怎么判断市场上在线少儿英语机构的教材好坏？

第一看出版社。一般来说，由外语教学界知名的出版社出版的教材会比较有质量保证。比如，国内的外语教学与研究出版社、上海外语教育出版社、外文出版社等，国外的剑桥大学出版社、牛津大学出版社、麦克米伦出版有限公司、培生教育出版集团和圣智学习出版公司等。
第二看作者。如果孩子学习和国际英语标准体系接轨的课程，那么教材编写者的母语一定要是英语。如果是拥有英语教学背景的编写者，就更理想了。
第三看编写年代。虽然10年间，语言不会发展得面目全非，但是英语教学法和反映社会进步的话题是会发生巨大变化的。
第四看编写目标。了解一下教材是不是对接一个有广泛认可读的英语标准体系，是不是有连续性（应该最少可以供四个学期学习），在设计之初磨人的目标学习者是谁。当然，还要看书是否有配套音频和视频，是否有多媒体互动课件，是否支持点读笔，是否有活动用书、测试用书等。因为是为孩子编写的教材，书的页面呈现也非常重要，比如色彩、插图、每页的文字密度等。
教材的精髓在于其编写理念和内容设计，凭借以上这些因素可以对教材的质量做出基本的判断。

教材没有那么重要，重要的是能够学得进，学得通，学得精

5—10岁是学习外语的黄金期，因为这时孩子对母语有了一定的认识与感受，基本可以熟练运用。如果太早接触英语，有可能出现英语和母语混淆的情况。
在少儿英语学习方面，张教授还提醒，语言的学习是要生活化的，不仅仅在于学多少单词，背多少句型，关键还是要看语言运用的能力，少儿英语的学习更是这样，培养良好的语言学习习惯非常重要，这是少儿英语学习的重点。同时，在学习英语的过程中，一定要考虑孩子的实际情况和能力。
现如今市面上的机构多如牛毛，真说哪家好也没有一个准确的说法。因此适合的才是最重要的，掌握适当的选择方法就能找到适合孩子的学校。
看外教的背景、经验
选择任何一个机构，师资都需要去重点考量，这直接关乎到教学的质量。孩子正处在英语启蒙阶段，培养纯正的发音对之后的英语学习非常关键，最好从小跟着美国、加拿大的外教一起学习。
看课程是否体系
为什么说体系的课程很重要呢？孩子学东西，需要体验到适当的成就感，课程设置如果太简单，会觉得枯燥坐不住，太难了会打击学习自信，甚至讨厌学习。
孩子是否喜欢、能坚持
孩子学习最重要的还是兴趣，如果有兴趣就能然孩子坚持学习。因此我们需要观察培训学校的课程设置是够具备个性化，互动性等特点。

可以从教材丰富度、教材成熟度和精准匹配能力三个角度去衡量。1、教材丰富度，不同教材满足不同用户需求，国际原版教材引入成本较高，自主研发教材成本较低，少数机构拥有丰富的教材体系。2、教材成熟度，评估教材成熟度的四个维度：教材使用广度、教材时间长度、教材研发团队水平和教材使用效果。3、精准匹配能力，教材与英语水平精准匹配，大数据技术方法进行分析，与出版社战略合作，依靠大数据修订教材。