第一篇那是傅雷在1954年1月18日写给傅聪的信，其中我最感兴趣的一句话就是“孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！”这句话激发了我的思考，我的大脑一下子闪现了这句话，那就是“父母要学会道歉”。大家也不是完人，也有过错！从傅雷的这一封信中，我读到了。但读到这一点，我的最大收获是，傅雷对自己的一切总是在思考着，而我们过去所做的多被忘记了。家中无小事，事事皆学问。从傅雷的第一封信中，我收获到了这些。 第二封，其实仍然述说自己的不对，其中最精彩的语段是“可怜过了四十五岁，父性才真正觉醒！”、“跟着你痛苦的童年一齐过去的，是我不懂做爸爸的艺术的壮年。幸亏你得天独厚，任凭如何打击都摧毁不了你，因而减少了我一部分罪过。读完这些文字，我的心在流泪，那三个“孩子”让我感受到什么是爱，什么是人世间真正的爱？我劝朋友们早些读这本书，因为读这本书，你会尽快拥有“觉醒”。傅雷这封信的开头一句话是“昨夜一上床，又把你的童年温了一遍。”，我们一起温温孩子的童年吧！因为孩子的童年才能永远留在我们心间，才能完整的留在我们心间。我们的童年在美丽，在我们的心中也是残而不全的，只有自己孩子的童年才能锁在自己的记忆中。 3傅雷在1955年4月20日的信中写道：“长管累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的说长道短，而是有好几种作用。第一我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面，我做父亲的只想做你的影子，既要随时随地帮助你、保护你，又要不让你对这个影子觉得厌烦。” 4读傅雷家书，我们都会感受到傅雷对待艺术，对待傅聪与广大孩子父母距离非常远。21世纪的父母比四五十年前的傅雷落后多了。现摘录一段，大家品尝一番，便可以感觉。 “以音乐而论，我觉得你的协奏曲非常含蓄，绝无鲁宾斯坦那种感伤情调，你的情感都是内在的。第一乐章的技巧不尽完整，结尾部分似乎很显明的有些毛病。第二乐章细腻之极，触键是精致之极。最后一章非常辉煌、出色。摇篮曲比给奖音乐会上的好得多，情绪也不同，更安静。幻想曲全部改变了：开头的引子，好极，沉着，庄严，贝多芬气息很重。中间那段缓慢的如歌片段，以前你弹得很悲怆，很伤感的，现在是一种惆怅的情调。整个曲子像一座巍峨的建筑，给人以厚重、扎实、条理分明、波涛汹涌而意志很热的感觉。” 5傅雷在1955年4月3日的信中有这样一段话：“假如你还不以为我顽固落伍，而愿意把我的意见加以考虑的话，那对我真是莫大的‘荣幸’了！等到有一天，我发觉你处处比我拈香清楚，我第一个会佩服你，非但不来和你‘缠夹二’乱提意见，而且还要遇事来请教你呢！目前第一不要给我们一个闷葫芦！磨难人最厉害的莫如不知和不定！对别人同情之前，对父母先同情一下吧！” 读完这句话，结合着自己从词典中找到的解释，我觉得父母们应该培养着孩子对自己的父母的同情。 6在读傅雷家书的时候，我读到“我知道你忙，可是你也知道我未尝不忙，至少也和你一样忙。我近七八个月身体大衰，跌跤后已有二个半月，腿力尚未恢复，腰部痛更是厉害。但我仍硬撑来做的。孩子，你为什么老叫人牵肠挂肚呢？预算你的信该到的时期，一天不到，我们精神上就一天不得安定。”后（1955年4月1日写的那封信），不知怎么的，眼圈中流下一丝泪水。真的，一个忙碌的一家，需要大家共同知道，需要在知道之中有种忙碌的快乐。但不管怎么说，一家人一起讨论着忙碌，还是有价值，早讨论一定比晚讨论好。这不仅仅是教育子女，最重要的是家庭共同的理解，更有魅力的理解。 7傅雷在1955年3月27日的信中写到“一个人的思想是一边写一边谈出来的，借此可以刺激头脑的敏捷性，也可以训练写作的能力与速度。此外，也有一个道义的责任，使你要尽量的把国外的思潮向我们报导。一个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉大家，无形中就是替国家播种、施肥、垦植！孩子，你千万记住这些话，多多提笔！”在1955年12月21日的信中又写到：“至于你忙，我也知道；但我每个月平均写三封长信，每封平均有三千字，而你只有一封，只及我的三分之一：莫非你忙的程度，比我超过百分之二百吗？