STEM课程受到学校和家长的青睐，STEM教育如何与学校跨学科教育相结合？

STEM课程是一种综合科学、技术、工程、数学四门学科知识，旨在引导学生运用多学科知识解决现实生活中的问题，培养学生沟通交流能力和创新思维能力的课程。
小学阶段是培养学生核心素养的“启蒙期”，该阶段核心素养的培养情况将会影响后期学生核心素养的养成。
研学旅行交流中心、云成长研学的王春雷老师说，在STEM教育中，学生的兴趣是一切的根本，如果没有兴趣就没有学习，而这几门学科的兴趣很容易在孩子们很小的时候就被打消掉。
王春雷老师针对STEM教育与学校教育相结合，表示STEM教育有两种方法：
第一，多学科方法，即教一个主题，可以通过各个学科一起来学习，来研究这个主题，但是各个学科没有交叉的，这叫多学科模式。
第二：跨学科方法，其实STEM教育真正要做的不是多学科，更多的是在学科的基础上融合。它更强调主题下面的主概念和主概念下面的跨学科技能，例如文学素养、思维能力、算数、研究能力。这又回到教育传统的知识技能，知识技能需要的是整合，这就是它的精髓。
研学旅行交流中心、云成长研学的王春雷老师指出：于乐中学习、在玩中学习，达到素质的综合发展，才是SETM教育与跨学科课程整合的真正目的。
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