您认为孩子最需要得到老师哪些帮助和指导(学习,生活,心理)?

在学习上，老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。老师治学严谨，要求严格，注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃。上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获。

在学生生活方面，作为老师应深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人。公共场所要传递正能量，不要让自己一时的负面情绪影响他人心情，尤其是班级孩子的状态。

在学生心理方面，师生沟通要建立在平等的关系基础之上。 人与人在人格上是平等的，教师和学生在人格上也是平等的，我们就要把学生放到和自己平等的地位。学生有错，用爱去加以正确的引导，帮助学生改正错误。

扩展资料：

还可以从教师观来分析老师的职业特点和责任，看人们对教师职业的认识、看法和期望的反映。

1、教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。

2、教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。

3、教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。

4、教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师等。

如果是幼儿阶段，在老师指导下，学会简单的生活自理能力、增强主动参加活动兴趣、学会和小伙伴相处并分享快乐。如果是小学阶段，则应在老师指导下，培养良好的学习习惯、掌握学习的方法，为将来的学习打下自学的基础。

心理生活引导到位了，学习就容易指导了。

生活和心理上的。

我们学校有心理健康课