问题还在于你的心情：心情不稳定，就懒得动笔。”在傅雷的信中，他催着傅聪要写信，经常写的话语非常多的。 8在1960年8月5日的那封家书中，傅雷说“我们二十四小时之内，除了吃饭睡觉总是工作的时间多，空闲的时间少；所以即使烦恼，时间也不会太久，你说是浊？不过劳逸也要调节好：你弄音乐，神经与感情特别紧张，一年下来也该彻底休息一下。暑假里到乡下去住个十天八天，不但身心得益，便是对你的音乐感受也有好处。何况入国问禁，入境问俗，对他们的人情风俗也该体会观察。老关在伦敦，或者老是忙忙碌碌在各地奔走演出，一些不接触现实，并不相宜。见信后望立刻收拾行装，出去歇歇，即是三五天也是好的。”在1960年11月26日的那封家书写道“弥拉的意思很对，你们该出去休息一个星期。我老是觉得，你离开琴，沉浸在大自然中，多深思默想，反而对你的音乐理解与感受好多更多。人需要不时跳出自我的牢笼，才能有新的感觉，新的看法，也能有更正确的自我批评。”大自然是美的永恒，美在等待，我们一定不要因为这样那样的原因，疏忽这位人类忠诚的朋友。(就8篇)
第一篇那是傅雷在1954年1月18日写给傅聪的信，其中我最感兴趣的一句话就是“孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！”这句话激发了我的思考，我的大脑一下子闪现了这句话，那就是“父母要学会道歉”。大家也不是完人，也有过错！从傅雷的这一封信中，我读到了。但读到这一点，我的最大收获是，傅雷对自己的一切总是在思考着，而我们过去所做的多被忘记了。家中无小事，事事皆学问。从傅雷的第一封信中，我收获到了这些。 第二封，其实仍然述说自己的不对，其中最精彩的语段是“可怜过了四十五岁，父性才真正觉醒！”、“跟着你痛苦的童年一齐过去的，是我不懂做爸爸的艺术的壮年。幸亏你得天独厚，任凭如何打击都摧毁不了你，因而减少了我一部分罪过。读完这些文字，我的心在流泪，那三个“孩子”让我感受到什么是爱，什么是人世间真正的爱？我劝朋友们早些读这本书，因为读这本书，你会尽快拥有“觉醒”。傅雷这封信的开头一句话是“昨夜一上床，又把你的童年温了一遍。”，我们一起温温孩子的童年吧！因为孩子的童年才能永远留在我们心间，才能完整的留在我们心间。我们的童年在美丽，在我们的心中也是残而不全的，只有自己孩子的童年才能锁在自己的记忆中。 3傅雷在1955年4月20日的信中写道：“长管累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的说长道短，而是有好几种作用。第一我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面，我做父亲的只想做你的影子，既要随时随地帮助你、保护你，又要不让你对这个影子觉得厌烦。” 4读傅雷家书，我们都会感受到傅雷对待艺术，对待傅聪与广大孩子父母距离非常远。21世纪的父母比四五十年前的傅雷落后多了。现摘录一段，大家品尝一番，便可以感觉。 “以音乐而论，我觉得你的协奏曲非常含蓄，绝无鲁宾斯坦那种感伤情调，你的情感都是内在的。第一乐章的技巧不尽完整，结尾部分似乎很显明的有些毛病。第二乐章细腻之极，触键是精致之极。最后一章非常辉煌、出色。摇篮曲比给奖音乐会上的好得多，情绪也不同，更安静。幻想曲全部改变了：开头的引子，好极，沉着，庄严，贝多芬气息很重。中间那段缓慢的如歌片段，以前你弹得很悲怆，很伤感的，现在是一种惆怅的情调。整个曲子像一座巍峨的建筑，给人以厚重、扎实、条理分明、波涛汹涌而意志很热的感觉。” 5傅雷在1955年4月3日的信中有这样一段话：“假如你还不以为我顽固落伍，而愿意把我的意见加以考虑的话，那对我真是莫大的‘荣幸’了！等到有一天，我发觉你处处比我拈香清楚，我第一个会佩服你，非但不来和你‘缠夹二’乱提意见，而且还要遇事来请教你呢！目前第一不要给我们一个闷葫芦！磨难人最厉害的莫如不知和不定！对别人同情之前，对父母先同情一下吧！” 读完这句话，结合着自己从词典中找到的解释，我觉得父母们应该培养着孩子对自己的父母的同情。
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