给我几个成语小故事。

一飞冲天

释义∶一飞就冲入云霄，比喻一个平日没有甚麼特殊表现的人，突然做出

十分惊人的成绩。

故事∶齐威王即位三年以来，只爱游山玩水，饮酒作乐，不理国家大事。有一天，

淳于髡(音纯於坤)对齐威王说∶「有只大鸟飞进大王的宫廷已三年了，但它不飞翔，

也不呜叫，大王知道这是什麼鸟吗?」齐威王一听，便明白这只鸟是比喻自己，

於是回答说∶「这可不是一只普通的鸟呀，它不飞便罢了，一飞就冲入云霄。」

从此齐威王便专心治理国家。 (见《史记．滑稽列傅》)

例句∶他平时沈默寡言，这次代表我班参加辩论比赛，竟然获得冠军，

真可说是「一飞冲天」了。

近义∶一鸣惊人

反义∶有翅难展
下笔成文

释义∶形容文章写得很快，一挥动笔，就能写成。

故事∶三国时代，曹操的儿子曹植聪明好学，写起文章来又快又好。有一

次，曹操看了曹植的文章，十分惊喜，故意问他∶「你请人代写的

吧?」曹植答∶「我一开口说话，就能说出一番道理；一挥动笔，就能

写成文章，我又何必请人代写呢?」於是曹植即时写了一篇著名的

《铜雀台赋》，而且写得很好。(见《三国志．魏志．陈思王植传》)

例句∶弟弟才读二年级，便已「下笔成文」，所以人人都视他为神童。

近义∶一挥而就

反义∶搜索枯肠

井底之蛙

释义：井底的青蛙只能看到井口那麼大的一块天，比喻见识浅陋。

故事：战国时，庄子认为一个见识浅陋的人，就好像一只居住在井底的青

蛙，以为井已经很大，而不知大海比井更大。正如见识浅陋的人，以

为自己的知识已很丰富，却不知自己的知识其实十分浅薄。

(见《庄子．秋水篇》)

例句：志文在数学考试成绩得甲等，便以为自己是天才。此人真是「井底之

蛙」。

近义：坐井观天/一孔之见

反义：见多识广
打草惊蛇

释义：比喻因为行事不周密，使对方有所警戒，而预先作出防范。

故事：唐朝一名叫王鲁的县令，是个贪官。他串通手下，敲诈百姓。老百姓

忍无可忍，一起写状纸去控告王鲁的一个秘书。状纸被送到王鲁的手

裏，他一看，发觉状纸上所写的罪行，每一项都与他有关，他很害

怕，连忙拿起笔来，在状纸上写下：「你们虽然在打草，但我就好像

藏在草丛中的蛇一样，受到了惊吓。」(见《西阳杂俎》)

例句：警方在拘捕这名贩毒头子之前，采取高度保密的方法，以免

「打草惊蛇」。

反义：不动声色
多多益善

释义：愈多愈好的意思。益，更加。

故事：楚汉相争时，有一次，刘邦问韩信，「你看我能指挥多少兵马？」韩信

说他最多只能带领十万兵。刘邦又问他说：「那麼你自己能带多少人马呢

？」韩信回答说：「对我来说，则是越多越好。」刘邦听了不服气地说：

「既然你本领这麼大，为甚麼反而被我抓住了呢？」韩信说：「你虽不善

於带兵，却善於带将，这就是我被你抓住的原因。」刘邦听了大为欢喜。

(见《史记．淮阴侯列传》)

例句：华南水灾的灾民数以有万计，各界捐款，自然是「多多益善」。

反义：宁缺毋滥
走马看花

释义：骑在奔跑的马上看花。本是形容得意、愉快的心情；现多用来

形容匆忙粗略的观看。走马，骑著马奔跑。

故事：古代的读书人苦读诗书，大都是为了考取功名；能够高中的，

自然有吐气扬眉的喜悦。唐代诗人孟郊的《登科后》诗中有两

句，最能刻划出这种心情：「春风得意马蹄疾，一日看尽长安

花。」到宋代诗人杨万里，则把这种得意的心境，融会在「走

马看花拂绿杨，曲江同赏牡丹香」的闲适生活。

例句：参加旅行团游览名胜古迹，往往由於时间仓促，只能「走马看花」，

总是感到意犹未尽呢！

近义：浮光掠影/蜻蜓点水
目不识丁

释义：形容一个字也不认识。丁，指简单的字。

故事：唐朝时，有两个军官，一个叫韦雍，一个叫张宗厚。他们恃势凌

人，横行霸道，一不高兴，就拿士兵和百姓出气。有一次，他们喝

醉了酒，便讥笑士兵是饭桶，光有大气力，却连一个「丁」字也不

识，只得让人指挥。士兵们听了都非常气愤，这时来了一笔赏赐士

兵的经费，韦雍和张宗厚却从中贪污，私自拿取了一部分。士兵知

道后，便一齐造反，把他们二人杀了。(见《唐书．张弘靖传》)

