怎样更好的指导学生开展研学旅行

指导学生开展研学旅行离不开合格的研学导师，虽然研学旅行是以学生为主体的教学过程，但研学导师的引导作用是不可忽视的，甚至对于教学目标的实现是起到决定性作用的。
博大乐航作为一家依托于北京大学优质教育资源的致力于3-18岁青少年素质教育的教育集团，先后为600多所学校提供了研学旅行服务，在研学旅行方面已经有了50万人次学生的运营实践。博大乐航认为，走出课堂虽然意味着教师角色的弱化，却对于教学技能提出了更高的要求。研学导师需要做到的包括但不仅限于以下几点：
1、 充分调研学生需求，挖掘表面需求背后的深层次需求；
2、 根据学生需求确定教学目标，设计既有体验性又有教育意义的课程内容和形式，包括选择合适的研学营地；
3、 给学生课前准备知识，引起学生主动学习的兴趣；
4、 课中用科学的方法引导学生完成课程活动，课后引导学生总结反思；
5、 在研学旅行过程中注意培养学生良好的生活习惯，保障学生的安全和健康。
其中任何一个环节都是不容轻视的关键环节，而且这些环节所要求的思维和能力，都是体制内学校老师，或导游，或刚刚毕业的师范生所不具备的，一名合格的研学导师需要经过专业的培训和长期的实践。