一、唯物论 1．物质和意识的辩证关系：物质决定意识，意识对物质具有能动作用（意识能正确反映物质，意识对物质有反作用。）。 2.正确处理人与自然的关系：承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系地基本前提。我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然，保护自然，学会与自然和谐相处。3.影响意识正确与否的主观因素：立场、世界观、人生观、价值观、知识构成、思维方法、精神状态。4.从实际出发：（1）原理依据：物质决定意识（2）全面、辩证地把握实际。（3）正确发挥主观能动性二、辩证法1．联系的观点：（1）事物是普遍联系的原理：①原理内容：世界上一切事物都处在普遍联系之中，任何事物都不是孤立存在的，整个世界是一个普遍联系的整体。②方法论：坚持联系的观点看问题，对事物的联系进行具体分析，反对形而上学孤立地看问题。（2）联系的客观性原理：①原理内容：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。人们既不能否定事物的联系，也不能把主观联系强加给事物。②方法论：人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的联系。（3）因果关系原理：①原理内容：原因和结果相互区别又可以相互转化。②方法论：承认因果关系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提。把握事物的因果联系，能够提高人们活动的自觉性和预见性。（4）整体和部分关系原理：①原理内容：整体和部分的区别：含义不同；功能不同：整体具有部分没有的功能；整体功能大于部分功能之和；整体功能小于部分功能之和。整体和部分的联系：整体是由部分组成的整体，部分是组成整体的部分。整体和部分在一定条件下相互转化。整体和部分在性能状态上会相互影响。②方法论：办事情应从整体着眼，寻求最优目标；搞好局部使整体功能得到最大发挥。 2．发展观： ⑴世界上的万事万物都是变化发展的，必须坚持发展的观点看问题。原理内容：发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。方法论：①要把事物的发展如实看作一个过程；②要分清事物发展过程中每个阶段的地位；③与时俱进，培养创新精神，支持新事物成长。 ⑵发展的原因：原理内容：①事物的发展是内因和外因共同起作用的结果；②内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化的条件；③外因通过内因起作用。方法论：想问题、办事情既要看到内因，又要重视外因，坚持内外因相结合。 ⑶发展的状态：①原理：量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果；② 方法论：A要坚持适度原则。B要不失时机地促成飞跃。C要重视量的积累。⑷发展的趋势：①原理：事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路是迂回曲折的。②方法论：正确对待社会主义事业前进中的困难，把自己的命运与改革大业紧密联系，做社会主义事业的建设者和接班人。 3．矛盾观（全面的观点）： （1）矛盾的对立统一原理：①原理内容：矛盾双方既对立又统一。对立——矛盾双方相互排斥、相互斗争。统一：矛盾双方相互依存，一方以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；矛盾双方在一定条件下向自己的相反方向转化；矛盾的对立和统一始终是不可分割的。②方法论：用对立统一的观点看待事物，既要看到矛盾双方的对立，又要看到矛盾双方的统一；在统一中把握对立，在对立中把握统一。（2）矛盾的普遍性和客观性。①原理内容：矛盾存在于一切事物中；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终。②方法论：要承认矛盾的普遍性和客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾；要全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。（3）矛盾的特殊性。①原理内容：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同的事物有不同的矛盾；同一事物的矛盾在事物发展不同阶段有不同特点；矛盾双方各有其特点。②方法论：具体问题具体分析。（马克思主义活的灵魂。）（4）矛盾的普遍性与特殊性关系原理。①原理内容：矛盾普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性中，特殊性包含普遍性。普遍性和特殊性在不同场合可以转化。②方法论：既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性的指导下研究特殊性，也就是遵循从特殊——普遍，再由普遍——特殊的认知秩序。（5）主次矛盾关系原理。①原理：主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用。主次矛盾相互依赖，相互影响，在一定的条件下可以相互转化。②方法论：既要善于抓住重点，又要统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。 （6）矛盾主次方面关系原理。①原理：事物的性质主要地是由矛盾的主要方面所规定的。矛盾主次方面相互依赖相互影响，并且在一定的条件下相互转化。②方法论：看问题要分清主流和支流，着重把握主流，不能忽视支流。 三、认识论 1．认识的根本任务：经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。 2．实现感性认识上升到理性认识的两个条件：⑴占有十分丰富和合乎实际的感性材料；⑵运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作。 3．人们应当实践的基础上不断地深化认识，扩展认识，把认识向前推移。 4．实践是有意识、有目的能动性活动。 5．实践对认识具有决定作用。（来源、根本动力、最终目的、唯一标准） 6．认识对实践具有反作用。科学理论对人们的实践具有指导作用。 7.主观能动性：①是什么？人类认识世界的能力和活动；人类改造世界的能力和活动；人类在认识和改造世界过程中具有的精神状态。②怎样正确发挥主观能动性？必须按客观规律办事，从实际出发；积累正确的主观因素。8.合理想象与创造性思维：①内容：合理想象要求立足已知事实，根据已知规律充分发挥人的思维潜能；创造性思维要求以科学理论为指导，面对实际敢于提出新问题，解决新问题。②培养想象力和创造性思维需要注意的问题：一要善于发现问题；二要敢于超越；三要积累知识，把握已知规律；四要正确对待灵感和顿悟；五要经得起实践检验。