例句：自从实施九年免费教育后，现在已少有年轻人「目不识丁」了。

近义：胸无点墨

反义：学富五车
对牛弹琴

释义：比喻向不懂道理的人讲道理是没有用的，包含有看不起对方的意思，

现在也用来讥笑人说话不看对象。

故事：春秋战国时的著名音乐家公明仪对著一头正在吃草的牛，弹奏了一首

十分难懂的歌曲。牛没有理会他，仍然顾著吃草。公明仪经过细心的观

察后，发觉那只牛根本就听不懂这首乐曲，所以他又重新弹了一首像蚊

子、牛蝇、小牛叫唤的乐曲，那牛便立即竖起耳朵来听。(见《弘明集》)

例句：他是一个只懂营商的生意人，你竟和他大谈起文学理论来，无异是

「对牛弹琴」。

近义：枉费唇舌

不可救药
周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。后来，他在周厉王身边辅佐朝政。可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！”

“不可救药”：病重到不能用药救活。后比喻事物坏到无法挽救的地步。

乘风破浪
古代南北朝的时候，宋国有位将军姓宗名悫，他从小就很勇敢，也很有抱负。有一天，宗悫的叔父问他有什么志向，宗悫回答道：“愿乘长风，破万里浪。”意思是：我一定要突破一切障碍，勇往直前，干一番事业。宗悫经过勤学苦练，努力奋斗，终于成为一位能征善战的将军。

后来，人们就用“乘风破浪”来形容不怕困难，奋勇前进的精神

一衣带水
南北朝的时候，北方的北周和南方的陈国以长江为界。
北周的宰相杨坚，废了周静帝，自己当皇帝，建立了隋朝。
他决心要灭掉陈国，曾说：“我是全国老百姓的父母，难道能因为有一条像衣带那样窄的长江隔着，就看着南方百姓受苦而不拯救他们吗？
后来人们就用“一衣带水”来比喻只隔了一条狭窄水域的，靠得非常近的两地。

不可救药
周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。后来，他在周厉王身边辅佐朝政。可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！”

“不可救药”：病重到不能用药救活。后比喻事物坏到无法挽救的地步。

乘风破浪
古代南北朝的时候，宋国有位将军姓宗名悫，他从小就很勇敢，也很有抱负。有一天，宗悫的叔父问他有什么志向，宗悫回答道：“愿乘长风，破万里浪。”意思是：我一定要突破一切障碍，勇往直前，干一番事业。宗悫经过勤学苦练，努力奋斗，终于成为一位能征善战的

“指鹿为马”
秦二世时，丞相赵高野心勃勃，日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布，有多少人反对他，他心中没底。于是，他想了一个办法，准备试一试自己的威信，同时也可以摸清敢于反对他的人。

一天上朝时，赵高让人牵来一只鹿，满脸堆笑地对秦二世说：“陛下，我献给您一匹好马。”秦二世一看，心想：这哪里是马，这分明是一只鹿嘛！便笑着对赵高说：“丞相搞错了，这里一只鹿，你怎么说是马呢？”赵高面不改色心不跳地说：“请陛下看清楚，这的确是一匹千里马。”秦二世又看了看那只鹿，将信将疑地说：“马的头上怎么会长角呢？”赵高一转身，用手指着众大臣，大声说：“陛下如果不信我的话，可以问问众位大臣。”

大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措，私下里嘀咕：这个赵高搞什么名堂？是鹿是马这不是明摆着吗！当看到赵高脸上露出阴险的笑容，两只眼睛骨碌碌轮流地盯着赵高脸上露出阴险的笑容，两只眼睛骨碌碌轮流地盯着每个人的时候，大臣们忽然明白了他的用意。

一些胆小又有正义感的人都低下头，不敢说话，因为说假话，对不起自己的良心，说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人，坚持认为是说明书而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法，对皇上说，“这确是一匹千里马！”

事后，赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪，甚至满门抄斩。

故事出自《史记•秦始皇本纪》。成语“指鹿为马”比喻故意颠倒是非，混淆黑白。

“马首是瞻”
春秋时，晋国联合齐鲁等国一起伐秦。晋国大将荀偃任三军统帅，指挥联军。联军人多心杂，到了泾水边谁也不肯先渡河。后来鲁军带头泅渡，联军才随后跟上。

秦军为了阻止联军渡河，悄悄在河里投下毒药。联军饮了河水，大批士兵中毒身亡。于是，人心惶惶，联军乱作一团。几天后，联军才渡过泾水在榆林扎营。

荀偃下令道：“明天鸡鸣出兵，唯余马首是瞻！”联军说：“干吗都要跟着荀偃的马头跑呢！”荀偃哭笑不得，只好随他们各行其是。

唯：只准。余：我。“马首是瞻”：看着马头行事，马到哪里，兵到哪里，服从指挥。

马革裹尸”
马援是东汉名将。他年轻时当官。有一次，他放走了一个囚犯。他自己逃到甘肃一个僻远的乡村。

汉光武帝时，他奔赴沙场抵御外族侵略。他抗匈奴伐交趾，屡建战功。光武帝封他为“伏波将军”。

不久，“威武将军”刘尚在贵州阵亡。消息传来，光武帝十分担忧那里的战局。马援年过花甲，却自愿请求出征。他说：“好男儿为国远征，以马革裹尸还葬！”他出兵贵州，勇挫敌兵，后来不幸病死在战场。

“马革裹尸”是指牺牲在战场上，用马皮把尸体包裹起来。形容英勇杀敌，不怕死在疆场上。

范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣。

己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