为什么选择幼儿园的英语兴趣班

不想报的原因： 1、兴趣班不让家长参与陪同，只是前几次可以观摩。 2、幼儿园本来每周有两节英语课程，兴趣班还是这位英语老师，只是会有几次外教参加，（我对外教的参与并不特别感兴趣：长的甜美的外国人还好，如果是黑黑的有点可怕的老外，相信大多数的小朋友会紧张害怕，当然事前做好说明会好一点）；课本是由上课的洪恩教材变为剑桥英语。参加这个兴趣班只是在时间上每周多学习了两个小时的英语。 3、至于老师所说的平时上课只要80%的孩子会了，课程就会向下进行，而兴趣班是要所有的孩子都学会；如果不报兴趣班，上小学可能会跟不上学习。这些对于怡帆来讲也没有吸引力，以怡帆现在能认真听讲的情况看，大部分的课程是能跟的上，只是在对待偶尔的学习时遇到困难要有好的心态对应，有待加强。 想报的原因： 1、怡帆自己对幼儿园的兴趣班热情特别高涨，当然也与兴趣班老师用小礼物相送有很大关系，英语公开课后就一个劲的问我：妈妈，你给我报英语兴趣班了吗？老师说报晚了就没有小礼物了。在我不确定是因为实在自己想学还是因为小礼物，我没有答应怡帆的要求，只是告诉她：妈妈可以给你买你喜欢的玩具。直到第二天早上，怡帆一起床，第一句话就是：妈妈，我想报兴趣班，我喜欢学习。下午从幼儿园回家见到我，知道还没有报兴趣班，情绪非常的低落。我也在当天上网查看了一些相关的幼儿学习英语的资料，发现幼儿早点接触第二语言对孩子来说还是有益的。结合怡帆的情况，我想就是在她稍感兴趣的前提下，我们作为家长也要有意识的引导孩子来学习。心中确定好答案，便没有了犹豫。回家很肯定的告诉怡帆：你很喜欢上saike老师的英语兴趣班是吧，怡帆很爱学习，爸爸妈妈都支持你，明天妈妈就给报名好吗？小家伙很高兴，一个劲的说我喜欢学习。 2、幼儿园离家很近，得知上小学后在幼儿园里也设有培训班，希望怡帆能够坚持下来，保持良好的兴趣，一直学习下去。家近是个宝啊，省却了严冬酷暑在路上的奔波。 3、关于家长不能陪读，一直心存不爽，很想了解孩子在老师面前上课的表现，想来怡帆在不到四岁参加的舞蹈兴趣班（可以陪练)，最大的收获就是上课时能够认真的听老师讲课，很少有分神的时候。现在怡帆快5岁了，也应该具备独自飞翔的能力了，（我公司同事笑我你要陪孩子到什么时候啊，上大学吗？）但的确要感谢这一年来的舞蹈陪练，我们收获了很好学习态度。从现在放手，希望怡帆能够很好的保持学习英语的兴趣（特别指出，不是学到什么东西，单纯的学了多少单词多少句子。因为听了公开课，了解是游戏中学习，很满意，这么大的孩子就是要玩中学，而不要机械枯燥的学习) 最后祝英语兴趣班的小朋友玩的开心，学的高兴，也是一个小小的班集体了，希望你们都能成为好朋友，在学习的同时收获更多的友谊！