孩子感统失调是多动症吗？

2025-03-07 09:43:05

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回答1：

多动症是怎么回事？
多动症是一种儿童多发的行为异常问题，又称为注意缺陷障碍或脑功能轻微失调。多动症的孩子在智力上正常或基本正常，但在学习、行为及情绪表达方面有缺陷，通常的表现有：注意力不集中，活动过多，情绪易冲动等。在日常生活中难与人相处，严重影响学习成绩。
患有多动症的孩子会存在无目的性的行为，如四处乱走，有冒险行为等；在集体活动中表现为不合群，控制不住自己的小动作；在家长面前表现为冒失、丢三落四、不听话、无礼貌。有些多动症孩子面对困难会逃避，变得被动、退缩。年龄增长后，不少儿童出现学习困难。
什么是感统失调？
感觉统合失调又称为“神经运动机能不全症”，感觉统合失调是指各种感觉刺激信息进入大脑不能在中枢神经系统内形成有效的组合而产生的一种缺陷，是一种中枢神经系统的障碍问题。
患有感统失调的孩子可能存在平衡能力差，精细运动差等问题，比如说没有办法穿珠子。在写字的时候，他写起来要么很轻，这个字看也看不清楚；要么很重，把这个纸划破，或者是写写就越写越大。或者是字迹写的很难看。老师说这看也看不清楚，然后考试也会被扣分等等。

感觉统合失调儿童的智力正常或基本正常，但随着年龄的增长，智力水平没有得到充分发展，在学习和生活中会出现这种障碍，导致孩子的学习能力差，语言表达不畅，心理成熟晚，情感脆弱，自控能力差，缺乏自信，不会和别人交往，人际关系差等等。与多动症孩子的表现类似，不易区分。

多动症与感统失调不一样吗？
多动症与感统失调是不是一样？答案是不完全一致的。但是它是有相关性的。很多注意力缺陷多动的孩子，经过检查也会发现存在感统失调的情况。这的确在多动症儿童当中是比较多见的一个问题，但是它不是完全一回事。
所谓的感觉统合，更多是一些感觉方面的问题，而多动症显然不单纯是这个问题，发病原因是大脑的一个前额叶的大脑功能区。这个区域它主管的功能就是一个注意力，一个是行为多动的问题，还有个冲动行为的控制能力。所以多动症与感统失调的发病机理机理是不一样的。
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回答2：

一、什么是感统？
感统其实是我们机体将各种感觉通路的信息，包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉输入到大脑，我们的大脑再对输入的信息经过加工、处理、比较、联系、统一，最后神经系统的不同部位才能协调整体工作，身体做出适应性反应的一个能力。

二、感统失调的常见行为表现
1. 好动不安
好动的孩子不见得都是感统失调，周围的环境和大人的误导也可能会产生这种现象。如果我们把这个因素排除后仍然找不出原因，那么感统失调就很可能是好动的最主要原因之一。
2. 行动笨拙
运动能力发展不良的幼儿动作大多不灵活，这些孩子在学习折纸或使用剪刀方面特别困难，甚至不会翻跟头、跳高，跳绳也比较差，不敢玩秋千、走平衡台。
3. 学习能力存在障碍
还有的孩子惧怕某些学科，学习容易受挫，缺乏自信心，写字总不在框内，偏旁部首颠倒，特别的固执，讨厌阅读，阅读不平衡，看电子产品太多。
注意：关于电子产品，4岁以下的孩子一定要给予限制，经常使用电子产品易造成视觉焦距不平衡，这种孩子往往看书的时候容易跳行、漏字、阅读困难。
4、口齿不清晰
还有的孩子发音不清，说话“大舌头”。所以一岁以前一定要让孩子哭，提高孩子的肺通气性、肺活量，这样对孩子的发音及口腔肌肉的锻炼是很好的，再大点的孩子可以通过吹气球，吃牛肉干等硬的东西锻炼咀嚼，这些都可以帮助孩子得到锻炼。
5、触觉防御过度
有的孩子害怕别人碰触身体，容易吵架、脾气暴躁，这个属于典型的一个触觉防御。

