雅思口语part2怎么准备

在雅思考生准备口语Part 2题目时，在内容上通常遇到的困难来自两个方面：一个是思路比较少，感觉无话可谈，另一个是内容没有条理性，想到哪说到哪，导致答案的清晰度不佳。这两个困难的原因，就是由于学生不懂得如何去按照话题正常的发展思路来描述。

一、 常规“事件”topic提纲

　　事件类的话题往往牵涉到描述事件的时间、地点、人物、发生的事情这几大要素。因此，要想清晰地描述出事件的始末，不妨先列出需要表达的内容的提纲，这样，按照提纲来描述就顺理成章了。

　　根据事件类话题的特点，我们可以把话题的内容分为几个部分：
　　1. 事件发生前的铺垫（Why it happened）；1-2 sentences
　　2. 事件的准备工作和心情（Prepare for it）；1-2 sentences
　　3. 事件发生的时间、地点、人物（When/where/who）；2 sentences
　　4. 事件的具体内容（What the people did in the event）；5-6 sentences
　　5. 一至两个亮点的具体描述（What impressed you most）；2-3 sentences
　　6. 感想（What you learned from it）；3 sentences

　　很多学生反映自己的答案内容很少，其实，大多数学生只提到了我们最容易想到的提纲3和提纲4这两条，加起来不超过十句话。这样，内容上就少了一半。因此，我们最应该练习的、不容忽视的地方就是提纲中的1、2、5、6这四项。尤其是最后一项感想，很多学生认为题目没有要求说明感想，因此不需要提及，其实感想是体现我们描述话题的意义和深度的，有了它可以使我们的答案更成熟、更有逻辑性。看下面的例子：

　　Describe a happy event.
　　我们可以讲一次picnic：
　　1. 铺垫：watch TV/ a scene of picnic in TV show/ our plan
　　2. 准备工作和心情：bring cooker/ instant food/ snacks/ CD player/ guitar/ cards/ sheet/ look forward to it excitedly
　　3. 时间、地点、人物：last Sunday/ southern forests of the city/ friends
　　4. 具体内容：on the green grassland/ good weather/ enjoy the sunshine/ cook some simple food/ play cards/ sing songs/ enjoy the fresh air
　　5. 亮点：hard to heat the water caught from the river/ make fire with branches and lighter
　　6. 感想：relax in nature/ learn to cooperate

　　通过这个例子，我们可以看出，在准备一个事件的描述时，我们要先按照这个提纲，给自己一些提示，提纲的六个部分都要涉及，即使遇到从未准备过的题目，我们也可以按照提纲的六要素来组织自己的答案。准备事件的题目，内容并不强求新颖、与众不同，相比之下，更重要的是内容的条理性、对于细节的阐述，以及给自己留下的感想。如果这个事件对我们自己有着深刻的印象和意义的话，这个选材就更容易打动考官。

　　二、 旁征博引、拓宽思路

　　在我们有了清晰的提纲以后，下面一个更重要的任务就是拓宽我们的答案。很多学生只把眼光放在如何答出符合题意的内容上，选材也力求每句话都扣题。其实，考官在听考生描述时，并不要求考生的答案句句扣题，也没有规定除此之外就不能有任何“出格”的句子。我们是有很多机会旁征博引的，只是很多同学不敢往这个思路上走。像我们提纲中的铺垫部分，就有很多机会让我们尽情发挥内容，例如：

　　Describe an event of being late.

　　面对这个问题，很多学生认为，我们只要说明白为什么迟到，然后讲到以后需要注意不要迟到，这两层意思。如果只有这两层意思的话，我们很难找到吸引别人的点，而且内容也比较少。这个题目可以在铺垫阶段就介绍很多的细节，也就是我们所讲的“旁征博引”。

　　提纲1：铺垫：last year/ visit uncle in Guangzhou during National Day/ by air/ drove me to the airport/ crowded at 10:00 in morning/ suffered traffic jam
　　这一系列的细节介绍都是可以为后文“为什么迟到”来做铺垫的。包括提纲2：当时的心情，被堵车的人们的谈话等等，都可以作为答案的点。

　　三、 抓一至两个亮点

　　口语话题的内容是很关键的，我们的描述能否引起考官的兴趣听下去，能否在结束后给考官留下一个深刻的印象，是我们得到高分的关键。那么，在提纲中，亮点是必不可少的。所谓亮点就是指我们的答案中，能够吸引听者的有意思、波澜起伏的细节或片段。它可以是举例、某个具体的动作、事物的色彩、形状等能够给别人以想象从而引起兴趣的点。亮点的范围比具体内容还要细致入微，因此我们在找答案时可以抓住一至两个点来提升答案的新鲜感和趣味性。

