求天利38套语文答案重庆的

3812重庆市学业质量调研抽测试卷(第二次)

1．D(A，熨帖yh B．档次ddng 咋舌z6 C．舞蹈ddO)
2．B(A．神采 行迹不定 C．厉行节约 D．贻害无穷)
3．C(①“心在野外，心在路上”表现的是一种喜欢旅游、闲不住的心态，“焦躁”指的是因着急而烦躁，文中没有“烦”之意，“焦躁”不合语境；躁动有“不停活动”之意，所以、恰当。②“波澜”更显历史的动感，照应“跃动”。③由“为历代人津津乐道”中的“历代”等字眼可知，本句重点在说明民众对青天的崇拜经久不衰，不易改变，是一种“顽固”表现；“顽劣”之意为“顽固无知”或“顽皮不顺从”，语境中不存在“顽皮”或“无知”之意，所以不能用“顽劣”。④拂拭；掸掉或擦掉尘土，一般用于“轻轻掸”的语境中。原句的意思是要改变“琐碎而陈旧的生活”，“擦拭”用在这里有擦亮生活之韵味，故选“擦拭”。)
4．C(A．“完成”不能同时搭配“国际裂痕”和“经济规约”。B．“专家、学者，精彩不断”与“泼了一盆冷水”均属成分残缺。D．歧义，“极为吻合她”的“她”指代不明)
5．C(“蛇天性热衷享乐”有误，原文是“让人有理由推猜蛇是一种热衷享乐而丧失亲情的动物”)
6．B(突出的是蛇身体的狭长)
7．C (A．蛇起舞只是说与音乐无关，并非不能随音乐翩翩起舞。D．蛇是有牙齿的。从原文“毒液从齿尖流出”可知。D．“总能”推断太绝对，同时由“这是一种罪恶的音乐，因为它常常是发出攻击的前奏”可知，听到这种声音时一般不会是“在远处”)
8．C(过：交往，相处)
9．D 同，和(A．因此／趁机，趁此。B．就／地，表修饰。C．代词，我／代词，他。)
10．B (“先是因丁尚书事件染成痼疾”有误，原文是因父亲去世伤心而成痼疾)
11．(1)我不喜欢江淮一带地方，你从开始就应该考虑到这一点。(1句1分，共2分)
(2)但是河路还很难走，就改做扬州掌书记，过了两年道路畅通，前面的约定才(得以)实现。(1句1分，共4分)
(3)(他们)像这样(交往)很久了，众人都不知道(这件事)(1句1分，共2分)
(4)叔文确实善于谈沦治理国家的道理，能以口才说动他人。(1句1分，共2分)
12．(1)①外族入侵，兵革之祸。(由“马去牛来”致使“社稷空”可得知，2分，意合即可)②君王不能任用铮臣，用人惟庸的黑暗统治。(由“纵有千人惟诺诺”致使“乾坤颠倒”可知，2分，意合即可)
(2)①孤寂坚守(由“孤舟在”可得出坚守之意，1分，意合即可)
②无奈失落(由“聊”字尤能得出失落之意，1分，意合即可)
13．(1)日月忽其不淹兮 (2)斗酒十千恣欢谑 (3)尽荠麦青青 (4)山原旷其盈视 (5)杨炯 (6)奥赛罗(每空1分，共6分，有错别字则该空得0分)
14．(1)因为表面上看，人决定着庄稼的命运，可以像主人一样随意对待庄稼，(意合即可，2分)
(2)但实际上，人不但不可以随意对待庄稼，反而要艰辛地伺候着它。(此得分点抓住“伺候庄稼的艰辛”“春天里，种子没有跟在你身后来到田野，到了秋天，庄稼也不会跟你回家”来概括，意合即可，2分)(共4分)
15．(1)农民在田里栽种下的庄稼，其结果决定着一个人在家族中的形象。(得分点：栽种人；塑造形象。意合即可。3分)
(2)人和五谷一样，都是地域的产物(2分)；不同的地域赋予人不同的个性、信仰等特征(2分)。(2个得分点，一是扣住“‘地上的五谷之一’；人是地域产物之一”来理解；二是扣住“如果是在藏区，你就是一棵在经幡下随风摇晃的青稞……在北方，你也许是一棵通红的高梁……而在黑石河边，你就是一株水稻”来理解五谷具有不同的特性。意合即可，共4分)
16．三个方面：
(1)庄稼的回家：只有辛勤耕耘，才能获得丰收。(由“春天里，种子没有跟在你身后来到田野，到了秋天，庄稼也不会跟你回家”来概括)
