职高生把手机携带进学校?为什么?

标题一、手机 能带进学校吗？
【导 语】今天的《头条》，我们来关注一下中学生带手机进学校的问题。近几年来，随着手机的普及，越来越多的中学生成为“手机一族”。“有事打我手机”，已经成为不少中学生的口头禅。可这中学生带手机也带来不少烦恼，几天前，市区某中学学生小吴向我们反映了他的“手机”被学校扣留的事。
小吴是市区某中学高中一年级学生，几天前，他在课间休息时拿出手机，刚刚要拨打电话的时候，被老师发现了。
小吴：当时下课的时候，我本来想打电话给家里人说，我不回家吃饭，和同学一起聚会。我刚把手机掏出来，就被老师发现了，他说要没收。
原来，小吴就读的学校禁止学生带手机上学。但是小吴说，尽管学校禁止，但是还有不少同学偷偷带手机进校。对于学校的禁令，小吴觉得不能理解。
小吴：我对学校这种强制性的做法是非常不理解。现在手机都很普遍啊，也是作为一种通讯工具，方便和家里人的联系，也不会影响学习什么的。
后来，手机是被老师扣留了。小吴有个疑问，学校凭什么用一纸禁令剥夺学生带手机的自由？学校的规定合适吗？
记者走访了市区多所中学，原来，绝大多数初中、高中学校在近几年相继将手机列为学生的“禁带品”。
某中学老师：我们从2000年开始，第一届招生就严格规定学生不准带手机到学校。在每一学期开学初，新生到校进行培训的时候，我们都把这个规定严格地公布下去。每天每个年级都安排值日老师，在校区内巡查，如果巡查过程中发现学生带手机的现象，不管你有没有打，只要你一拿出手机，学校就统一扣留。一个学期后再由家长领回。
学校对于学生禁带手机的规定是这么严格，然而，记者却发现，这一禁令执行起来难度很大，许多学生都不以为然。在不少中学校园内外，我们就经常可以见到中学生们在打手机。
学生：（班里）五、六成同学（带手机上学）。学生：学校禁止，可有一些同学带（手机）来，学校也不知道，偷偷带来的。学生：这种现象无法遏制，并不是说学校叫你不带学生就不带。
为什么这么多的学生违反校规带手机入学？采访中，一些学生说，带手机主要是便于及时与家长、同学沟通，学校禁止中学生带手机上学的规定不尽合理。一些家长也持反对态度。
学生：在学校可以和家长联系。学生：手机里也有字典。学生：有时候字不认识，随时拿起手机一按，字就出来了。休闲的时候，里边也有游戏可以打。学生：重大活动也可以拿出来照相。家长：我觉得（禁止学生带手机上学）不好，难免有些事，父母要找孩子嘛，（带手机）平时父母要找孩子容易点。
而学校方则认为，学生是以学习为主，带手机上学会带来互相攀比现象，影响学习，学校禁止学生带手机进校是必要的。
教师：上课的时候，有些同可能会对手机喜欢去玩弄，或打游戏，或同学之间发信息。这明显会影响听课的质量。像考试可能会出现传答案这种状况。
标题二、中学校园 该不该禁手机？
【主持】其实，从学生的行为与校方规定之间的碰撞我们可以看出，学生与学校之间对是否禁带手机有着不同的看法。
记者采访了部分学生与家长，大家看法不一，既有支持学校禁令的，也不乏反对学校禁令的。两方的观点围绕两个问题展开。
问题一、中学生有否足够的自制力来控制学习不被手机所影响吗？
学生：高中生已经准备踏进大学了，我觉得也有一定的自制力，我身边也有朋友，虽然有手机，但不会让手机影响学习的。学生：能控制什么时候用，什么时候不用，学习的时候肯定不用手机，只有在需要联系的时候才用。家长：中学生已经略有自理能力了，他要去哪里也可以跟父母讲。学生：有些不乖的同学上课也拿（手机）出来发信息什么的。某中学老师：在午间休息或晚上，内宿生会拿手机来玩。
二、手机是否会引发学生的互相攀比现象？
某中学老师：学生是消费者，如果允许学生带手机到学校的话，会造成对手机价格上性能上的攀比心理。家长：在班里，贫富对比也不好。家长：助长他们的超前消费。学生：攀比不是因为手机带来的。（攀比心理）在有手机之前就有了。（不仅是）手机，鞋也是（可以攀比）。
也有不少学生、家长认为，明令禁止确实能够减少带手机上学的现象，但是“一刀切”并不是最好的方式。问题的关键不在于争论手机对学生是利是弊，而在于对学生的正确引导与教育。与其“强制”，不如“引导”，正确引导学生在不影响学习的情况下使用手机，效果会更好。
学生：不一定说它的利弊在什么地方，问题在于学生思想的问题，现在拥有手机目的是什么，主要是用在什么地方才重要。学生：引导更好，硬性规定，不管你怎么禁止，人家都会带，还是指导怎么使用更好。（强制）激发他们（反叛）的思想，学校越是禁，他们越要尝试。家长：要硬性规定，这很难说，尽量说服人家不要更好。
一些学生认为，与其禁止手机，不如让手机“合法化”，允许学生带手机，约定开关机的时间，效果会更好。
【主持】我们了解到，目前我国、我市的教育部门还没有对学生带手机入校作出明确规定。其实我觉得随着时代的发展，手机已经成为很多人必不可少的通讯工具，对于学生带手机上学，教育部门、学校、家长、学生应该探讨出一套更为合理、人性化管理办法，单纯的禁止也许不是一个好办法。

哎，有钱鳖。有钱就带比。