培养孩子的预习习惯需要加以引导
首先，孩子得对预习的科目感兴趣，不用督促，自己自行就想要去了解。
其次，如果没有兴趣，就要寻找一个兴趣点去加以引导。
带着问题去预习。
我觉得更好用奖励的方法，提新问题有同学能答出不妨给他一些小东西或者荣誉方面的记录。到期末优秀记录多的可以重点表扬奖励，并且不要惩罚那些没有预习的。
不预习也照样能听好课，不用太过于教条。说一下就行了，没必要把小事放大，反倒影响学生的学习兴趣。要按照实际情况出发，真实的情况，学生能把每天的作业写完就不错了，别要求太多了。
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