿的记录和期待。比如：上了幼儿园之后变得更加懂事了，能主动帮爸妈做一些事；爱看书听故事了，经常拿出自己的书来翻看，每天晚上睡觉前都要听妈妈给他讲故事，养成了良好的习惯；

能够跟大人一起吃饭，而且大部分时间都是独立完成的；虽然有时也会撒娇，但自己穿脱衣服和穿鞋都能应付自如了；邻居还有幼儿园的小朋友都喜欢和他一起玩，亲和力很强呢；爱画画，爱涂抹，爱唱歌，尤其出口成章的能力很强。

扩展资料

幼儿成长档案的采集与汇聚是伴随着孩子的日常生活、学习而展开的，由家长、教师、孩子共同参与完成，家长、教师协助孩子根据主题及其文字说明与提示，观察并选择能体现孩子成长经历、发展现状与个性特点的照片、作品、文字记录等汇集于档案中。透过孩子的成长，我们能够更有效地关注与促进孩子的发展。

家园配合，使幼儿在园获得的学习经验能够在家庭中得到延续、巩固和发展；同时，使幼儿在家庭获得的经验能够在幼儿园的学习活动中得到应用。”因此，在“我的成长故事”中分为了“老师眼中的我”“爸爸妈妈眼中的我”和“我在成长”三方面，从三个不同角度记录成长点滴。

幼儿成长档案制作要求及范例

各位家长朋友们：

大家好！

前阶段我们把宝贝们的《幼儿成长档案》发下去了，
请您尽快将以下内容填写好交回。

一、
“
孩子的小档案
”
；
(
幼儿基本资料：照片、姓名、
年龄、性别、爱好、昵称
.
出生年月、属相、喜欢的事物、喜
欢的玩具、
个人志向等等
)
富有个性的封面、
封面照片、幼儿
的身高、体重记录、牙齿、手脚印等

二、家长教育观及家长寄语

三、教师寄语（由班级统一打印并发放）

四、

在家的我（班级将统一格式，家长们需在格式
中添加上宝贝在家精彩瞬间照片，旁边附上简短说明，下面
格子中简短写上对三位老师的评价）

五

、在园的我（班级将统一格式，我们将在格式中
添加上宝贝在园的有教育契机的精彩瞬间照片，旁边附上简
短说明，下面格子中我们将简短写上对孩子的月评价）

六、
9
月宝贝作品秀、

七、
“
爸爸妈妈对我说；或我可爱的家；

八、
“
我的快乐之最、秋游日记和找不同
”
；

“
瞧！这
就是我
”
；

成长中的我、
“
晒晒我的小秘密
”
等；想提高照片
的美观程度，可以用“可牛影像”“光影魔术手”“美图秀
秀”等制作软件对照片进行美化、加边框、多图拼接、配装
饰物和会话气泡。

九、家长朋友们可以自由发挥也可以百度下载模板，
再丰富一下其中的内容，最少制作八页。

请将
《幼儿成长档案》
完成后于
10
月
15
日前交回本班，
过期不侯哦！以免影响老师为宝贝们写评价。谢谢！

精心做好宝贝的幼儿成长档案不是一件简单和省力的事
情，但是成长档案真实记录了宝贝的童年生活，图文并茂地
加以呈现，不失为一份送给宝贝的极具纪念意义的礼物。而
且在制作过程中爸爸妈妈可以静下心来回顾宝贝的点点滴
滴，亲子间亲密交流，也能加深家长对宝贝的了解。所以请
大家认真制作不要怕麻烦哦！在未来的日子里我们也将继续
不断的探索和学习，希望能创建出更加全面反映幼儿成长过
程中的足迹和阶梯的《幼儿成长档案》。成长档案是孩子成
长的“浓缩版”，书写着孩子成长中的精彩时刻。如果能为
孩子精心制作一份成长档案，既能让孩子拥有一部属于自己
的、独一无二的成长史，也能让孩子充分体验到父母对自己
深深的爱意。让我们为孩子保留下他们成长的足迹，为孩子
书写一份最珍贵的礼物。

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幼儿园大班档案怎么写