首先接触他们,了解他们的心里,学会猜测他们所追求的。对于孩子,不需要“骗”,人与人之间需要的是真诚。和小学生交流,不能把自己看作与孩子们的身份一样,站在学生面前的是周老师,而不是他们的朋友。实习的时候,自己得拥有一定的魄力,和学生间没有师生之分,会给你的教学过程带来影响。对于差生更多的是需要关心和耐心,学生没有两极分化,优秀的学生和差生都是同等的身份,都是你的教学对象。而且,小学六年级没有想象中那么乱,他们清楚上课该做什么,不该做什么。对于新老师,他们会懂得尊敬你,一开始接触新老师,他们会很听话,也许是好奇。过段时间可能会开始调皮。重要的是,注意自己的身份,站在他们面前的是老师,不是大姐姐,初次见面要让他们感觉到你的严肃,在严肃的另一面有点和蔼。学生喜欢嘻哈的老师,这样他们上课时就没有任何压力,甚至过于轻松,更不会专心接受新知。为了能够管束那么活泼的学生,必须给他们点颜色,让他们打心底里觉得这个老师很严肃。
个人观点
周老师,加油!
找到你们的共同语言,了解他们所喜欢和关注的东西,小孩子不是用来骗的,要用心来爱他们!!
祝工作顺利!!
应该先要理解小朋友的心里想法,尽量的满足小朋友的欲望,要去爱带小朋友,同情小朋友和多陪小朋友,这样就可以与小朋友好好相处了.
我是教五年学生的,个人看法首先孩子比较大了有个人的主见和想法了。不能完全的靠管了,要恩威并施,要让他佩服你又要敬畏你。
但是以我的经验你千万不要让学生抓住你的情绪变化。这是我们学校的老教师告诉我的,孩子会根据你的性格做出反应。上一秒在笑,下一秒就得板起脸!
还有就是因为你不是班主任可能有的学生会不服你,这个时侯你就要拿话噎住他!