　　综上所述，在准备Part 2描述事件类题目的时候，首先要准备好答题的方向，也就是说按照提纲来准备些关键词，指导自己的答案所发展的方向。然后，在准备答案时，需要注意答案思路的拓宽以及准备吸引人的或者给人留下深刻印象的例子或细节。

希望对你有所帮助。

　　雅思怎么练才有效？在雅思备考中，不敢开口？经常停顿？老觉得自己的发音和语法错误？不断重复同一个词？是很多雅思考生容易出现的情况，也是最容易让考官扣分的地方。流利程度是雅思口语考试最重要的评分标准之一。怎样令你的雅思口语更加流利更顺畅？下面介绍雅思口语流利交谈的技巧。

　　技巧1.放松。

　　中国雅思考生尤其要注意的问题就是注意听考官的问题。通常的情况是考生们太紧张或是太急于表现自己，没有听清楚考官的指示。在第一种情况下，考生通常是比较少和外国人接触，有“恐外症”。有个学生就是这样，一进考场就懵了，后来他回忆，其实大部分题目机经中都有，只是当时太紧张，根本没有听懂。考官还很耐心地给他解释了题目，他都没有把握住机会。可见紧张是怎样的误事。如果你也有这种情况，唯一的办法就是多找外国人聊天，克服对高鼻子蓝眼睛的恐惧。

　　技巧2.千万不要背。

　　背书，这样即使你说的再好也是4-5分，因为老外可以看出来你准备了。建议大家最好连写都不写，最多在每个卡片上写点关键的词，根据词每天自己锻炼去说。多准备点有创意的TOPIC内容，越与众不同越好(不要跑题)!

　　技巧3.必须有猛狮搏兔的精神。

　　不要因为自己基础好而放松。比如有的考生平时口语不错，常和老外打交道所以在考试前会比较轻松。但是毕竟考官比一般老外更专业，何况他每次都要面对很多考生。因此他们是很挑剔的。也许正是因为自己的松懈而导致考试时不能拿出全副精神而使分数有所下降。

分享一个应对Part2比较省心省力的口语答题逻辑小技巧给大家噢~

那就是“移花接木”！

也就是说用一个准备好的核心段落来演绎很多不同的话题。

要特别注意归类总结，哪些问题可以用到同一核心段落，哪些要单独准备。大家可以把大致50道题进行分类，这样你需要准备的段落可能就只有20个左右了。

比如：

你准备好了一个描述一个老人的段落，那么很多话题都可以套用了：你最尊敬的人，对你影响最深的人，一个成功的人，一张照片，一个礼物等都可以加以灵活的套用，套用时尤其注意不要跑题，找准回答的重点，紧扣题目。

例子：

尊敬的长辈+最亲近的家人 我的爷爷+最亲近的家人

Describe an old person you respect

You should say:

1）Who he/she is

2）How you know this person

3）What kinds of things you like to do together

4）and explain how you feel about this person

When it comes to the one I respect the most, I’d like to talk about my dear grandfather, a seventy - year - old man.

To be honest, I don’t remember when I knew him, probably the moment when I was born. But I know a lot about him indeed. My grandpa has a very kind smile which always gives me great comfort and encouragement especially when I am depressed. my grandfather teaches me a lot. He often tells me to be brave and dare to bear the responsibility.

In terms of what we’d like to do together, I think it is to turn “waste” into wealth. My grandpa can always find a suitable place for the “junk”. He often teaches me how to give in and put the "junk" in its suitable place. My grandpa has helped me to develop a habit of preserving everything，everything he thinks is useful, everything goes where it should go. Surprisingly，all these "junk" can always find their position and function fairly well(相当好地)，holding small things or optimizing my bicycle so that it can operate better……

And another thing is that my grandpa always sits next to me and tells a lot of interesting stories. It seems he always has many stories attracting me. So we are more like a pair of good friends. This is my grandfather, the one I respect the most. I love him.

你只要根据每一个小问题来回答即可，part 2的框架就构建好了，当涉及到新的一方面东西时，西方人说话很喜欢用as for. When it comes to, for ，in terms of等这些。大家可以在切换不同小问题之间，用这些简单连接词进行过度。