学生的字写的很潦草，该怎么办?

孩子的书法士别三日刮目相看 老师问：我是语文老师，我们班许多学生的字写得歪歪扭扭，极不规范。应该如何引导呢？ 答：大多数孩子字写得不好的原因，是感觉练字的过程很枯燥，提不起兴趣。其实，既使未来的社会是计算机时代，但写一笔好字，既可陶冶情操，又对孩子形成良好的行为习惯有益处。在教学过程中，首先要赏识孩子，哪怕孩子有一点点进步，都要激励他，唤起他的热情和兴趣，尝到写字好的甜头。对蛮不在乎的学生要平等的提醒，在不伤及孩子自尊的前提下，感动孩子。 如赏识教育的老师对一位写字不好的学生幽默地说：百家湖的猪，看到你写得字都羞死了好几头。全班同学瞪大了眼睛，心里嘀咕着为什么。周老师接着说：因为那几头猪相互咬耳朵，我们的爪子在烂泥里乱捞几下，就名远扬，遭人破骂，如今周老师学生的字，比猪爪子乱爬的字还丑，真是让我们无地自容。那几头猪说完，一气之下，撞墙自杀了。那位同学在笑声中脸红了，低下了头。周老师每天用二十分钟让学生练字，时间不长不短，孩子不会产生厌烦情绪。 在练习中，“跳一跳，够得着”，经过多年的探索，选择了硬笔书法。先让写得好的学生临摹下来，然后把临摹好的稿子发给学生。每个字写三遍，前两遍是描写，第三遍是临摹。要求学生写字时，集中精力，气定神闲。经过一段时间的练习后，学生不知不觉就形成了良好的习惯。几个月后，每个学生的书法进步效果显著。及时把孩子写得好的书法作品与家长分享。有条件的话再创造条件在学校展览，以提高孩子的自信。