看的学问读后感500字

看完了《杯子边的学问》想起了《教育的智慧》
，虽然还是不太明白什么是智慧的教育，
但总算有了些感悟：这智慧的玄机也许在于取舍。

于一堂课来说，这杯壁就是课堂教学的目标定位。一篇课文承载的太多的教学目的，到
处都是训练点，面面俱到，什么都想讲，也许结果是什么都没讲清，也许学生什么也没有得
到训练要让这杯壁薄之又薄，只要足够你牢牢地握在手里，端起满满的一泓清泉。难题是如
何使杯壁薄之又薄，又能得心应手地应对考试呢
?

于一个学生来说，这杯壁就是对他们的评价。厚厚的杯壁就好似要五个手指伸出来一样
长。每个学生都不会一无是处，每个学生也不可能是没有缺点的，问题是我们忽略了这些细
小的优点而总将那些缺点耿耿于怀。因为我们嘴边挂着的总不是那些中等学生的名字。难题
是怎样挖掘每个学生的宝藏，帮助成就他们自己的奇迹
?

于一个老师来说，这厚厚的杯壁就是太多太多的条例和细则，让老师没有了个性发展的
空间，没有了被信任的感觉，没有了做好的热情

教育是一门艺术，有爱心，还要有智慧，而思考是智慧的氧气。即使是知识的获得，经
常也是困难、
艰苦、
缓慢的过程
;
人的成长更是曲折、
艰难，
有自己的规律，
一点也勉强不得。
有时候我们简直没有办法使一个人学得更多、
学得更好，
也没有办法让他迅速形成所谓
‘
良好的
’
习惯，
我们也经常无法对自己的教育行为作出恰当的判断，
也无法洞悉一个成
长中的儿童最需要的究竟是什么，我们怎样才能恰到好处地保护和帮助他。教育其实就是一
种互相寻找、发现，彼此增进理解的过程。经常，我们要等待一个儿童的成长：他智慧的觉
醒，
力量的增强，
某种人生信念与价值的确定
;
他需要你对他这个具体的人而给予的帮助，
即
温情的理解，真挚的同情，诚意的鼓励，恰当的提醒。也许教师最重要的品质，就是耐心、
敏感、克制、清醒的边界意识，同时要有乐观的态度，积极恰当的行动能力。愿我们每个人
都有思考的时间，不要在匆忙中感觉好像生命都不是自己的了。

教育是个难题，智慧的教育更是个难题，既然是难题，就没有现成的标准答案，我们每
个人心中都可以给出自己的答案。