三位数加减法的估算应注意：
1.掌握估算方法，能将一个数看成接近的整十数、整百数进行近似计算。
2.学习先估算再精确计算。
3.通过学习估算的方法，培养学生估算意识，发展学生的估算能力。
为了提高学生的计算正确率，从以下几方面着手：
1、在平时的教学中，注意通过数学故事、生活中的实例说明计算的淮确性的重要。
2、要培养学生规范书写的好习惯。作业、试卷和草稿纸的书写要工整，不能潦草，格
式要规范。对题目中的数字运算符号的书写必须符合规范，清楚。
要求学生做到一看三对照：首先要求学生看清楚题中的每一个“运算符号”（包括有无括号）和每一个“数字”；其次是题抄好后要与原题目对照；竖式上的数字要与横式上的数字对照；
横式上的得数要与竖式上的得数对照。这样做既减少了笔误，又可以培养学生认真负责、一丝不苟的心理品质。
3、加强计算的常规训练，持之以恒。
4.要培养学生自觉认真草算的习惯。要求学生在计算数字较大的计算时，必须要在草稿本上进行草算。
5、使学生掌握计算的方法，明白算理。
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1.掌握估算方法，能将一个数看成接近的整十数、整百数进行近似计算。
2.学习先估算再精确计算。
3.通过学习估算的方法，培养学生估算意识，发展学生的估算能力。
1.强化估算意识，作好估算示范
2.结合口算、笔算，提高估算能力。
估算和估计是人们在日常生活和生产实际中，某些计算和测量的结果无法得到或也没有必要进行精确的计算和判断时所采取的数学方法，在计算中，口算和笔算是估算的基础，估算反过来又促进口、笔算的熟练化。因此，估算训练要与口、笔算相结合。
3.结合实际，运算估算。
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