请教各位考过托福和GRE的兄弟姐妹

作者：北美趣西经

普遍性的正经干货
让我们荡起双桨从头说起。
一项一项说啊。
首先是单词：
都知道单词是托福的基础。没有个9500的词汇量想征服托福还是很有挑战性的。所以背单词是必须跨越的一座山。
1、在阅读中背单词
如果备考时间在3个月及其以上，我个人比较推荐在阅读中背单词（“传说中最高级效果最好的方法”）。
长期备考材料——
TPO阅读以及阅读真题——在做阅读的过程中，把所有遇到的不会的词都加入（背单词软件的）生词本中，包括专有名词。
如果备考时间在1个月左右，只能突击背单词，佐以阅读巩固。相较于盯着一个词盯一分钟，不如一词巩固多遍。
2、正经背单词
仅次于在阅读中背单词这个方法的，就是词根词缀了。说到这里就不得不推荐一波曲根老师的10000单词课啦。曲根老师风趣幽默，讲单词很到位，通过词根词缀联想等多种方法加强单词记忆。如果你看了曲根的视频下了功夫还背不下单词，请你私信我，我替你剖腹好吧！
另外李笑来老师的《TOEFL核心词汇21天突破》也值得推荐，基本都是高频常考词。
最后要背到什么程度呢？看到一个词，0.9s以内能反应出来是什么意思基本达标。放在阅读中，完全读通是100%达标。
3、冲刺复习单词
推荐材料：
Gordon单词。Gordon老师预测的单词作为考前突击是很不错的素材。
自己整理的生词本。只有针对自己的盲区去看单词，才能达到事半功倍的效果。
听力
听力分数低的原因可能有很多，比如因为不停地记笔记而错过很多要点；对听力信号词不敏感，不知道考点在哪里；很多词都需要反应好半天……
解决方案：没别的捷径，就是多听——精听和泛听相结合 利用所有零碎时间 另外适当积累一些听力技巧
当时每天去教学楼、去吃饭的路上，只要是做不需要智力的活儿，我都会打开考满分/小站托福app调1.2倍速精听或泛听conversation或者lecture。（这两个app的优点在于有难度提醒、词典以及内容分类——校园生活/人类学/生物学。）
①精听是一句一句过，单句循环。这一句能听懂，所有词都能听清就下一句；如果听不懂，至少听三遍，再看文本和翻译。把不认识以及发音不熟悉的词通通加入生词本（考满分app有专门的音标和解释）。精听完之后再泛听一遍，看看能否听懂，然后再跟读1-2遍（1遍正常跟读，1遍影子跟读——影子跟读就是慢几秒读）
②泛听就是不停，直接听完一个lecture或conversation，听完直接做题。这其实很考验记忆力、逻辑总结、归纳能力以及注意力。在路上听听力，要做到高度集中，排除外界干扰。有了这样的训练，即便在考场上也不怕被别人影响。
泛听，要记得之后重新看题分析考点，结合Richard听力讲义和温老师八卦图重点训练自己抓考点的能力。——对话原因，重点强调，观点态度，问答总结，因果分析，举例论证，比较对比，解决方案。
③学做笔记：要在听懂的大前提下适当做笔记。不要只闷头记。个人认为记笔记只要自己能看懂就好。不用苛求。
④其他注意事项：
i听力不要听单词，一定要听句子。我之前在听AP news以及CNN student news的毛病就是下意识地只听我听得懂的单词，所以一直练不成句子。只听单词会忽略整个句子的意思，所以要尽量听句子，了解句意。
ii 听听力的时候不要在脑海里翻译成中文，很浪费时间，直接用英文去映射。
iii 要特别熟悉一些听力用语。推荐张艳老师新托福IBT听力场景分类词汇。
iv再强调一遍：让自己像海绵一样浸泡在英语环境中，培养语感。走到哪里，听到哪里。听力听多了到后来就会出现顿悟的环节，那就证明大功告成了。
此外还需要提示的是，不同分数段要有不同的听力策略。：
一直处于20分以下——听写。
分数段在20-24间浮动的——大量精听，分析听力逻辑以及考点。
想要冲25+，练完TPO之后，可以用SSS科学美国人。
口语
口语分为独立口语（Task1&2）和综合口语(Task3&4, 5&6)，两类可以分开练习。独立口语其实更好练些。
1.TPO的conversation原文跟读。就对着TPO的conversation原文跟读，模仿语音语调。【TPO跟读尤其训练综合口语Task 3-6，所以综合口语分数不高的小伙伴们可以专门拿TPO lecture去练。模仿】
2.找搭档做口语练习，最好是native speaker。如果条件不允许就自己录音挑错，从语音语调、停顿、结构、内容是否扣题等方面来评判。一定要知道口语满分是什么样子的，照着模仿结构。
3.对于Task 1和2来说，我觉得最好的方法就是自己积累素材，善用素材。要知道一个语料其实可以多角度挖掘。
人、物、地点、事件的语料其实可以互通。
去美国交换既是一件事，又可以作为地点题、人物题、物品题的语料。比方说问你最喜欢的球星，你说科比说马布里blabla 其中一个论点可以说因为他代表了美国精神之类的。
Task 1和2的口语题都可以去yahoo或者google上搜，主要去搜地道的表达，总结成册，找人帮忙改改，每天说说基本就差不多了。
写作
【虽然我最后写作得分很低，跟之前模考的27,28相去甚远……但是……但是！我还是有一堆话想说】
1.写作要考虑的因素有很多：文章结构——五段论，遣词造句，论证，语法，是否扣题，字数等等。首先要对自己有个判断，究竟是哪些地方有不足，哪些方面比较出彩。接下来要针对自己的不足进行提高。
2.一定要看真正的高分作文（拒绝盗版），了解高分作文究竟是怎么写的，深挖结构以及论证方法。此处可寻求大腿或靠谱的语培机构求好资源。
3.关于遣词造句与扣题，我觉得最好的素材之一就是TPO阅读（听力脚本也OK）。因为无论是词汇句式、素材还是结构，TPO阅读都是托福标准啊。按照TPO阅读写出来的写作能有毛病么？对不对？
我高中英语考试有个小习惯——先看作文。从考试一开始就开始构思作文。在做完型阅读的过程中，如果碰见特别出彩的词组或句式并且经过我的筛选后能用于作文的，我就把这些好词好句都记到作文处，等开始写作文的时候直接用上。现学现卖，保证无误。
当然在托福考场上没办法再用这个技巧了，不过同理可得阅读还是能为写作提供不少参考的（尽管内容稍微学术了点，经过抽丝剥茧之后，把TPO阅读镶在写作的模子里，得分应该不会太低）。
举个例子：
Even though the fine arts in the twentieth century often treat materials in new ways, the basic difference in attitude of artists in relation to their materials in the fine arts and the applied arts remains relatively constant. It would therefore not be too great an exaggeration to say that practitioner[l1] s of the fine arts work to overcome the limitations of their materials, whereas those engaged
in the applied arts work in concert with[l2] their materials.
我会把标黑的字体全都记到小本本上，写作文的时候立马应用，查字典检查是否符合用法。
3.建议大家可以去找英语专业的老师朋友或者淘宝上的靠谱卖家修改修改。
[l1]practitioner
n. 习艺者, 实习者；从业者(尤指医师)
[l2]in
concert with 与…和谐一致
备考经验基本就是这么多啦。希望大家早日跟托福分手！