孩子6岁之前如何进行性格培养

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这个年龄段特别重要，对于儿童智力的开发要从各方面努力！像这些东西让孩子多练习。这里有巧虎针对这个阶段的孩子身心发展设计的早教视频《彩虹版（6-7岁）》希望能帮到您

良好的生活习惯
包括按时吃饭和作息，很多母亲一听到婴儿哭，马上就喂奶。然后哭声停止了，看到婴儿满足的样子，母亲也忘记其实刚刚给他喂过奶。这样无形中条件反射建立了，通过哭可以获得吃奶满足感。其实婴儿吃奶的时间至少要间隔两个小时，所以尽量养成按时吃饭的习惯。这样的习惯其实是对婴儿一种意志力的磨炼。养成按时睡觉的习惯也是这样的道理。
良好的生活习惯也包括诸如饭前、便后洗手，讲究日常卫生习惯，不吃零食，不沉迷电子游戏等等，当然，要孩子学会这些之前，我们家长必须要先做到。
教会孩子遵守规则
　　例如，跟孩子做游戏很重要的一点就是遵守规则。我们从小到大，都要遵守身边各种各样的规则，小到家规、校训，达到国家法律，如果社会中没有规则，将会一片混乱，而小孩也要从小培养其遵守规则的习惯。那么在我们很多家庭不是这样的，父母很难以自己站在孩童的心理去陪孩子，让其泡在众多的玩具堆想玩就玩，毫无规则。那么教育孩子遵守规则，就是从游戏开始的。无论做什么游戏，事先都要讲清楚游戏规则，前提是和孩子商量，孩子是认可的，然后建立好奖惩的方法，比如发放小星星给予奖励。如果孩子在游戏过程出现了犯规，不管孩子哭闹、撒娇都应遵守游戏规则。这样可以锻炼孩子认识理解游戏规则的能力，可以培养孩子的克制力和对自己决定事情的责任心。　　热爱劳动
　　很多人会说这么小的孩子能做什么啊？或且说，让孩子做点事情还碍手碍脚的，不如大人做了还更快。其实从孩子能独立行走的那天开始，就具备了简单的劳动能力。比如，你可以对他说：“帮爸爸把衣服拿过来好吗？”然后指给他看，他会很高兴地为你做这件事情。稍大一点，可以给他分配点任务，比如打扫卫生，吃饭帮忙端盘子等等。这些简单的家务活可以使他在一次次的成功中体验自信，同时对自我价值的肯定。所以有时候孩子表现的很积极，家长怕孩子做不好，或者心疼孩子，就什么都不让做，这是错误的思维，这样做的结果只会让孩子失去自我、产生挫折感，并逐渐滋生惰性。
正确爱你的孩子
很多家长质疑，谁不爱自己的孩子？可是爱孩子并非溺爱孩子！没有爱的孩子，自我价值感会受到影响；而受到太多非理智的爱，孩子的自我欲望会膨胀、娇气、蛮横、目空一切。如果家长对待爱哭的孩子，经常会这样说：“再哭我就不要你了、把你送走了”，而如果这样说：“妈妈喜欢坚强的孩子，不喜欢哭的孩子”或这样说：“你是最棒的，不应该哭”。这两者是截然不同的，前者是在恐吓威胁的语气，只会让孩子通过哭想获得什么而骤然截止，会使孩子对父母给予的爱而质疑，是否不爱我了；而后者会给孩子暗示我们要做坚强的孩子，生活中是需要做强者。
不要跟孩子说谎
　　生活中经常有这样的一些所谓善意的谎言，声称是为了保护孩子的心灵，比如父母离异后，孩子知道的结果是其中一方因工作去国外了，可能要很久才能回来，怕孩子不能接受；而孩子最多的问题是问到：我从哪里来的。很多家长会说：是捡回来的的。由于对生理心理敏感的东西，有些家长比较忌讳，而不能科学的解释；孩子对性的好奇，而家长认为过于早熟，随意搪塞两句了事等等。而有一天孩子没有完成学校留的作业向你撒谎了，谁的责任？——父母的责任！如果你不想孩子欺骗你，最好的办法就是先不要欺骗孩子，更不要在孩子面前撒谎。因为这时候孩子最大的特点就是模仿和学习。因此，一旦发现孩子有撒谎行为，及早教育、及时纠正——纠正孩子的，更要纠正自己的行为。　　总而言之，我们要有意识的主动培养孩子好的性格和品质，杜绝不良的道德思想和负面信息灌输到他们的心灵，在6岁之前，孩子所听到的、看到的、感觉到的，都应该是积极地、上进的，美好的，这样对孩子的优良个性习惯和健全人格有着积极地影响