古人是没有26个拼音字母的，那他们是怎么来读汉字的？

汉字一直都是中国人的骄傲，也是中国历史得以更好的流传下来的重要载体，在中国几千年的历史发展中，汉字经历了很多次的改革和发展，汉字的字形也是由最初的复杂慢慢的简化。

作为工具，越来越好用才是成功的改造，不随着历史的要求变通和发展，最终，被淘汰也是迟早的事。在近代历史上，挺过了那么多朝代的汉字，也差点走向末路。当时，闭关锁国的大清朝还沉浸于自己的强大，完全不知自己已经被其他强国虎视眈眈，直到鸦片战争的爆发。

在震耳的炮声中，一些先进的爱国人士开始觉醒，看着自己的国土被肆意抢夺，又无奈挡不住敌人的长枪大炮。国人一边抵御敌人，一边开始陷入思索：是什么让本身很强大的中国落后别国那么远？要说是盲目自大、不思发展、没有危机意识等等，这些都是导致落后的原因，但是，究其最根本原因，很多先进人士都把矛头指向了汉字。

鲁迅甚至还提出了：如果不消灭汉字，那么，中国肯定会灭亡的口号。1934年，鲁迅先生在《关于新文字》一文中这样写道：“方块字真是愚民政策的利器，汉字也是中国劳苦大众身上的一个结核，病菌都潜伏在里面，倘不首先除去它，结果只有自己死。”虽然，最开始听到这种说法会觉得有些荒谬，汉字来背这个锅似乎有点冤枉，但是，如果认真的深究一下，倒也觉得有它的道理。

周有光被誉为我国的“汉语拼音之父”，由此可见，他在文字改革中的卓越贡献。周有光本是复旦大学的经济学教授，并不是文字专业，但是，由于自己的爱好，一直对文字很感兴趣，还曾著有《字母的故事》一书。虽然，这本书的篇幅不长，但是，主席就是因为看到了这本书，觉得此人非常有见解，所以，才点名让这位经济学教授参加文改会。

到了1956年，《汉语拼音方案（草案）》出台，两年后，这个方案在第一届全国人民代表大会第五次会议中得到批准。这个方案开始实行后，其简易程度，让一个普通的农民不到20个小时就能学会汉语拼音。学会汉语拼音后，认字非常快，全国掀起了一股学习拼音的热潮，甚至，有一些农民在田地干活休息的空隙都要学习汉语拼音。

从此，汉语拼音得到了普及，汉字再也没有那么晦涩难学了，更为我国之后的经济、科学的发展提供了强有力的保障。

我们如今的孩子们学习汉字，最开始都是通过拼音来学习的，想要学好一个汉字，都是从拼音学起，拼音的发音很多都是源于字形。

有人问我们从小学拼音认字，拼音很方便我们都知道，但是古代的时候，古人没有拼音，他们是怎么认字的？其实啊在漫长的岁月里，随着时代的变迁，字体也跟着在不断转变进化，很多人都不知道，其实皇帝在小的时候就要学很多种字体，我们现在觉得很奇特的记忆方式其实古代人早已经用过了。

在汉字中，很多字都是形声字，这点想必上学时候老师也讲过，形声字就是声和形两部分组成的，而声旁就是负责读音的，在古代象形字和会意字是古人常用的字体，我们小时候学英语，不认识的时候都会在后面标注中文，取个谐音，其实古人也在用这种方式，只不过他们叫“直音法”，

还有类似的一个方式叫做读若法，他是标出元音的读法。把一个字拆开来标注。还有一种叫做反切法，跟我们现在的拼音很相似，将两个字组合起来，比如“比”这个字，他们也许会用到“波”和“一”，这就和我们现在的声母和韵母一样，洽洽这样的方式是古人用的最多的，在当时学习文学的时候也起了很大的作用。

中国文化博大精深，这句话是一点都是不掺水的，我们对于古人智慧，只有慢慢的敬意。

还有一种方法，叫做“譬况法”，它的意思很简单，也就是用简单的字来描述当时读这个汉字的唇齿细节，比如“宝”字，就属于口唇发音，用不到舌头，也用不到牙齿，还有一种叫做“反切法”的“拼音”方法，这个方法是用汉字当拼音，比如读“鲁”的时候，就会标上注音“郎古”，古人读着读着，就能学会这个字，可以说是很巧妙了。

众所周知，拼音共有26个字母，通过它们可以读出几乎所有的汉字，我们小学时期都是通过拼音来识字的，不过在古代，拼音并未被发明出来，那个时候的古人，用的发音方法十分巧妙，比如最简单的，就是用“直音法”，所谓“直音法”就是通过已经知道的字来学习读音，比如“王”是很常见的字，若是学习到“亡”，就可以用这种方法，不过它也有很大的缺陷。

用一种名叫“反切”的方法,用两个汉字来为一个字注音.
例如要给“塑”字注音,就是“塑,桑故切.”意思是 ,用“桑”的声母跟“故”的韵母及声调相拼.“桑”的声母是s,“故”的韵母和声调是ù　两者相拼就是 sù, 这正是“塑”的读音.