西方中学生的学习和生活是怎样的呢?

学习兴趣的培养是教材教学目的的第一句话。爱因斯坦曾经说过："兴趣是最好的老师。"对小学生来说，他们有极为强烈的好奇心和求知欲，这是促使他们认识新事物、获取新知识的强大动力。让他们学习英语，不能让他们感到是一种负担，要培养他们的学习乐趣。小学低年级英语教学，应设计丰富多彩的课堂活动来培养他们学习的热情，调动每一位学生的学习积极性，使他们在玩中学、做中学、画中学、唱中学。小学生好胜心强，教学设计应具有挑战性，教学活动的开展应可培养学生的竞争意识，同时也能培养他们的成功感并树立必胜的信心。反之，如果对英语没有兴趣，他们是学不好英语的。经过一学期的英语学习，从一窍不通到初步入门，可以说对英语已经产生浓厚的兴趣，为了使他们能始终保持高涨的学习情趣，教师要加倍努力，让学生通过听听、说说、做做、摸摸、唱唱、玩玩、演演等方式来学习，用亲切的微笑、眼神、语言以及游戏、比赛等鼓励学生积极参与、大胆表达，使学生在宽松、民主、愉快的气氛中发展听、说、读、写的综合语言技能，不断体验到成功的快乐。

我在纽约读的高中..气氛比较轻松是没错...
但是也不是想像中那麽悠闲的啊..
两个星期就一次考试了..
因为没有所谓的大考..学生的成绩都由平时的考试平均而成的..
因为每一个老师的进度都不一样..所以考试时间不同...也因此感觉考试非常多

虽然表面上大家说什么很轻松啊，很愉快啊，但是我有同学是加拿大的，虽然说她的生活很简单轻松，但是也有很复杂的，像参加社区活动啊，自己的DIY啊，自力更生的作业啊，他们比较注重这方面！
不过他们的生活很HAPPY！
我还蛮向往的哦！

应该是很开放的吧.