(2)精神境界的回家。：舍弃浮华，做回自我。(首先抓关键过渡句“如果你找不出原因，你将永远回不了家”，由第⑦段可知⑥⑦⑧⑨四个自然段为一个主旨群段，从而得知这里是通过“乡愁、回乡”等来叙写回归“精神的故乡”或“精神家园”这样一个方面的呼吁，不能简单理解成呼吁农人回农村。其次抓“人常常因追逐浮华轻易就舍弃了故乡”和第⑨自然段，从而得出“舍弃浮华，做回自我”之意)
(3)环保意识的回家：禁止破坏自然，毁坏家园的行为，人和自然要谐和相处。(由⑩⑩⑩自然段概括，尤其要抓住第⑩段的关键句“人们在忙着把一批批房屋栽进土地里，以为这样也就有了根须虬结的家”来突破)
(每方面的概括及阐释2分，意合即可，共6分)
17．比喻、拟人等修辞方法。(只要能答出其中2种，即可得2分)
赏析：能结合具体句子，赏析出其生动、形象即可。(3分)
18．为节约用度而合伙干某事。(意合即可，3分)
19．答案示例；
(1)商贸繁盛继续领先重庆市文化厚重逐渐浓郁解放碑(对偶1分，意思通顺1分)
(2)解放碑似一颗大树，既要招展着领先全市商业的繁盛枝叶，也要开放着体现重庆文化的芬芳花朵。(共2分，意思通顺贴切1分，比喻句1分。)
20．答案示例；
(1)浪：如果你伸出了你的拳头，山会比你软很多，壮阔就能充实你的生命。
(2)草：如果你站稳了你的脚跟，冬天会比你脆弱很多，绿色就能点燃你的生命。
评分点：每句3分。其中：①句却1分)；②表意鲜明，且涉及了“生命”(比如例句就是由“树挺直了高大的身躯有伟岸的岁月”扩展而成的，答案示例是由“浪伸出了坚硬的拳头有壮阔的生命”和“草站稳了坚强的脚跟有绿色的生命”扩展而成的)(1分)。③表达生动一一词语搭配生动与拟人(1分)。共6分。
21．②⑥④③①⑤(3分，顺序错一个则得0分)
[参考译文)
子刘子自传
刘子名禹锡，字梦得。祖先是汉景帝贾夫人的儿子刘胜，受封为中山王，谥号为“靖”，子孙因此封为中山人。
当初，我二十多岁，应考进士，幸而一次得中。隔了一年，又以文才经吏部取士科考试合格，被授予太子校书的官职。我官事清闲，有时间侍奉父母，问寒问暖。 我当时年轻，名声超过实际，在读书人中享有盛誉。及至遭逢父亲去世，我迫于礼教而不敢轻死，因伤心父亡而得了久治不愈的病。我守丧期满后，正逢宰相、扬州节度使杜佑兼管徐州和泗州，由于我和他素来互相了解，就经请求后去出任掌书记。我捧着任命的文书进去禀告母亲，母亲说：“我不喜欢江淮一带地方，你从开始就应该考虑到这一点。”我就禀告丞相，以请求照顾。丞相说：“可以。”过了几个月就离开了徐州、泗州的官职，但是由于河路还难走，就改做扬州掌书记，过了两年，道路畅通，前约才得以实现，我就调补为渭南县主簿。第二年冬天，我提升为监察御史。
贞元二十一年春，唐德宗去世，大子李诵即位。当时有出身寒微、才华出众的王叔文，以擅长下棋，得以进出太子的宫苑。因有机会与太子李诵谈论时事，李诵非常赏识他。他们这样交往很久了，众人都不知道。到这时王叔文由苏州府属官，破枷提拔为起居舍人，充任翰林学士。于是他密荐丞相杜佑，任度支、盐铁等使。第二天，王叔文以翰林学士及起居舍人兼任度支、盐铁副使；不久，又特升任户部侍郎，皇帝赐他紫服，富贵名振一时。我以前已由杜丞相奏请委派为崇陵使判官，任职一个多月，到这时改任屯田员外郎，兼管度支、盐铁等方面的公事。 当初，王叔文是北海人，自称是王猛的后代，具有远祖的风度。只有东平吕温、陇西李景俭、河东柳宗元，认为确实如此。这三位都和我交情深厚，日夕相处，称赞王叔文的才能。叔文确实善于谈论治理国家的道理，能以口才说动他人。得到重用后，从春到秋，他所采取酌革新措施；人们都认为是无可非议的。
当时，皇帝经常遭遇疾病，到这时病情加剧。下诏让位，自为太上皇，死后谥为顺宗。太子李纯即皇帝位。这时太上皇的顺宗久病卧床，宰相、大臣和百官都不得召对。宫廷事情诡秘，像东汉桓帝和顺帝那样，拥立新君的功劳完全归于宦官。于是，王叔文首先被贬到渝州，后来又被诏命赐死。我被贬为连州刺史，走到荆南，又被贬为朗州司马。过了九年，朝廷下诏起复，再授连州刺史，以后遭遇足疾，改为太子宾客，分司东都。