1、辩证唯物论常用：物质、意识、规律
物质的决定作用原理
【原理内容】世界是物质的，物质决定意识
【方法论】要求做到一切从实际出发，实事求是，主观符合客观
意识的指导作用原理
【原理内容】意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。
【方法论】我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
以上两个合在一起就是物质和意识的辩证关系原理
规律的客观性和普遍性原理
【原理内容】规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可违抗的。规律是普遍的，事物在运动变化发展过程中都遵循其固有的规律。
【方法论】我们要尊重客观规律，按客观规律办事。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
发挥主观能动性和客观规律的关系
【原理内容】尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有发挥人的主观能动性才能认识、掌握和利用客观规律。
【方法论】我们既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
2、辩证唯物主义认识论常用：实践、认识
实践和认识的辩证关系原理
【原理内容】实践决定认识，实践是认识的基础。实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，真理性的认识对实践有推动作用。
【方法论】要求我们积极参加实践，坚持理论联系实际。坚持正确认识（科学理论）对实践的指导作用
认识过程的反复性和无限性原理
【原理内容】认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程。
【方法论】与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
3、唯物辩证法常用：联系、发展（含运动）、矛盾、辩证否定
原理方法论太多，我还没总结好。参考课本整个第三单元和第四课第二框题的第一目《运动是物质的固有属性》
唯物辩证法
一、 联系观1、 联系的普遍性——我们要坚持用联系的
观点
看问题2、 联系的客观性方法论：1) 尊重
事物
的固有属性2) 人不是无能为力的，可以根据事物的固有联系，改变
事物的状态
，调整原有状态，建立新的联系3、 联系的多样性——要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件4、
整体和部分
的
辩证关系
原理
1) 整体处于主导地位，统帅着部分，具有部分不具有的功能。这要求我们树立
全局观念
，立足整体，统筹
全局
，选择最佳的方案，实现整体的最优
目的
，从而达到整体功能大于部分功能之和的效果2) 部分功能及其变化的影响整体功能，关键的功能及其变化对整体的功能起决定作用，要求我们必须重视部分作用，搞好局部，用局部发展整体5、 系统和
要素
的辩证关系1) 系统的基本特征：整体性，有序性，内部优化结构2) 方法论：要用系统
优化方法
，综合
思维方式
来认识事物，要着眼于事物的整体。二、
发展观
1. 发展的普遍性——用发展的
眼光
看问题。2. 事物发展的前进性和
曲折性
相统一的原理3. 量变与
质变
的辩证关系原理(发展的状态)世界观：l
量变
是质变的必要准备l 质变是量变的必要结果l 量变只有到一定的程度，才能实现质变为了使事物保持原有的性质方法论：l 做好一定的积累，创造条件l 要果断
抓住时机
l 要坚持适度的
原则
三、 唯物辩证法的实质与核心1. 矛盾的
同一性
与
斗争性
的辩证关系1) 同一以差别与对立为
前提
2) 斗争性寓于同一性之中3)
矛盾双方
既对立又统一，由此推动事物的发展运动变化方法论：坚持一分为二地看问题。2. 矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理1) 相互连接2) 普遍性寓于
特殊性
之中，并通过特殊性表现出来。3) 特殊性离不开普遍性方法论：要求我们认识事物的时候要把这两方面的事物辩证的统一起来，特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性
的子
倒下研究特殊性，也就是要遵循从特殊到普遍的，再有普遍到特殊的认识
顺序
。3. 用对立统一的观点看问题世界观：主要矛盾和次要矛盾
相互依赖
、相互影响，并在一定条件下相互转化。方法论：要求我们把握主要矛盾抓主流，
主次
矛盾相互影响，要求我们不能忽视次要矛盾。四、 辩证否定观1、 自己否定自己2、 是发展的环节3、 是联系的环节4、
实质
是扬弃方法论：必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。
唯物论就是规律的观点，物质和意识的辩证关系认识论就是实践和认识的关系是辩证法吧？包括联系的观点，发展的观点，矛盾的观点，和创新。。。。。。。这是马克思主义哲学的。。。
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