6、触觉过于敏感
有的孩子爱哭粘人，胆小，性格孤僻。爱做旋转的游戏，而头不晕。挑食、偏食、厌食。这种孩子往往是触觉太过于敏感，所以才会出现问题。家长一定要给孩子多做触觉按摩，按摩手指头，还可以通过按摩刷、大龙球，这些对触觉都有帮助。
三、为什么有的孩子会感统失调？
引起感统失调的原因有很多，比如：孩子胎位不正所产生固有的平衡感失调；活动空间不足，爬行不足所产生的前庭平衡失调。还有一部分的孩子早产、剖腹产没有经过产道挤压造成触觉不足。

爷爷奶奶要求太多，或者是太放纵。太早进行认知学习。有洁癖的父母，或者保姆造成婴儿触觉刺激缺乏及活动不足。过度的保护，过度的溺爱，过度的限制。造成孩子身体操作能力的欠佳。有的宝宝过早用学步车造成前庭平衡及头部支撑力量不足。导致前庭平衡失调。家庭环境影响造成孩子自信心的不足以及不良的习惯。
还有的孩子是遗传层面的——有脑损伤的孩子，母亲在分娩的过程中早产、难产、母亲酗酒，吸烟。在怀孕的时候患有糖尿病，高血压啊，甲状腺减退等等，这些对孩子都会造成问题。
家庭因素包括我们不和谐、不和睦的一个家庭因素，父母关系经常陷入困境，经常对孩子进行辱骂和殴打，以及父母缺乏责任感、义务感，经常这样会导致孩子情绪波动大，这种孩子会莫名的产生焦虑和恐惧、容易产生敌意，缺乏同情心。长时间的话这种孩子会比较残忍，有不健康的心理状态。这孩子从小就缺少温暖和爱，心情是处于紧张焦虑、恐惧的状态，不但可能有饮食、睡眠、呼吸、排泄、方面疾病，可能对自己失去调节控制的能力。

过度的保护，是孩子的什么事情，全是父母的包办替代。造成孩子一旦离开父母就会产生分离，焦虑，拒绝上幼儿园，小学，形成儿童退缩的一些行为，会养成孩子自我为中心，自私自利、很难适应集体生活，容易造成挫折感，产生自卑感，人际关系比较紧张容易造成情绪问题。
家庭结构简单化，就是我们现在越来越多年轻的父母上班或者去外地，平时家庭中参与儿童教育的人数较少，这会影响孩子社会性的发展，容易孤独。社会竞争日益激烈，父母都很忙，自己带孩子的越来越少，陪孩子的时间也是越来越少。看电视就成了孩子理所应当的一个伙伴，孩子看电视的时候没有交流，这样会带来了一些言语相关的问题、交往问题，电视内容的不可控制性会使孩子通过模仿，出现诸多的一些问题。
孩子早期爬行的不足，专门有一个研究；爬行对儿童发育的影响非常重要。调查发现百分之六十的儿童存在爬行不足的问题，许多学习障碍和严重情绪困扰的儿童，早期爬行是有问题的。很多孩子在一岁前吧，没有好好的爬行或爬行的很少，有些家长有洁癖，怕脏不让孩子在地上爬，有些大人因为忙，为了省事大部分的时间都把孩子放在学步车上，这个无形之中就剥夺了婴儿学爬的一个机会，或者爷爷奶奶祖父祖母长期抱着婴儿，大量减少学爬的一个机会。在婴儿开始学爬行前不久就让婴儿提早学走路，这些孩子上学后，许多都显示会出现脾气暴躁好动不安以及眼球飘渺不定的一些特征。这样就造成了这种过分敏感和不专心等等的问题。家长如果发现孩子有以上这些情况，一定要引起重视。

回答3：

/6 分步阅读
前庭平衡功能失常：表现为好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，调皮任性，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要，还可能出现语言发展迟缓语言表达困难说话迟。
2/6
视觉感不良：表现是无法流利的阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字。写字偏旁部首颠倒，甚至不识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。
3/6
触觉过分敏感：表现为紧张孤僻不合群，害怕陌生的坏境，咬指甲爱哭，爱玩弄生殖器，过分依恋父母，容易产生分离焦虑，或过分紧张爱惹别人，偏食或暴饮暴食脾气暴躁。

回答4：

感统失调不是病，但不可忽视

回答5：

感统全称感觉统合，感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。
感统失调通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。”通过药物治疗配合康复训练才能纠正。也就是说，感统失调并不是一种真正意义上的病症。
感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却很一般了。
建议到相关的专科医院进行就诊，希望对您有所帮助。

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