如何利用班干部，管理班级？

常言道：“无规矩不成方圆”，为保证班级活动的正常开展，学习任务的顺利完成，班主任应公开、公正的邀请学生共同参与制定班级的规章制度，以保证活动的有效和有序。 　　制定规则时，班主任首先让学生明确制定纪律的目的，并注意所制定的规则要有利于学生身心健康发展，有利于班级的秩序稳定和学生的学习进步。还要遵循学生生理发展的特点，防止学生逆反心理及情激化。以奖励为主，处罚为辅，然后围绕这个确立目标，让学生各抒己见，说出自己好的治班良策。 　　　　三、挑选精兵强将，以点带面　　　　挑选精兵强将，就是给班级挑选，培养一批高素质的班干部，这对于创建一个和谐的班集体有不可忽视的力量，需注意的是，班主任在选拔和培养班干部时，要选一些品学兼优，组织力强，责任心重，威望高的学生担当。 　　选举方式可民主选举，毛遂自荐，也可竞选，一旦选上，班主任还要精心培养和指导，使班干部充分认识到班级的事就是自己的事，自己是班级的主人。老师要求学生做到的，班干部必须以身作则，率先垂范。 　　此外，班主任还要培养班干部独立工作能力，以大局为重，不计个人得失的高尚品德。在班干部管理过程中，班主任可加以指导，但决不越俎代庖。还要注意培养班干部的民主作风，坚定的信念，高尚的情操，宽广的胸怀，对待学生要团结，对待错误要严格，对待困难要坚强，真正能做老师的帮手，做学生的镜子，实现以点带面，带 　动班级各方面工作稳步前进。