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影响学生学习成绩和学习兴趣的因素有哪些？用什么办法克服？谢谢了，大神帮忙啊

2025-02-11 15:27:49

推荐回答（2个）

回答1：

我们一直以来有一个错误的观念，只要努力就会有好的成绩，殊不知，许多同学的努力是徒劳无功的，比如上课一味记笔记从不思考，高中学科复杂，知识点繁多，只是足够努力不一定能够提高我们的学习成绩，我们要明白学习的目的到底是什么，在学习的过程中避免错误的学习方法，才能够取得好的学习成绩，以下三种错误的学习方法一定要注意避免：
1.错误的学习方法——不会科学利用时间
我认为时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨："每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排？"还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。
2.错误的学习方法——不求甚解，死记硬背
死记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆，当学习内容没有条理，或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学生往往会采用死记硬背的方法。依赖这种方法的学生会说："谢天谢地，考试总算结束了。现在我可以把那些东西忘得一干二净了。"
3.错误的学习方法——不能形成知识结构
知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映，也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。有的学生单元测验成绩很好，可一到综合考试就不行了，其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系，没有形成相应的知识结构。
这种学生对所学内容与学科之间，对各章节之间不及时总结归纳整理，致使知识基本上处于"游离状态"。这种零散的知识很容易遗忘，也很容易张冠李戴。
我们每天应该问的，是“自己的学问有没有进步？有，进步了多少？”为什么要这样问？因为“学问是一切前进的活力的源泉”。学问怎样能够进步？重要在有方法研究。
进入知识点更多，难度更深的高中学习，我们需要通过课外补习来加强对知识的理解和记忆，以迎战高考。昂立新课程是沪上专业培优专家，针对高中生开设了相关课程，满足了各学科，各年级学生的需要，想要了解学科课程设置，课时次数，课程费用，授课地点的学生和家长们，可直接拨打官网热线：4008-770-970。昂立新课程欢迎您的咨询。

回答2：

我想你应该是一个老师吧！要不然也不会问这样的问题。我就是一个学生，一个很普通的学生，现在的我是一个大专生，我也是一步步走过来的，对于学生与老师之间的事，还是比较了解。学生的学习成绩不是个人因素，与老师有很大关系。真的，我初中的老师是我一生中遇到的最好的老师，真的。初一的我学习很差，但遇到张老师之后，一直到初三，我的学习成绩一下子到了年级的前20名，是她改变了我，要不然，我可能连大专都上不了。首先，对不同的学生采取不同的方法，这就需要你费心了。人和人的性格是不一样的，而且现在的学生又很有自己所谓的“主见”，但你不能因为关心他们而忽略这些问题。总之人与人之间的关系就是一个世纪问题，看你有没有耐心搞定。在方法上我真的还没有，但我要提醒你一句，大家都是人，都是有智商的，你对你的学生怎么样，他们心里都会有数，你应该多和他们谈心，尽量站在他们的立场上说话，但你的话中又不能缺少老师的威严，这就是我的建议。

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