他们的都不到 300字 看我的吧:
一次区教育局在李京京班里组织公开教学课,程老师准备了一篇叫做《万卡》的小说作为上课内容,在这节公开课上。要求同学们朗读,程老师找了六位同学准备表情朗读。但李京京也很想在公开课上读,由于李京京的嗓子沙哑的厉害,被老师一口回绝,心里非常失落。放学后,李京京一人在树林下练习朗读这篇小说,却想起了自己与万卡的遭遇相似,自己不尽的想起了在乡下的爷爷,心里非常想念爷爷。一日,因为纠正赵小桢的朗读错误,却被同学们嘲笑了一番。这令他感到十分委屈。后来,公开课时轮到赵小桢朗读时却由于害怕没敢举手,这时李京京终于得到了机会,并声情并茂地朗读了小说,等他读完以后,把所有人都震撼了,程老师让他把课文全部读完了,并且在这时,李京京也想给乡下的爷爷写信,他想,他知道爷爷家的地址。 怎么样? 呵呵~
缩写《心声》
一次公开课,程老师准备了一篇李京京很喜欢的小说《万卡》作为上课内容,在之前请了六位同学准备表情朗读。但李京京也很想在公开课上读,但被老师一口回绝,就因为自己的嗓音沙哑。放学后,李京京一人在树林下练习朗读这篇小说,却想起了自己与万卡的相似遭遇,心里难过悲伤。一日,为同学纠正朗读错误,却被别人嘲笑了一番。这令他感到十分委屈。后来,李京京在公开课上终于得到了机会,并声情并茂地朗读了小说。
小说的情节可以分为四个主要内容:①李京京要求在公开课朗读课文,被老师以“嗓子沙哑”为理由拒绝;②李京京在树林中练习朗读,想起自己和万卡相似的遭遇,心里难过悲伤;③李京京纠正同学朗读的错误,被同学嘲笑,他倍感委屈;④李京京在公开课上终于得到了机会,声情并茂地朗读了小说。缩写时注意概括这四个部分。
以上,希望对你有所帮助。
次区教育局在李京京班里组织公开教学课,程老师准备了一篇叫做《万卡》的小说作为上课内容,在这节公开课上。要求同学们朗读,程老师找了六位同学准备表情朗读。但李京京也很想在公开课上读,由于李京京的嗓子沙哑的厉害,被老师一口回绝,心里非常失落。放学后,李京京一人在树林下练习朗读这篇小说,却想起了自己与万卡的遭遇相似,自己不尽的想起了在乡下的爷爷,心里非常想念爷爷。一日,因为纠正赵小桢的朗读错误,却被同学们嘲笑了一番。这令他感到十分委屈。后来,公开课时轮到赵小桢朗读时却由于害怕没敢举手,这时李京京终于得到了机会,并声情并茂地朗读了小说,等他读完以后,把所有人都震撼了,程老师让他把课文全部读完了,他在那时重新找到了意义,并准备给爷爷写信。哈,改了一下。
学校要上公开课,内容是小说《万卡》。非常喜欢这篇小说的李京京要求朗读课文,却被老师以“嗓子沙哑”为理由遭到老师的拒绝。京京在小树林里独自朗读《万卡》,联想起自己的身世,想起自己和万卡相似的遭遇,想起乡下的爷爷和小朋友,心里难受极了。
李京京纠正同学朗读的错误,被同学嘲笑,他倍感委屈;李京京在公开课上终于得到了机会,勇敢“救场”,声情并茂地朗读了小说.