本次口语交际的内容是一名小小讲解员，向客人、亲友或参观者讲解学校有代表性的地方，家周边的环境或博物馆等。
交际指导：
一、确定主题。
先设定一个情景，可以是为来学校的客人讲解学校有代表性的地方，可以是其他地方，选一个自己感兴趣的情景作为讲解内容。
二、搜集资料
根据确定的内容，再围绕它查阅、搜集相关的文字、图片和视频等资料，如果有条件，可以实地看一看，对需要讲解的地方了解得越详细越好。
三、列提纲。
打算讲解哪些内容，哪些内容需要详细讲解，哪些内容可以简略讲解，做到心中有数。
四、提前预演，完善讲解内容。
列好提纲后，先根据提纲梳理所要讲解的内容，提前在小组内预演一遍，小组成员提出疑问和改进意见，然后根据意见，总结预演中存在的问题，完善讲解内容。
五、展示交流
内容完善后，开始讲解，讲解时条理要清楚，语气、语速要适当，还可以借助手势、动作、表情来增强讲解效果。如果有条件，可以讲解的内容做成小展板，或者制作PPT，配上图片、音乐或视频，以吸引听众。
内容全部来源于网络收集，如有侵权，请联系网站删除：QQ：24596024