高考英语新题型

湖南高考的英语新题型 http://www.pkbook.com.cn/infos.aspx?ID=3302这里有湖南高考新题型的详细解读和技巧点拨。希望你认真研究，并祝高考心想事成！复制一小部分你看一下阅读填空题应试指导 新题型要求考生不仅能够获得直接信息，也能获得一定的间接信息。所谓的直接信息，是指能够从阅读材料中获取的信息；而间接信息则要求考生通过阅读理解，分析表格后自己归纳出合乎题意的信息，如标题，类别（如人物，目的，特点，原因、结果）等信息。具体来讲，要做好阅读填空题，除了具备一定的阅读理解能力外，考生还应掌握一定的应试技能。做题时，可按下列步骤进行： 1. 篇章阅读（Passage reading） 了解短文的写作思路和结构有助于对文章内容的了解，同时文章的结构也是很重要的设题线索，表格项目可能就是根据文章的结构而设计的。所以，了解文章大意是解题的第一步，也是最关键的一步。只有读懂了文章，才能填出相应的信息，要特别注意表格前的小标题，它通常是段落和表格的主题句，读懂了表格标题有助于理解短文及表格的大意和表格结构。如阅读2005高考真题后，通过结构分析(analysis of structure)：文章首先用数字对比的手法提出了这一现象；接着对这一现象所产生的原因进行了分析：是人们的寿命增长，二是第二次世界大战后的人口生育高峰；最后指出这一情况给美国社会所带来的影响：一方面是家庭的变化，另一方面是社会劳动力的变化。我们可知本文主要讲述的是美国老龄化的社会现象。 2. 分析表格 (Table-analyzing) 浏览分析表格格式可帮助考生迅速理清短文结构和信息分布情况。若表格属标准化格式的表格，可知短文内容呈现纵横交错关系的网络状结构，有助于阅读时有条理地搜索各个对象与信息栏目对应的信息内容。若属非标准化格式，可知短文内容分为几个不同的版块，从而阅读时可注意分别搜索相关版块的信息内容。 一般来说，栏目名称具有高度的概括性，参看其他栏目名称的表达形式，有助于确定用名词、名词词组表示，还是用其他短语表示。若空留在表格上面的标题中，阅读时就要注意整体把握短文的中心意思，用具有高度概括性的词语表示。 分析留空位置(Blank-analyzing)，查看空的位置处于什么样的板块上，从而确定填空信息是具有纵横关系还是只有横向或只有纵向关系，再根据参考信息确定需要填写的内容。使用“上看、下看，左看、右看，打乱顺序看”的方法分析对应的参考信息可知要填写哪类词语，如（非）谓语动词、名词、形容词、短语等。 命题者所给的表格就是文章内容的浓缩，也可以说是文章的提纲，一般来说表格的结构就是文章的结构，所以认真分析表格的结构非常重要。我们做题是一定要“左看右看、上看下看”的，找出其规律。然后答题时就可以“依葫芦画瓢”。 http://blog.163.com/wmingrid@126/blog/static/577714172008111413021665/这个博客里也有同样的内容，谢谢辛苦的老师们吧

高考全国一卷英语试卷结构 一、全国英语卷I英语试卷由四部分组成，试卷总分150分
第一部分听力(30分，计入总分)；
第二部分阅读理解(包含阅读和七选五，40分)；
第三部分语言知识运用(包含完形填空和语法填空，45分)；
第四部分写作(包含短文改错和书面表达，35分)；
二、第一部分听力试题【命题意图】听力选材多是学生熟悉的日常交际场景，基本没有生僻词语，语速适中，侧重考查考生在规定时间内对听到的语料的反应能力和理解能力。听力的干扰因素主要在于部分题目备选项在听力原文材料中可听到，迷惑性强，混淆较大，难以判断。对于平时听力训练不够的学生是个较大的挑战。从长远来看，学生要加强对听的重视程度，毕竟听是听、说、读、写中首要的语言能力。