该不该有异性朋友？

西西今年16岁，上高一，他听说同学小敏有一本好书，好学的西西特别希望一睹为快。可是，他也知道，小敏平时傲慢得像个公主，会理自己这样“一介平民”？不过，西西还是打算试一试。没想到小敏特别爽快，第一天就把书借给了他。他发现，小敏并不像自己想象得那么难以接近，他也常常借书给小敏以示“礼尚往来”。

西西万万没有想到，好端端的“革命友谊”竟被弄得复杂起来。课下，只要他和小敏说话，班上的男生就会集体起哄，说他们就是“天生的一对”，有时，还模仿影视中热恋男女的语言和神态作“角色扮演”。西西越是为自己辩解，越是引来更响亮的哄闹。为了避免这种尴尬的“围攻”，西西开始有意回避与小敏接触，以示自己的清白。这样虽然避开了同伴们尴尬的围攻和老师的追究，可是西西实在不明白，难道与异性交往是丢人的事吗小敏也为此遇到了麻烦。好朋友小萌差点与她绝交。她不会忘记，小萌刚知道自己与西西交往时，竟然当着自己的面像孩子一样失声痛哭，声称“失去了一个朋友”。而当小敏控诉西西“临阵脱逃”时，小萌又恢复了往日的友好。好友失而复得该是件值得高兴的事，可是小敏一点也笑不起来。“为什么同性朋友和异性朋友不能同时存在？”她为此困惑不解。

虽说“喜欢异性不是错”，可是当我们鼓足勇气与异性交往的时候，常常会从周围人的态度中感受到一些“不快”。

相信许多青春期少男少女都会遇到与西西类似的经历。同伴的哄闹使本来自然的异性交往变得不那么正常了。在憎恨同伴奚落的同时，我们也会在内心中对自己提出疑问：我们该不该有异性朋友其实，在这个年龄里，如果不是为了寻找结婚伴侣，不是为了追求感官刺激，与异性交往本身没有错。我们的世界是由男女两性组成的。为了生存和发展，我们不仅需要与同性交往，也需要与异性合作。与异性合作的能力不是与生俱来的，而是通过与异性交往来培养的。

那么，这样一个正当的行为为什么会遭到同伴们的围攻呢一般来说。几乎每个青春期的少男少女都开始对异性发生兴趣，都渴望与异性交往，特别是与自己喜欢的异性交往。然而，并不是每个人都能像西西那样有勇气与异性交往。在我们这个社会中，不少人认为，如果不是夫妻，与异性交往就是不正当的事。这种态度渗透在我们生活的各个领域。在我们从小到大的成长过程中，家庭、学校以及大众传播媒介给我们提出种种限制，影响着我们对异性的态度。也许你的同伴中就有这样的人，在理性上认为与异性交往是难为情的，可是又无法回避与异性交往的欲望，于是，哄闹别人不失为一种宣泄的安全的办法：在表明自己清白的同时，积聚已久的自身压力也得到了释放。

如此说来，同伴的哄闹多半不是存心对你进行人身攻击，也不意味着你的行为不当。消除憎恨情绪，你会更容易平和地面对你的同伴。

接下来的问题是，我们怎样面对同伴的哄闹？像西西那样有意回避小敏不是明智之举。

他的行动似乎在告诉别人：我错了。积极的处理办法是主动让哄闹停下来。

在青春期，我们大多数人还没有很强的自我肯定能力，同时又特别需要得到别人的认可和肯定，因此喜欢随大流。也就是说，围攻西西的人常常是有“首领”的。西西需要在每次遭到围攻时细心观察，究竟是谁带头起哄。你不妨当天单独找“首领”心平气和地谈一谈。你可以问问他，大家为什么会对你起哄？你可以告诉他，大家起哄时你所受到的伤害。你可以对他说，你发现他有能力影响大家，你还可以让他知道，你是多么需要让他帮帮你：在大家要起哄时“镇压”一下。“和平解决”常常会收到意想不到的效果。有时两个冤家对头竟然成了终生不渝的好朋友。需要提醒你的是，解决同伴之间的人际冲突，最好不要首先告状。你已经是中学生了，需要自己学习解决问题，而不是依靠师长。

小敏遇到的麻烦也是事出有因的。由于大多数青春期少男少女还没有足够的自信肯定自己，因此，在小萌看来，好友与异性交往已经对自己构成了威胁，这意味着小敏已经抛弃了自己，不再像以前那样与自己分享100％的友谊，而她又是多么希望拥有好友的全部友谊啊这样的失落心情常常存在于那些发育稍晚的女孩。由于她们自己尚未对异性发生兴趣，她们很难理解，同伴与异性交往并不影响她与自己的友谊。小敏也不必为此放弃自己与异性交往的权利，但需要关心小萌。等小萌再长大些，也开始有与异性交往的愿望时，她就能够理解：同性友谊和异性朋友是可以并存的。