隔代教育如何扬长避短

2024-11-29 23:39:41
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回答1:

比如:老人溺爱孩子,两代人的教育观念不一致,沟通不善等很多不利因素。可是,如果我们真得无法避免和老人同住,那么我们就要从中找到有利的因素,并且合理扬长避短,好好发挥隔代教育带给我们的积极有效的作用。 隔代教育的长处:1, 老人更有时间老人的主要任务的就是帮忙看孙辈,他们的大部分时间都投入到对孩子的照顾中,比上班的父母们有更多的时间来照看孩子,陪伴孩子。去年盈盈姥姥有事情,大约半年多不和我们同住,一到有事情的时候就托付邻居照看。有几次因为时间不一致,我和盈爸都需要去公司时,盈盈就要被带到公司,这种时候特别需要一位有时间的老人帮忙照看。和老人同住,在照顾孩子的时间上占有很大的优势。2, 老人更有耐心有句俗话说是隔辈亲,老人都特别亲自己的孙辈。很多老人在年轻时候脾气急躁,但在老了以后面对自己孙辈的时候都变得特别有耐心。我觉得孩子在小的时候特别有体验,有时候看着盈盈哭闹很厉害,就有些急躁,不能控制自己的情绪,而姥姥却是平心静气地帮助孩子,觉得很多时候都比不上姥姥的耐心。3, 老人照顾更贴心由于老人有时间有耐心,所以对孩子照顾起来也更贴心。记得姥姥不在我们家住的时候,我们每天晚上6点多才到家,大概4点多孩子就放学被邻居接回来了。等待我们回家的时间中,盈盈都是自己吃点小零食充饥,并没有得到像姥姥那样无微不至的关怀,而且吃饭时间也不规律了,很快孩子就瘦了。而姥姥在家的时候,接回家后,就会马上给孩子做一些可口的饭菜,按照规律的时间吃饭,也不用吃一些对身体不好的零食,不仅照顾得很体贴,而且更重要的是,孩子身体也健康。从这点来说,对于上班的我们,是无法保证每天都能给孩子这么贴心的照顾的。我们对老人的态度:1, 要感激孝敬老人首先我们要清楚地知道一点:老人并没有义务要帮助我们照看孩子。所以,当老人在我们家中帮助我们照顾孩子,帮助我们做任何家务时,我们都要心存感激,常常感谢老人对我们的大力帮助。而且我们要在我们能力范围内的,尽最大努力去孝敬老人,用老人喜欢的方式。比如给老人买喜欢的衣服,按摩器或者给老人捶捶背,和老人一起出去吃顿饭,特地感激老人的付出。一定要向老人表达我们的感激之情和尊重之心,让老人知道我们是一直感激他们对孩子的体贴照顾和关爱的。2,要负起教育责任其次,我们做父母的要清楚地知道:教育孩子是我们自己的责任,而不是老人的责任。我始终认为,在家庭教育中,父母对孩子的教育起着基础和关键的作用。所以当孩子出现任何问题时,不要去怪罪老人,而是多从自身找不足。即使老人对孩子有了不良的影响,父母也可以通过自己的态度和行为去纠正孩子的行为偏差。父母应该有对人对事再评价的能力,始终不推卸自己应付的教育责任。如果老人有哪些不对的地方,可以教导孩子接纳老人,但不要去效仿老人,这对孩子本身就是一个很好的教育。3,善于和老人沟通最后,我们需要告诉自己:教育观念的不一致是任何一个家庭中都存在的问题,即使是孩子的父母本身也不一定是完全一致的,所以家长不必纠结。父母和老人是两代人,再加之文化程度的影响,一定存在着很多不一致的观念和看法。沟通时记住一个重要原则:那就是大家都是为了孩子好。只要是为孩子好,老人都会同意。然后可以用一两次来向老人证实自己理念的成果,以后在有分歧时老人会比较容易沟通,也会更加信任我们,接受我们的观念。记得盈盈发烧时,姥姥的第一反应是:赶紧去医院给孩子打针。而我却觉得孩子发烧不是大不了的事情,能发出烧来还是好事呢。首先让孩子在家好好休息,然后我让姥姥给孩子煮4豆水。姥姥很鄙夷不屑:这能管用吗?并且使劲催我给孩子吃药打针。我告诉姥姥,我理解她为孩子着急,可是我也是为了孩子好,况且食疗对孩子健康更有利,先看一下喝四豆饮盈盈是否能够好转后我们再做下一步打算。姥姥在我的劝说下,在家给孩子煮四豆水,结果1天内,烧退了没有再烧起来。从此以后,只要感冒咳嗽的,姥姥都先征求我的建议,到底该给孩子吃什么喝什么,不再一个劲催促去医院打针了。 有效发挥长处:1,正面的心理暗示在周围的朋友当中,往往有很多人抱怨老人是如何如何不好,隔代教育是如何不利的。其实,不利因素说得多了,想得多了,你就会更多关注不利的方面,越关注就发现问题越多,问题越大,这也是我们常说的“黑点效应”。我们不妨给自己正面的心理暗示:隔代教育有很多非常有利的因素和影响,这样我们就会找出更多有利的证据来证明我们的想法。用正面的心理暗示来提醒我们关注隔代教育的长处,你就会更专注在好的方面,渐渐地会放大其中的闪光点,会发现这里面的好处越来越多。2,积极的倾听老人老人往往都比较唠叨,因为他们有倾诉的需要。我们在下班回到家时,就要主动提供感兴趣的话题倾听老人。比如,我们可以问问老人今天孩子在幼儿园的表现如何。老人去接孩子时有什么新鲜事,都会向老师打听。这样一来满足了老人倾诉的需要,二来也让我们更加了解孩子在学校的表现。当老人被倾听的时候,我们和老人的关系就会更亲密。老人会觉得我们理解他们,也愿意和我们沟通。在有分歧时,我们就会发现,老人更愿意听取我们的建议。3,教孩子学习老人我们在和老人同住时,可以多教育孩子学习老人身上好的品格。老人一般都是从苦日子中过来的,现在也是比较简朴节约。我们在教导孩子时,可以让孩子学习老人的艰苦朴素,学习老人的勤劳,学习老人的忍耐,学习老人的谦卑,给孩子的品格塑造提供一个非常好的生活榜样。同时我们作为家长,也要向老人学习,形成好的家风,将优良的传统继续传承下去。不和老人同住,我们就没有这么得天独厚的家庭环境,一定要利用好这个优势,让孩子有机会学习更多的品格。4,教孩子学会交往孩子从小和老人同住,就生活在一个大家庭中。家庭成员多,每个人的性格不同,让孩子也学会尊重其他家庭成员的不同,善于听取不同的建议,求同存异。并且通过父母和老人的交往,孩子也会学习尊重老人,孝敬老人。我们在做事情的时候,先把老人放在首位上,盈盈也会主动把自己的东西和我们分享。同时通过和老人的相处,也为孩子在社会生活中同他人交往提供了一个非常有利的学习环境。家庭成员间彼此分享,彼此关爱,也让孩子学会在交往中善于为他人着想,不以自我为中心。

回答2:

只要老人别把自己当成家里的主人就好了

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