如何写请假条

语言表达表达简明、连贯，得体是高考的语言文字运用题的一个考点。其中的语言表达得体题在近几年的全国各地高考试题中频频出现，成为颇受出题人青睐的一个热点题型。所谓得体就是语言表达符合具体的情景，对象，语体。要求不同时间，不同身份，不同对象不同目的，选用恰当的语句来表情达意。以请假条的形式出题是一个常见题型。

写请假条要注意以下几点：

标题

1、标题：就是“请假条”这三个字，你得让人知道你是要干嘛，位置要居中。

称谓

2、称谓:就是你要向人请假的那个人，如果你是学生的话一般就是“某某老师”“某某主任”，要尊称，格式上要另起一行顶格写起。

原因和期限

3、请假原因和期限：说说你为何请假，理由具体而简洁，最后在说明请假期限，是一天还是半天或是一节课。结束时加上“请老师原谅，希望老师批准”之类的话，以示诚恳。

礼貌语

4、 礼貌语：为表示礼貌，写完之后可加上“此致”、“敬礼”，“此致”要另起一行空两格，“敬礼”再起一行顶格写起，和“某老师”的称谓对齐即可。不加亦可。

署名日期

5、署名和日期：最后两行右下角是请假条的署名和日期，写上“请假人：某某某”；最后一行写上日期，与署名上下大致对齐即可。

其他注意事项

一是注意敬辞和谦辞的区别。如“令尊”“家父”“光临”等词运用时一定要注意对象。常用的敬辞和谦辞

二是注意口语和书面语的区别。如“启程”“动身”意思相同，但前者书面语体色彩浓，后者是口头语体色彩浓；再如，“商量”“商榷”，前者口头语体色彩浓，后者书面语体色彩浓。这一类词语，如果不分清语体，随意使用，就会不协调，影响表情达意的效果。

三是不能有语病。

以上就是请假条的基本要求，我们做一道题练习一下。

清明节快到了，家在外地的王伟必须随父母回老家祭祖。下面是王伟写给老师的请假条，请指出其中5处不恰当的地方并修改。（5分）

请假条

尊敬的王老师：

清明节是我国的传统节日，是祭祖和扫墓的好日子。为继承传统，祭祀死去的先人，令尊决定带家人回乡下老家扫墓。特向您请假，恳请老师批准。

请假人：王伟

2016年4月2日